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    高中数学人教A版 (2019)必修 第一册3.1 函数的概念及其表示导学案

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册3.1 函数的概念及其表示导学案,文件包含专题05函数的概念及其表示分段函数原卷版docx、专题05函数的概念及其表示分段函数解析版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共48页, 欢迎下载使用。

    函数的三种表示方法
    函数的三要素以及定义域、值域的秋乏
    分段函数的表示
    二、考点梳理
    【基础知识梳理】
    一、函数的概念
    1.函数的概念
    (1)函数
    (2)函数的定义域、值域
    在函数y=f(x),x∈A中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域,与x的值相对应的y值叫做函数值,函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域.
    (3)构成函数的三要素
    函数的三要素为定义域、值域、对应关系.
    (4)函数的表示方法
    函数的表示方法有三种:解析法、列表法、图象法.
    解析法:一般情况下,必须注明函数的定义域;
    列表法:选取的自变量要有代表性,应能反映定义域的特征;
    图象法:注意定义域对图象的影响.
    二、函数的三要素
    1.函数的定义域
    函数的定义域是使函数解析式有意义的自变量的取值范围,常见基本初等函数定义域的要求为:
    (1)分式函数中分母不等于零.
    (2)偶次根式函数的被开方式大于或等于0.
    (3)一次函数、二次函数的定义域均为R.
    (4)y=x0的定义域是{x|x≠0}.
    2.函数的解析式
    (1)函数的解析式是表示函数的一种方式,对于不是y=f(x)的形式,可根据题目的条件转化为该形式.
    (2)求函数的解析式时,一定要注意函数定义域的变化,特别是利用换元法(或配凑法)求出的解析式,不注明定义域往往导致错误.
    3.函数的值域
    函数的值域就是函数值构成的集合,熟练掌握以下四种常见初等函数的值域:
    (1)一次函数y=kx+b(k为常数且k≠0)的值域为R.
    (2)反比例函数(k为常数且k≠0)的值域为(−∞,0)∪(0,+∞).
    (3)二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c为常数且a≠0),
    当a>0时,二次函数的值域为;
    当a<0时,二次函数的值域为.
    求二次函数的值域时,应掌握配方法:.
    三、分段函数
    分段函数的概念
    若函数在其定义域的不同子集上,因对应关系不同而分别用几个不同的式子来表示,则这种函数称为分段函数.分段函数虽由几个部分组成,但它表示的是一个函数.
    【知识拓展】
    1.(1)相等函数—如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,则这两个函数相等.
    ①两个函数是否是相等函数,取决于它们的定义域和对应关系是否相同,只有当两个函数的定义域和对应关系完全相同时,才表示相等函数.
    ②函数的自变量习惯上用x表示,但也可用其他字母表示,如:f(x)=2x−1,g(t)=2t−1,h(m)=2m−1均表示相等函数.
    (2)映射的个数
    若集合A中有m个元素,集合B中有n个元素,则从集合A到集合B的映射共有个.
    2.分段函数的定义域等于各段函数的定义域的并集,其值域等于各段函数的值域的并集.
    三、重难点
    (一)、判断对应关系(图像)是否为函数.
    1.判断对应关系是否为函数的2个条件
    (1)A,B必须是非空实数集.
    (2)A中任意一元素在B中有且只有一个元素与之对应.
    对应关系是“一对一”或“多对一”的是函数关系,“一对多”的不是函数关系.
    例1.下列对应或关系式中是A到B的函数的序号为________.
    ①,;
    ②A={1,2,3,4},B={0,1},对应关系如图:
    ③,;
    ④,.
    【变式训练1】(多选题)下列四个图形中可能是函数y=f(x)图象的是( )
    A.B.
    C.D.
    【变式训练2】下列四个图象中,是函数图象的是
    ① ② ③ ④
    A.①B.①③④C.①②③D.③④
    【变式训练3】设集合,,那么下面的4个图形中,能表示集合M到集合N的函数关系的有( )
    A.B.C.D.
    (二)、求函数的定义域.
    1.求函数定义域的三种常考类型及求解策略
    (1)已知函数的解析式:构建使解析式有意义的不等式(组)求解.
    (2)抽象函数:
    ①若已知函数f(x)的定义域为[a,b],则复合函数f(g(x))的定义域由a≤g(x)≤b求出.
    ②若已知函数f(g(x))的定义域为[a,b],则f(x)的定义域为g(x)在x∈[a,b]时的值域.
    (3)实际问题:既要使构建的函数解析式有意义,又要考虑实际问题的要求.
    2.求函数定义域的注意点
    (1)不要对解析式进行化简变形,以免定义域变化.
    (2)当一个函数由有限个基本初等函数的和、差、积、商的形式构成时,定义域一般是各个基本初等函数定义域的交集.
    (3)定义域是一个集合,要用集合或区间表示,若用区间表示,不能用“或”连接,而应该用并集符号“∪”连接.
    例2.(1)下列函数中,与函数有相同定义域的是( )
    A.B.C.D.
    (2)下列各组函数中表示同一函数的是( )
    A.y=20与yB.y=±1与y
    C.y与yD.y=x+1与y
    【变式训练1】求下列函数的定义域.
    (1); (2);
    (3); (4);
    (5).
    例3.已知的定义域为,则函数的定义域为 ( )
    A.B.C.D.
    【变式训练1】(1)已知的定义域为,,求函数的定义域;
    (2)已知的定义域为,,求函数的定义域.
    (3)已知函数的定义域为,,求函数的定义域.
    (4)已知函数的定义域为,,求函数的定义域.
    (三)、判断函数为同一(相等)函数
    判断函数相等的方法
    (1)先看定义域,若定义域不同,则不相等;
    (2)若定义域相同,再化简函数的解析式,看对应关系是否相同.
    例4.下列选项中,表示的是同一函数的是( )
    A.B.
    C.D.
    【变式训练1】.(多选题)下列各组函数中,两个函数是同一函数的有( )
    A.与B.与
    C.与D.与
    (四)、求函数的解析式
    求函数解析式常用的方法
    1.换元法:
    已知复合函数f(g(x))的解析式,可用换元法,此时要注意新元的取值范围;
    2.配凑法:
    由已知条件f(g(x))=F(x),可将F(x)改写成关于g(x)的表达式,然后以x替代g(x),便得f(x)的表达式;
    3.待定系数法:
    若已知函数的类型(如一次函数、二次函数)可用待定系数法;
    4.方程组法:
    已知关于f(x)与或f(-x)的表达式,可根据已知条件再构造出另外一个等式组成方程组,通过解方程求出f(x).
    例5.设函数,满足,则( )
    A.B.C.D.
    【变式训练1】.已知f(x)是二次函数,且f(0)=0,f(x+1)=f(x)+x+1,求f(x)的解析式.
    例6.已知,则的解析式为( )
    A.B.
    C.D.
    【变式训练1】.已知函数是一次函数,且恒成立,则( )
    A.1B.3
    C.5D.7
    例7.若函数满足,则___________.
    【变式训练1】.对的所有实数,函数满足,求的解析式.
    【变式训练2】.1)已知,求;
    (2)已知,求f(x)的解析式.
    (五)、求函数值域
    求函数值域的基本方法
    1.观察法:
    通过对函数解析式的简单变形,利用熟知的基本函数的值域,或利用函数图象的“最高点”和“最低点”,观察求得函数的值域.
    2.利用常见函数的值域:
    一次函数的值域为;反比例函数的值域为;指数函数的值域为;对数函数的值域为;正、余弦函数的值域为;正切函数的值域为.
    3.分离常数法:
    将形如(a≠0)的函数分离常数,变形过程为:
    ,再结合x的取值范围确定的取值范围,从而确定函数的值域.
    4.换元法:
    对某些无理函数或其他函数,通过适当的换元,把它们化为我们熟悉的函数,再用有关方法求值域.如:函数,可以令,得到,函数可以化为(t≥0),接下来求解关于t的二次函数的值域问题,求解过程中要注意t的取值范围的限制.
    5.配方法:
    对二次函数型的解析式可以先进行配方,在充分注意到自变量取值范围的情况下,利用求二次函数的值域的方法求函数的值域.
    6.数形结合法:
    作出函数图象,找出自变量对应的范围或分析条件的几何意义,在图上找出值域.
    7.单调性法:
    函数单调性的变化是求最值和值域的依据,根据函数的单调区间判断其单调性,进而求函数的最值和值域.
    8.判别式法:
    将函数转化为二次方程:若函数y=f(x)可以化成一个系数含有y的关于x的二次方程a(y)x2+b(y)x+c(y)=0,则在a(y)≠0时,由于x,y为实数,故必须有Δ=b2(y)-4a(y)·c(y)≥0,由此确定函数的值域.
    利用判别式求函数值的范围,常用于一些“分式”函数、“无理”函数等,使用此法要特别注意自变量的取值范围.
    例8.函数的值域是 _____.
    例9.求下列函数的值域:
    (1); (2); (3).
    【变式训练1】.求下列函数的值域
    (1),,; (2).
    (3),,; (4).
    (5) (6) (7).
    【变式训练2】.多选题)已知函数,关于函数的结论正确的是( )
    A.的定义域为B.的值域为
    C.D.若,则x的值是
    E.的解集为
    (六)、分段函数求值
    分段函数是一类重要的函数,常作为考查函数知识的最佳载体,以其考查函数知识容量大而成为高考的命题热点,多以选择题或填空题的形式呈现,重点考查求值、解方程、零点、解不等式、函数图象及性质等问题,难度一般不大,多为容易题或中档题. 分段函数问题的常见类型及解题策略:
    1.求函数值:
    弄清自变量所在区间,然后代入对应的解析式,求“层层套”的函数值,要从最内层逐层往外计算.
    2.求函数最值:
    分别求出每个区间上的最值,然后比较大小.
    3.求参数:
    “分段处理”,采用代入法列出各区间上的方程或不等式.
    4.解不等式:
    根据分段函数中自变量取值范围的界定,代入相应的解析式求解,但要注意取值范围的大前提.
    例10.已知,若,则______________.
    例11.已知则不等式的解集是________.
    【变式训练1】.(1)已知函数,若,则x=___________
    (2).设函数,若f(x0)>1,则x0的取值范围是( )
    A.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)B.(﹣∞,﹣1)∪[1,+∞)
    C.(﹣∞,﹣3)∪(1,+∞)D.(﹣∞,﹣3)∪[1,+∞)
    四、课后作业
    1.下列四个图象中,不是函数图象的是( )
    A B C D
    2.若函数满足,则的解析式是( )
    A.B.
    C.D.
    3.求下列函数的定义域.
    (1)y=3-;
    (2)y=-;
    (3)y=;
    (4)y=-+.
    4.根据下列条件,求f(x)的解析式.
    (1)f(x)是一次函数,且满足3f(x+1)-f(x)=2x+9;
    (2)f(x+1)=x2+4x+1;
    (3).
    5.已知的定义域为,
    (1)求的定义域;
    (2)求的定义域
    6.已知,求.
    7.设二次函数满足,且,求的解析式.
    8.已知函数,则________;的图象与坐标轴围成的图形的面积是________.
    9.已知函数,则______,若,则______.
    10.已知f(x)=
    (1)若f(a)=4,且a>0,求实数a的值;
    (2)求f的值.
    11.已知函数.
    (1)求,的值;
    (2)求证:是定值;
    (3)求的值.
    12.若函数的定义域为R,则m的取值范围为多少?
    函数
    设A、B是两个非空数集
    按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应
    称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数
    y=f(x),x∈A
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