生物选择性必修1第5章 植物生命活动的调节本章综合与测试课时训练

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第1~4节综合拔高练
五年选考练
考点1　生长素相关实验及生理作用
1.(2019浙江4月选考,11,2分,)下列关于生长素及其作用的叙述,正确的是(　　)
A.植物的生长是由单侧光引起的
B.生长素在细胞内可由色氨酸合成
C.生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长
D.不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同
2.(2019江苏单科,5,2分,)如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是(　　)

A.甲为背光侧,IAA含量低于乙侧和对照组
B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲
C.若光照前去除尖端,甲、乙两侧的生长状况基本一致
D.IAA先极性运输到尖端下部再横向运输
3.(2018浙江11月选考,16,2分,)某研究小组对胚芽鞘尖端进行不同条件的实验处理示意图如下。下列关于该实验的叙述,正确的是(　　)


A.若用相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片,实验结论不同
B.光照对生长素合成的影响较小,但可影响生长素分布
C.向光侧的生长素在单侧光照射下大部分运输到背光侧
D.生长素能促进胚芽鞘尖端向光弯曲生长
4.(2016课标全国Ⅲ,4,6分,)为了探究生长素的作用,将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组,实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块,对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块,两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下,在黑暗中放置一段时间后,对照组胚芽鞘无弯曲生长,实验组胚芽鞘发生弯曲生长,如图所示。根据实验结果判断,下列叙述正确的是(　　)

A.胚芽鞘b侧的IAA含量与b'侧的相等
B.胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同
C.胚芽鞘b'侧细胞能运输IAA而c'侧细胞不能
D.琼脂块d'从a'中获得的IAA量小于a'的输出量
5.(2019课标全国Ⅱ,29,8分,)某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端,分成甲、乙两组,按下图所示的方法用琼脂块收集生长素,再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧,一段时间后,测量胚芽鞘切段的弯曲程度(α角),测得数据如下表。据此回答问题。

分组
甲
乙
琼脂块
左
右
α角/度
20.4
9.0
9.1
(1)生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输,这种运输的方向是　　　　　　　　　　　　　　。 
(2)上图中α角形成的原因是 　 。 
(3)据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同,但小于甲琼脂块所引起的α角,原因是 　 。 
考点2　其他植物激素
6.(2017课标全国Ⅰ,3,6分,)通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断,下列叙述错误的是(　　)

A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老
B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱
C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组
D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程
考点3　激素促进扦插枝条生根
7.(2019海南单科,10,2分,)生长素及其类似物能够调节植物的生长发育。下列相关叙述错误的是(　　)
A.棉花栽培过程中去除顶芽可促进侧芽生长,提高棉花产量
B.给果树适宜喷施适量的NAA有利于保果,提高果实产量
C.用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊,可得到大量正常的番茄种子
D.带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根,是因为芽和幼叶均能产生IAA
8.(2018江苏单科,7,2分,)如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30 min后的生根结果(新生根粗细相近),对照组为不加IAA的清水。下列叙述正确的是(　　)


A.对照组生根数量少是因为枝条中没有IAA
B.四组实验中,300 mg/L IAA诱导茎细胞分化出根原基最有效
C.100与300 mg/L IAA处理获得的根生物量相近
D.本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性
9.(2017江苏单科,13,2分,)研究小组探究了萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响,结果如图。下列相关叙述正确的是(　　)

A.自变量是NAA,因变量是平均生根数
B.不同浓度的NAA均提高了插条生根率
C.生产上应优选320 mg/L NAA处理插条
D.400 mg/L NAA具有增加生根数的效应
考点4　环境因素和植物生长调节剂影响植物生命活动
10.(2018海南单科,26,9分,)激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激动素对侧芽生长的影响,某同学将生长状态一致的豌豆苗随机分为A、B、C三组,实验处理如表。处理后,定期测量侧芽的长度,结果如图所示。
组别
顶芽处理
侧芽处理
A
去除
2 mg/L激动素溶液涂抹
B
保留
2 mg/L激动素溶液涂抹
C
保留
蒸馏水涂抹


回答下列问题:
(1)从实验结果可知,顶芽能抑制侧芽生长,这种现象称为　　　　　。 
(2)A组侧芽附近的生长素浓度　　　(填“高于”“低于”或“等于”)B组相应侧芽附近的生长素浓度,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
(3)为了验证激动素对A组侧芽生长有促进作用,还应该增加一个处理组D,D组的处理是　　　　　　　　　　　　　　,预测该处理的实验结果是:D组侧芽生长量　　　　(填“大于”“小于”或“等于”)A组的生长量。 
11.(2017课标全国Ⅲ,30,9分,)干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成。取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗,进行适度干旱处理,测定一定时间内茎叶和根的生长量,结果如图所示。

回答下列问题:
(1)综合分析题图可知,干旱条件下,ABA对野生型幼苗的作用是　　　　　　　　　　　　　　。 
(2)若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA,推测植物叶片的蒸腾速率会　　　　,以对环境的变化作出反应。 
(3)ABA有“逆境激素”之称,其在植物体中的主要合成部位有　　　　　　　　(答出两点即可)。 
(4)根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有 
　　　　　　(答出两点即可)。 

三年模拟练
应用实践　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.(2020天津高二期末,)下列科学家对生长素发现过程所给的结论中,错误的是(　　)
A.达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激,向伸长区传递某种“影响”使胚芽鞘向光弯曲
B.拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是由尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的
C.鲍森·詹森证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部
D.温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化学物质造成的
2.()如图表示温特的研究实验。①~⑥表示对切去苗尖端的幼苗进行不同处理的结果。下列叙述错误的是　(　　)

A.实验中①起对照作用
B.比较①②⑤的实验结果,可知苗尖端产生的化学物质有促进生长的作用
C.通过该实验可确定生长素的化学本质是吲哚乙酸
D.设置实验⑤⑥是为了排除琼脂块对实验结果的干扰
3.(2020河北邯郸六校高二期中,)如图表示多种植物激素对某种植物幼苗生长的调节作用,①②③代表三种植物激素。下列分析错误的是(　　)

A.图中,a浓度低于b浓度
B.①③分别代表赤霉素、乙烯
C.①②在促进幼苗生长过程中具有协同作用
D.幼苗生长过程中,除①②③外还有其他激素的作用
4.()图1曲线表示不同生长素浓度对某植物茎生长的影响,图2是用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果,下列分析正确的是(　　)

图1

图2
A.由图1可知,茎弯曲生长时背光一侧的生长素的浓度应高于D点对应的浓度
B.从图2信息可确定促进扦插枝条生根的最适生长素类似物浓度在8 mg·L-1~12 mg·L-1范围内
C.图1、图2可分别说明生长素对茎和根的生长具有两重性
D.生长素类似物等植物生长调节剂合成难、原料广泛,但效果不稳定
5.()为研究赤霉素和光敏色素(接受光信号的蛋白质)在水稻幼苗发育中的作用,科研人员将野生型、光敏色素A突变体、光敏色素B突变体的水稻种子播种在含有不同浓度赤霉素合成抑制剂(PAC)的培养基中,在光照条件下培养8天后测量地上部分和主根长度,得到如图所示结果。下列对实验结果的分析,不正确的是(　　)

图1

图2
A.三种水稻地上部分的生长均随PAC浓度增加而受到抑制
B.浓度为10-5 mol·L-1和10-4 mol·L-1的PAC对主根生长均为抑制作用
C.适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有促进作用
D.光敏色素B突变体接受光信号异常使赤霉素对主根生长的抑制作用减弱
6.()科学家进行植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验,结果如图。下列分析错误的是(　　)

A.顶芽分泌的生长素对侧芽的生长有抑制作用
B.赤霉素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用
C.细胞分裂素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用
D.侧芽生长速度不同是因为侧芽内植物激素浓度不同
迁移创新
7.(2020安徽合肥一中高二期末,)研究人员对陆生型空心莲子草叶片喷施不同浓度的IAA,探究IAA对空心莲子草根系可溶性蛋白质含量的影响,结果如图,下列相关叙述不正确的是(　　)

A.对照组根系的生命活动也受到IAA调节
B.该实验的因变量是空心莲子草根系中可溶性蛋白质含量
C.对叶片进行不同浓度IAA处理时,需保证喷施天数、每天喷施次数及溶液用量一致
D.在0~100 mg·L-1范围内设置更小的浓度梯度,可确定IAA促进根系合成可溶性蛋白质的最适浓度
8.(2020河南高三月考,)芸苔素内酯(一种植物生长调节剂)对油茶芽苗砧嫁接成活率的影响如图1所示,图2为用0.14 mL·L-1芸苔素内酯处理时嫁接处愈伤组织比例均值,据图分析下列叙述正确的是(　　)


A.芸苔素内酯是植物分泌的具有调节作用的微量有机物
B.油茶内存在的分解芸苔素内酯的酶使芸苔素内酯作用时间受限
C.芸苔素内酯对嫁接苗成活率的影响体现了其作用的两重性
D.芸苔素内酯可通过提高愈伤组织比例提高嫁接苗成活率
9.()各种植物激素或植物生长调节剂在农业生产中有广泛应用。请回答有关问题:
(1)“红柿摘下未熟,每篮用木瓜两三枚放入,得气即发,并无涩味”。这种“气”是指　　　　,主要作用是　　　　　　　　　　　　　　。 
(2)芦苇在生长期用一定浓度的　　　溶液处理,可使其纤维长度增加50%左右,获得更多造纸原料。 
(3)适宜浓度的生长素促进细胞生长,细胞分裂素促进细胞分裂,这两种激素在植物的生长发育过程中表现为　　　(填“协同”或“拮抗”)作用。生长素和细胞分裂素间只有这一种关系吗?某兴趣小组做了一个实验,实验步骤如下: 
①配制不同浓度的细胞分裂素溶液。
②将生长状态一致的吊兰均分成4组,分别置于配制好的细胞分裂素溶液中,并放在相同且适宜的环境中培养。
③在培养的第1、3、5天分别观察吊兰不定根的生长发育情况,测量根的长度并计算各组根的伸长量(后一次的测量数减去前一次的测量数)见表。

④分析表中数据发现细胞分裂素抑制吊兰不定根的伸长,且随着　　　　　　　　　　　和　　　　　的增加,抑制程度　　　　　。 
⑤有人提出:生长素与细胞分裂素比值降低会抑制吊兰不定根的伸长。请在上述实验的基础上设计实验验证该假设,要求只用一种浓度的生长素溶液(浓度不得更改),请写出实验设计思路:   
　 。

答案全解全析
五年选考练
1.B
2.C
3.B
4.D
6.C
7.C
8.B
9.D
1.B　植物的生长是由细胞分裂、生长和分化引起的,单侧光照射可引起植物向光生长,A错误;在细胞内,色氨酸经过一系列反应可转变成生长素,B正确;生长素由苗尖端产生,运输到尖端下面的一段,使尖端下面的一段伸长,C错误;生长素具有两重性,低浓度的生长素能够促进生长,高浓度的生长素会抑制生长,不同浓度的生长素对同一器官的作用效果不一定不同,D错误。
2.C　胚芽鞘受单侧光照射引起生长素(IAA)在尖端发生横向运输,然后极性运输,导致尖端下部背光侧生长素多于向光侧,从而使背光侧生长较快,胚芽鞘向光弯曲生长,故甲为背光侧,乙为向光侧,A、D错误;对照组的燕麦胚芽鞘直立生长,B错误;尖端是产生生长素的部位,若光照前去除尖端,甲、乙两侧的生长状况基本一致,C正确。
3.B　玻璃片和云母片均不允许植物激素通过,因此若用相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片,实验结论相同,A错误;由甲和乙对比可知,光照对生长素合成的影响较小,由丙和丁可知,单侧光会引起生长素分布不均,B正确;由丙和丁可知,在单侧光照射下,向光侧的生长素少部分运输到了背光侧,C错误;生长素能促进胚芽鞘尖端下面一段向光弯曲生长,D错误。
4.D　因琼脂块a中不含IAA,所以胚芽鞘b侧和c侧均不含外源IAA,B错误;琼脂块a'中含有IAA,通过极性运输使胚芽鞘b'侧含有外源IAA,A错误;胚芽鞘b'侧和c'侧细胞均有运输IAA的能力,C错误;琼脂块a'中的IAA在向琼脂块d'运输过程中,因IAA发挥作用后被灭活,使得琼脂块d'从a'中获得的IAA量小于a'的输出量,D正确。
5.答案　(1)从形态学上端到形态学下端　(2)琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧,使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧,引起胚芽鞘左侧生长快于右侧,形成α角　(3)乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同,但小于甲琼脂块中生长素的含量
解析　(1)生长素在胚芽鞘中极性运输的方向是从形态学上端到形态学下端。(2)将含生长素的琼脂块放置在去顶胚芽鞘的左侧,其中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧,使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧,引起胚芽鞘左侧生长快于右侧,胚芽鞘向右弯曲生长,形成α角。(3)乙组中云母片纵向插入胚芽鞘尖端,阻碍了生长素的横向运输,左、右两侧的琼脂块中的生长素含量基本相同,但均小于甲琼脂块中生长素的含量,所以放置甲琼脂块的胚芽鞘弯曲角度大于分别放置乙组中左、右两侧琼脂块所引起的α角。
6.C　由题图可知,用CTK处理的叶片比正常叶片(用蒸馏水处理的叶片)中叶绿素的相对含量下降慢,说明细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老,A正确;用CTK+ABA处理比用CTK处理的叶片中叶绿素含量下降快,说明CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱,B正确;NADPH是光反应产物,ABA组叶片较CTK组叶片叶绿素含量下降快,光反应慢,形成NADPH的速率慢,C错误;ABA处理组叶绿素含量比对照组下降快,说明ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程,D正确。
7.C　棉花栽培过程中去除顶芽可降低侧芽的生长素含量,解除顶端优势,促进侧芽生长,提高棉花产量,A正确;给果树适宜喷施适量的NAA有利于保果,提高果实产量,若NAA浓度过高则会造成落果,B正确;用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊,可得到无子番茄,C错误;芽和幼叶均能产生IAA,IAA可以促进生根,因此带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根,D正确。
8.B　据题图分析,该实验的自变量是IAA的浓度,因变量是平均生根数和平均根长。对照组生根数量少是因为枝条中IAA较少,A错误;据图分析可知,四组实验中,300 mg/L的IAA浓度下平均生根数最多,说明此浓度的IAA溶液诱导茎细胞分化出根原基最有效,B正确;图中显示,100与300 mg/L的IAA处理获得的根的长度相近,但是数量不相等,C错误;与对照组相比,IAA高浓度下没有体现抑制生根数和根长的现象,因此本实验结果不能体现出IAA对根生长作用的两重性,D错误。
9.D　由实验结果曲线图知,本实验的因变量为平均生根数和生根率,A错误;由题图可知,在用浓度为300 mg/L的NAA溶液处理时,插条生根率与对照组相当,在用大于300 mg/L的NAA溶液处理时,插条生根率比对照组低,即降低了插条生根率,B错误;生产上应选择生根率和平均生根数均较高时所对应的NAA浓度(如200 mg/L)处理插条,C 错误;与对照组相比,400 mg/L的NAA具有增加生根数的效应,D 正确。
10.答案　(1)顶端优势　(2)低于　顶芽是产生生长素的场所,去除顶芽后没有生长素向下运输　(3)去除顶芽,用蒸馏水涂抹侧芽　小于
解析　(1)顶芽能抑制侧芽生长,即顶芽优先生长的现象称为顶端优势。(2)顶芽是产生生长素的场所,去除顶芽后没有生长素向下运输,故A组侧芽附近的生长素浓度低于B组相应侧芽附近的生长素浓度。(3)为了验证激动素对A组侧芽生长有促进作用,还应该增加一个处理组D,D组的处理是去除顶芽,用蒸馏水涂抹侧芽,预测该处理的实验结果是D组侧芽生长量小于A组的生长量。
11.答案　(1)促进根的生长,抑制茎叶的生长　(2)降低　(3)根冠、萎蔫叶片　(4)水是根细胞的重要组成成分,水参与根细胞内的生化反应
解析　(1)由题图可以看出,干旱条件下,与突变体(不能合成ABA)相比,野生型(能合成ABA)幼苗茎叶生长受到抑制,根的生长被促进,因此干旱条件下,ABA对野生型幼苗的作用是促进根的生长,抑制茎叶的生长。(2)分析题意可知,若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA,ABA可抑制突变体幼苗茎叶生长,从而使蒸腾速率降低,减少水分散失以适应干旱环境。(3)植物体内合成ABA的部位主要是根冠和萎蔫的叶片。(4)根细胞内水分的主要作用有①结合水是细胞结构的重要组成成分;②自由水是细胞内的良好溶剂,参与许多生物化学反应等。
三年模拟练
1.B
2.C
3.A
4.C
5.B
6.B
7.D
8.D
1.B　达尔文通过胚芽鞘的四组对照实验最终提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,向下面的伸长区传递某种“影响”,使胚芽鞘向光弯曲,A正确;拜尔证明了胚芽鞘弯曲生长的原因是尖端产生的“刺激”在其下部分布不均匀,并未提出“生长素”的概念,B错误;鲍森·詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可透过琼脂片传递给下部,C正确;温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化学物质引起的,并将这种化学物质命名为生长素,D正确。
2.C　据题图分析,①表示去掉苗尖端,幼苗不生长也不弯曲;②表示在去掉苗尖端的幼苗正上方放置含有尖端化学物质的琼脂块,幼苗直立生长;③表示在去掉苗尖端的幼苗右侧放置含有尖端化学物质的琼脂块,幼苗向左侧生长;④表示在去掉苗尖端的幼苗左侧放置含有尖端化学物质的琼脂块,幼苗向右侧生长;⑤表示在去掉苗尖端的幼苗正上方放置空白琼脂块,幼苗不生长;⑥表示在去掉苗尖端的幼苗左侧放置空白琼脂块,幼苗不生长。据图分析,实验中①起对照作用,A正确。比较①②⑤的实验结果可知,苗尖端产生的化学物质有促进生长的作用,B正确。通过该实验没有确定生长素的化学本质,C错误。设置实验⑤⑥的目的是排除琼脂块对实验结果的干扰,D正确。
3.A　通过分析题图中①②③激素的作用及相互关系可知,①是赤霉素,②是生长素,③是乙烯,B正确;低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度升高到一定值时,就会促进组织细胞中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用,由此可推断出a浓度高于b浓度,A错误;根据图示信息可知,在促进幼苗生长过程中,①赤霉素和②生长素都能促进细胞伸长,即赤霉素和生长素具有协同作用,C正确;幼苗生长过程受多种激素相互作用、共同调节,D正确。
4.C　据题图分析,图1中生长素随着浓度的增加,对植物茎生长的促进作用先增加后减小,且D点以后表现为抑制作用,体现了生长素对茎的作用具有两重性;图2中随着生长素类似物溶液浓度的增加,根平均长度增加又减少,生长素类似物溶液浓度为16 mg·L-1时,根平均长度低于对照组,体现了生长素类似物对根的作用具有两重性。单侧光照射下背光侧生长素浓度较高,对茎表现为促进作用,故背光侧对应的生长素浓度不能高于D点对应的浓度,A错误;从图2信息可知,促进扦插枝条生根的最适生长素类似物浓度在8 mg·L-1~16 mg·L-1范围内,B错误;根据以上分析可知,图1、图2可分别说明生长素对茎和根的生长具有两重性,C正确;植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点,D错误。
5.B　由图1可知,三种水稻地上部分的生长均随PAC浓度增加而受到抑制,A正确;由图2可知,浓度为10-5mol·L-1的PAC对主根生长有促进作用,B错误;由图2可知,适当的增加PAC的浓度,对三种水稻主根生长均有促进作用,而PAC是赤霉素合成抑制剂,可使赤霉素合成量下降,因此适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有促进作用,C正确;由图2可知,光敏色素B突变体的主根在PAC浓度大于0且小于10-4 mol·L-1时的相对长度明显高于其他两组,而赤霉素对主根生长有抑制作用,说明光敏色素B突变体接受光信号异常使赤霉素对主根生长的抑制作用减弱,D正确。
6.B　比较曲线1、2、4,可得顶芽分泌的生长素对侧芽的生长有抑制作用,A正确;比较曲线4与5,可以知道赤霉素能促进侧芽生长,但不能得出赤霉素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用,B错误;比较曲线1、3、4,可以知道细胞分裂素能解除顶芽对侧芽的抑制作用,C正确;侧芽生长速度不同是因为侧芽内的植物激素浓度不同,D正确。
7.D　生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,并且在促进生长的浓度中存在一个最适浓度。据图可知,对照组随着生长天数的增加可溶性蛋白质含量增加,可推测植物自身也会产生IAA影响根系的生命活动,A正确;该实验的因变量是空心莲子草根系中可溶性蛋白质的含量,B正确;根据等量原则,对叶片进行不同浓度IAA处理时,喷施天数、每天喷施次数及溶液用量等无关变量需保持一致,C正确;据图可知,在0~100 mg·L-1范围内,随IAA浓度增加,空心莲子草根系可溶性蛋白质含量增加,因此促进根系合成可溶性蛋白质的最适浓度可能大于100 mg·L-1,D错误。
8.D　芸苔素内酯是植物生长调节剂,是由人工合成的,不是植物分泌的,A错误;芸苔素内酯是植物生长调节剂,故油茶内不存在分解芸苔素内酯的酶,B错误;图1中与对照组(芸苔素内酯浓度为0的一组)比较,用不同浓度的芸苔素内酯处理油茶芽苗砧的嫁接的成活率高,因此只表明了芸苔素内酯可促进嫁接苗成活,并未体现芸苔素内酯作用的两重性,C错误;根据用芸苔素内酯处理后愈伤组织比例均值提高,可以推测芸苔素内酯可通过提高愈伤组织比例提高嫁接苗成活率,D正确。
9.答案　(1)乙烯　促进果实的成熟　(2)赤霉素　(3)协同　④细胞分裂素溶液浓度的升高　处理天数　逐渐升高　⑤设置一系列不同浓度的细胞分裂素溶液与等浓度的生长素溶液混合处理吊兰不定根,观察并测量各组不定根的伸长量
解析　(1)由题意可知,这种“气”具有促进果实成熟的功能,而植物体内促进果实成熟的激素是乙烯。(2)赤霉素可以促进细胞伸长而引起植株增高,芦苇在生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理,可使其纤维长度增加,获得更多造纸原料。(3)适宜浓度的生长素促进细胞生长,细胞分裂素促进细胞分裂,两种激素在植物的生长发育过程中表现为协同作用。④分析表中数据发现细胞分裂素抑制吊兰不定根的伸长,且随着细胞分裂素浓度的升高和处理天数的增加,抑制程度逐渐升高。⑤在题述实验的基础上进一步探究生长素与细胞分裂素的比值变化对吊兰不定根生长的影响,若只能用一种某浓度的生长素溶液,则生长素与细胞分裂素的比值变化可以通过改变细胞分裂素的浓度实现,实验设计思路为:向不同浓度的细胞分裂素溶液中分别加入适量且等量的某浓度生长素溶液,观察并测量各组不定根的伸长量。