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初中第七单元 燃料及其利用综合与测试单元测试课后复习题
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这是一份初中第七单元 燃料及其利用综合与测试单元测试课后复习题，共27页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
新人教版九年级上册《第7章 燃料及其利用》2021年单元测试卷
一、单选题
1．如图是燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），有关说法不正确的是（ ）
A．家用燃料燃烧时均放出热量
B．煤、石油、天然气都是化石燃料
C．液化石油气是石油化工的一种产品
D．等质量甲烷比等质量丙烷完全燃烧后CO2排放量高
2．下列标志与燃烧和爆炸无关的是（ ）
A． B．
C． D．
3．下列实验方案，能实现对应实验目的是（ ）
项目
实验目的
实验方法
A
验证集气瓶内充满的气体是二氧化碳
将燃着的木条伸入集气瓶中，观察木条是否熄灭
B
区别硬水和软水
取等量样品分别加入等量肥皂水，搅拌，观察产生泡沫情况
C
验证质量守恒定律
将一定质量的镁条在空气中点燃，反应完毕后，观察反应前后固体物质质量的变化
D
除去CaCl2溶液中的HCl
加过量Ca（OH）2
A．A B．B C．C D．D
4．下列说法中不正确的是（ ）
A．煤、石油和天然气都属于化石燃料
B．从石油中能分离出汽油、柴油、酒精等燃料
C．煤的燃烧会造成环境污染
D．沼气的应用可解决农村的燃料问题
5．环境和能源是人类生存和发展的基本条件，下列有关环境和能源的说法错误的是（ ）
A．煤、石油、天然气是当今世界三大化石燃料
B．CO2是造成温室效应的主要物质
C．太阳能、核能、风能、可燃冰是人类正在利用和开发的重要能源
D．空气是重要的自然资源，利用其成分可生产化肥、石油加工、制造电光源等
6．下列对“火”的认识正确的是（ ）
A．熄灭酒精灯，可以用嘴吹灭
B．水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点
C．可燃物的温度达到着火点就会发生燃烧
D．扑灭森林火灾，可以用设置隔离带的方法
7．下列说法正确的是（ ）
A．D分子可以保持水的化学性质
B．C物质是由碳原子和氢分子构成
C．图中A、B、C均为化石燃料
D．此反应的方程式为，CO+H2CH4+H2O
8．下列实验现象的描述正确的是（ ）
A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B．红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，发出大量的热
D．木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体
9．氢化钙（CaH2）固体是一种储氢材料，是登山运动员常用的能源提供剂．已知：
①氢化钙通常用氢气与钙加热制得．
②氢化钙要密封保存，遇水反应生成氢氧化钙和氢气．
下列判断中正确的是（ ）
A．氢化钙的化学性质稳定
B．①中发生化合反应，②中发生复分解反应
C．氢化钙作为能源提供剂是因为与水反应能生成氢气
D．氢化钙可用于干燥潮湿的二氧化碳、氯化氢等气体
10．下列归纳和总结不正确的一组是（ ）
A化学与技术
B化学与能源
①用扫描隧道显微镜获得苯分子图象
②用催化净化装置促进汽车尾气中有害气体的转化
①氢能源是一种广泛使用的能源
②倡导大量使用高硫煤做燃料
C化学与医药
D化学与生活
①用氧气进行医疗急救
②用干冰做血液制品冷藏运输的制冷剂
①用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃
②用活性炭做冰箱除臭剂
A．A B．B C．C D．D
11．燃烧是生活中的一种常见现象．下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（ ）
A．钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与
B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气
D．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点
12．2006年12月21日凌晨零时许，杭千高速杭州往千岛湖方向离建德乾潭不到2公里处，一辆装载危化品的车辆上掉落三大袋粉末状的化学物品．消防队员在处理该物品时，突然爆炸，两人脸部90%被炸伤．经多名专家鉴定，粉末是一种名叫氨基钠（NaNH2）的危险化学品，相对密度1.40、熔点210℃、沸点400℃，白色结晶性粉末易燃、易爆、有腐蚀性，与水接触后，会产生激烈的反应，生成氨和氢氧化钠．看到报道后，有人提出以下观点，你认为不正确的是（ ）
A．NaNH2与水接触后，能生成氨和氢氧化钠是它的化学性质
B．NaNH2相对密度1.40、熔点210℃、沸点400℃是它的物理性质
C．NaNH2在包装及贮运过程中，要求贮于阴凉干燥处，避免与空气、水、火接触
D．氨基钠有腐蚀性是因为其强碱性，其粉末易燃、易爆是因为其具有强的氧化性
13．资源、能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。下列说法错误的是（ ）
A．氢气是一种清洁高能燃料
B．煤、石油、天然气是不可再生的化石能源
C．废旧金属、纸张、塑料的回收利用可以节约相应资源，减少对环境的污染
D．地球上淡水约占全球水储量的96.5%，所以可利用的淡水资源取之不尽用之不竭
14．下列关于燃烧和灭火的说法中不正确的是（ ）
A．可燃物燃烧一定会生成二氧化碳
B．酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭
C．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭
D．在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸
15．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理完全正确的是（ ）
A．离子化合物是由阴阳离子构成的，所以阴阳离子构成的化合物是离子化合物
B．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以质子数相同的粒子属于同种元素
C．燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧
D．单质都是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质是单质
二、填空题
16．在通常情况下，燃烧需要三个条件： ；氧气（或空气）；达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。
（1）下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。
资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃．
①铜片上的红磷不燃烧，是因为 。
②烧杯中水的作用一方面 ，另一方面 。
（2）为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有图2图标，其中表示“禁止吸烟”的是 （填字母序号）。
17．阅读短文并回答问题。
双能源汽车
双能源（汽油和天然气）汽车是目前世界上公认的节能、低污染、经济、安全的新型代用燃料汽车。一般具有两套燃料供应系统，系统一套供给天然气，另一套供给汽油，两套燃料供给系统按预定的配比向气缸供给燃料。在缸内混合燃烧的汽车。
天然气是一种洁净的能源，其主要成分是甲烷。与汽油汽车相比，其尾气排放中CO下降约90%，HC下降约50%，NO下降约30%，SO2，下降约70%，CO2下降约23%，微柱排放下降约为40%，铅化物可降低100%，天撩气双燃料汽车将成为资源紧缺时代汽车产业发展的必然方向。（已知汽油的热值为3.2×107J/L、天然气的热值为7.2×l07J/m3）
天然气的主要成分是甲烷。甲烷燃烧的化学方程式为：
18．分类、类比、推理都是学习化学常用的方法。
（1）实验室制备某些气体的实验中，都能达到实验目的，但是其方案都有所不同，请从实验是否安全，操作是否简便，是否节约能源，是否环保等方面考虑，据此应将下列实验中的D与 （填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是 。
加热高锰酸钾制氧气
电解水制氢气
大理石和稀盐酸制二氧化碳
锌和硫酸制氢气
A
B
C
D
（2）今年春节期间，新冠肺炎席卷全国，为了防止疫情护散，人们使用了“84”高效消毒液，其主要成分为次氯酸钠（NaClO），广泛用于机场、车站、宾馆，医院等公共场所的卫生消毒，制取次氯酸钠发生反应的化学方程式为Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O，其中 元素的化合价在化学反应前后既有升高也有降低。请你再写出一个符合在同一种物质中有一种元素的化合价在化学反应前后既有升高又有降低的反应的化学方程式 （初中学过的）。
19．“加氢几分钟，畅行数百里”，这是2021上海车展上为氢能源汽车打出的标语。氢能源汽车使用的是氢燃料电池（如图所示）。电池工作时在催化剂的作用下，氢原子失去电子形成氢离子，穿过电极A通过电解液移动到电极B与氧离子结合形成水分子；而电子则从电极A经外部电路通过电动机到达电极B，形成电流。
（1）氢燃料电池工作时是将化学能直接转化为 能。
（2）氢气是氢燃料电池的原料，可以在用电低谷时，利用电网多余电能电解水来制取。已知1.2kg氢气大约可供某款氢能源汽车行驶100km，请根据化学方程式计算，制取1.2kg氢气至少需要电解多少质量的水。
（3）氢燃料电池工作时，通过电动机的电流方向是： 。
（4）世界能源组织提出：在制氢过程中基本上没有碳排放而得倒的氢气称为绿氢。下列方式可制得绿氢的是 。
A.水力发电制氢
B.太阳能发电制氢
C.火力发电制氢
D.核能发电制氢
20．化学与生产生活联系紧密，回答下列问题：
i、如图所示的小型取暖器（俗称小太阳）的主要制作材料中，属于金属材料的是 （填序号，下同），属于有机合成材料的是 。
ii、到目前为止，人类使用的燃料主要是化石燃料，即煤、石油和 ，下列说法正确的是 （填序号）。
A.化石燃料属于不可再生能源
B.人类只能依靠化石燃料的燃烧获得能量
C.煤燃烧排放出的SO2是形成酸雨的气体之一
iii、地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气次生大气主要成分的微观示意图如图所示。
①A、B、C、D、E五种物质中属于有机物的是 （填序号）。
②太阳远紫外辐射能穿透上层大气到达低空，使D物质发生分解反应，生成B物质和氧气，该反应的化学方程式为 。
③在一定条件下，3.4g C物质和4.8g氧气恰好完全反应，生成5.4g D物质和另一种物质，则该物质是 （填序号）。
A.N2
B.NO
C.NO2
D.N2O5
iv、液态二氧化碳可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的是 （填字母序号）。
A.液态二氧化碳汽化后不会污染档案
B.二氧化碳可覆盖在可燃物表面，隔绝空气
C.液态二氧化碳汽化时吸热，降低可燃物的着火点
v、在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水。该反应的化学方程式为 。
21．下列物质为初中化学常见物质，请根据叙述回答问题：
Ⅰ、甲为银白色金属，能与溶液A反应得到浅绿色溶液，则甲的化学式为 。
Ⅱ、乙为厨房内常用的调味品，可由A、B两种溶液发生中和反应得到，则A与B反应的化学方程式为 。欲通过一步实验证明A、B反应后所得溶液中酸是否有剩余，需要加入的试剂可以是 （填一种即可）。
Ⅲ、固体C常用于改良酸性土壤，且C与D反应可得到B，则C与D反应的化学方程式为 。
Ⅳ、已知上述物质间存在如图1所示的关系（“→”表示转化关系，“—”表示反应关系）。
E、F的物质类别相同，且F能与A溶液发生反应，则F与A反应的化学方程式为 。
Ⅴ、若将盛有饱和C溶液的小烧杯放入一只大烧杯中，并在大烧杯中加入下列物质，观察到小烧杯中饱和C溶液变浑浊，则加入的物质组合是 （填序号）。
①浓硫酸和水
②镁和稀盐酸
③硝酸铵固体和水
④氯化钠固体和水
⑤氢氧化钠固体和水
三、推断题
22．如图表示某些物质间转化关系。A、D为固体且组成元素相同，A为紫黑色：X、F为液体且组成元素相同，X具有消毒杀菌作用；E为产生温室效应的常见气体，Y是一种红色的金属。请回答下列问题：
（1）D的化学式 ，E的用途 。
（2）推断出绿色固体由 种元素组成。
（3）写出有关反应的化学方程式：③ ；⑥ 。
23．图中A～E是初中化学常见的物质，已知A和E都有可燃性，C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，D是实验室常见的一种液体。请分析回答：
（1）写出物质的化学式：C ；D ；E 。
（2）反应②的符号表达式为 。
（3）根据图示可推出A中一定含有 元素和 元素，可能含有 元素。
四、实验题
24．A、B、C三个集气瓶分别充满氧气、空气、二氧化碳中的一种，按照如图进行实验，其中A、B中是燃烧的蜡烛，C中是白磷．
（1）A瓶中燃着的蜡烛变得十分明亮，则A中的气体是 ．
（2）B瓶中的蜡烛立即熄灭，则B瓶中的气体是 ，由此可说明该气体所具有的性质是 ．
（3）C瓶中出现的现象是 ，发生反应的化学方程式是 ．
25．分类、类比是学习化学常用的方法。
（1）初中化学实验可以按照实验目的分为：“物质含量的探究”、“探究反应条件实验”、“混合物的分离提纯”等。因此应将下列实验中的B与实验 （填“A”或“C”或“D”）归为一类，分类依据是 。
（2）甲烷、乙烷、丙烷、丁烷等分子结构相似的一类有机化合物，统称为“烷烃”
物质
甲烷
乙烷
丙烷
丁烷
…
化学式
CH4
C2H6
C3H8
…
根据上表“烷烃”化学式排列规律，你认为丁烷的化学式为 ，丙烷燃烧与甲烷燃烧类似，丙烷完全燃烧的化学方程式是 。
五、计算题
26．哥本哈根气候大会主要议题是二氧化碳排放问题，上海世博会也大力倡导“低碳”生活理念．随着人民生活水平的提高，家庭小轿车的数量不断增加，这些汽车燃料燃烧时向大气中排放了大量的二氧化碳．汽车所用燃料主要是汽油，汽油的成分复杂，同甲烷（CH4）替代汽油进行计算（含碳量比汽油略低）．公共汽车和小轿车耗油量（均以汽油为燃料）和载客人数如下：
公共汽车
小轿车
百公里耗油量/kg
18
9
平均载客人数/人
30
2
请计算：乘公共汽车行驶一百公里，人均排放二氧化碳 kg；乘小汽车行驶相同距离，人均排放二氧化碳的质量是乘公共汽车的 倍．通过计算，谈谈为实现“低碳”生活理念，你的做法是什么？（答出两点即可）
27．实验室用C还原CuO，生成的气体通入足量澄清石灰水，得到10g白色沉淀，求参加反应的C和CuO的质量？
新人教版九年级上册《第7章 燃料及其利用》2021年单元测试卷
参考答案与试题解析
一、单选题
1．如图是燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），有关说法不正确的是（ ）
A．家用燃料燃烧时均放出热量
B．煤、石油、天然气都是化石燃料
C．液化石油气是石油化工的一种产品
D．等质量甲烷比等质量丙烷完全燃烧后CO2排放量高
【分析】A、根据燃料燃烧时均放出热量解答；
B、根据煤、石油、天然气都是化石燃料解答；
C、根据液化石油气是石油加工而来的解答；
D、根据甲烷的分子式为CH4，丙烷的分子式为C3H8，碳元素含量不同，生成的二氧化碳质量不相等解答．
【解答】解：A、燃料燃烧时均放出热量，正确；
B、煤、石油、天然气都是化石燃料，正确；
C、液化石油气是石油加工而来的，是一种化工产品，正确；
D、甲烷的分子式为CH4，丙烷的分子式为C3H8，丙烷的含碳量大，所以生成二氧化碳的质量大；错误；
故选：D。
2．下列标志与燃烧和爆炸无关的是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可。
【解答】解：A、图中所示标志是节水标志，与燃烧或爆炸无有关，故选项正确。
B、图中所示标志是禁止烟火标志，与燃烧或爆炸有关，故选项错误。
C、图中所示标志是禁止吸烟标志，与燃烧或爆炸有关，故选项错误。
D、图中所示标志是禁止燃放烟花爆竹标志，与燃烧或爆炸有关，故选项错误。
故选：A。
3．下列实验方案，能实现对应实验目的是（ ）
项目
实验目的
实验方法
A
验证集气瓶内充满的气体是二氧化碳
将燃着的木条伸入集气瓶中，观察木条是否熄灭
B
区别硬水和软水
取等量样品分别加入等量肥皂水，搅拌，观察产生泡沫情况
C
验证质量守恒定律
将一定质量的镁条在空气中点燃，反应完毕后，观察反应前后固体物质质量的变化
D
除去CaCl2溶液中的HCl
加过量Ca（OH）2
A．A B．B C．C D．D
【分析】A、根据二氧化碳的检验方法，进行分析判断。
B、根据硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，进行分析判断。
C、验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：①只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。
D、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
【解答】解：A、验证集气瓶内充满的气体是二氧化碳，应选用澄清石灰水，不能使用燃着的木条，故选项不能实现对应实验目的。
B、取等量样品分别加入等量肥皂水，搅拌，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故选项能实现对应实验目的。
C、将一定质量的镁条在空气中点燃，反应完毕后，观察反应前后固体物质质量的变化，由于反应物中有气体参加，生成的白烟会逸散到空气中，不能用于验证质量守恒定律，故选项不能实现对应实验目的。
D、HCl能与过量Ca（OH）2反应生成氯化钙和水，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙（过量的），不符合除杂原则，故选项不能实现对应实验目的。
故选：B。
4．下列说法中不正确的是（ ）
A．煤、石油和天然气都属于化石燃料
B．从石油中能分离出汽油、柴油、酒精等燃料
C．煤的燃烧会造成环境污染
D．沼气的应用可解决农村的燃料问题
【分析】A、化石燃料是古代生物遗体在特定地质条件下形成的，可作燃料和化工原料的沉积矿产。
B、根据石油分馏的产品，进行分析判断。
C、根据煤的燃烧对环境的影响，进行分析判断。
D、根据沼气的应用，进行分析判断。
【解答】解：A、煤、石油和天然气均属于化石燃料，故选项说法正确。
B、从石油中能分离出汽油、柴油等燃料，不能分离出酒精，故选项说法错误。
C、煤的燃烧会产生二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物等，会造成环境污染，故选项说法正确。
D、沼气是一种比较清洁的能源，主要成分是甲烷，沼气的应用，对解决农村燃料问题、改善环境有重要意义，故选项说法正确。
故选：B。
5．环境和能源是人类生存和发展的基本条件，下列有关环境和能源的说法错误的是（ ）
A．煤、石油、天然气是当今世界三大化石燃料
B．CO2是造成温室效应的主要物质
C．太阳能、核能、风能、可燃冰是人类正在利用和开发的重要能源
D．空气是重要的自然资源，利用其成分可生产化肥、石油加工、制造电光源等
【分析】A．根据三大化石燃料来分析；
B．根据造成温室效应的主要气体来分析；
C．根据人类开发、使用的新能源来分析；
D．根据空气的作用来分析。
【解答】解：A．煤、石油、天然气是当今世界三大化石燃料，选项说法正确；
B．CO2是造成温室效应的主要物质，选项说法正确；
C．到现在可燃冰只是试开采成功，并没有正在利用和工业开发，选项说法错误；
D．空气是重要的自然资源，利用其成分可生产化肥、石油加工、制造电光源等，选项说法正确。
故选：C。
6．下列对“火”的认识正确的是（ ）
A．熄灭酒精灯，可以用嘴吹灭
B．水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点
C．可燃物的温度达到着火点就会发生燃烧
D．扑灭森林火灾，可以用设置隔离带的方法
【分析】A.根据灭火的方法来分析；
B.根据水灭火的原理来分析；
C.根据燃烧的条件来分析；
D.根据灭火的方法与原理来分析。
【解答】解：A.熄灭酒精灯，要用灯帽盖灭，而不可以用嘴吹灭，以免发生危险，选项说法错误；
B.水能灭火，是因为水能降低可燃物的温度低于可燃物的着火点而灭火，选项说法错误；
C.可燃物燃烧必须同时具备两个条件：一是与氧气接触，二是温度达到可燃物的着火点，二者缺一不可，选项说法错误；
D.扑灭森林火灾，可以用设置隔离带的方法通过隔离可燃物灭火，选项说法正确。
故选：D。
7．下列说法正确的是（ ）
A．D分子可以保持水的化学性质
B．C物质是由碳原子和氢分子构成
C．图中A、B、C均为化石燃料
D．此反应的方程式为，CO+H2CH4+H2O
【分析】观察反应的微观示意图，根据微粒的构成写出反应物、生成物的化学式及反应的化学反应的方程式，根据方程式的意义分析判断。
【解答】解：由煤炭资源综合利用过程中所发生的某反应的微观示意图可知，该反应是一氧化碳和氢气在催化剂的作用下生成了甲烷和水，反应的方程式是：CO+3H2CH4+H2O。
A、D分子是水分子，可以保持水的化学性质，故正确；
B、分子是由原子构成的，C物质中不含有氢分子，故错误；
C、由上述分析可知，氢气和一氧化碳不属于化石燃料，故错误；
D、由反应的微观示意图可知，该反应是一氧化碳和氢气在催化剂的作用下生成了甲烷和水，反应的方程式是：CO+3H2CH4+H2O，故错误。
故选：A。
8．下列实验现象的描述正确的是（ ）
A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B．红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，发出大量的热
D．木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体
【分析】A、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断。
B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。
C、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
【解答】解：A、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法错误。
C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。
D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体，故选项说法错误。
故选：C。
9．氢化钙（CaH2）固体是一种储氢材料，是登山运动员常用的能源提供剂．已知：
①氢化钙通常用氢气与钙加热制得．
②氢化钙要密封保存，遇水反应生成氢氧化钙和氢气．
下列判断中正确的是（ ）
A．氢化钙的化学性质稳定
B．①中发生化合反应，②中发生复分解反应
C．氢化钙作为能源提供剂是因为与水反应能生成氢气
D．氢化钙可用于干燥潮湿的二氧化碳、氯化氢等气体
【分析】A、根据题中信息“氢化钙要密封保存，遇水反应生成氢氧化钙和氢气”分析；
B、根据化合反应和复分解反应的概念进行分析；
C、根据题中信息进行分析；
D、根据氢化钙可以和水反应进行分析．
【解答】解：A、根据题中信息“氢化钙要密封保存，遇水反应生成氢氧化钙和氢气”可知，氢化钙的化学性质不稳定，故错误；
B、氢气与钙加热制得氢化钙，属于化合反应；氢化钙和水反应生成氢氧化钙和氢气，生成物中氢气属于单质，因此该反应不属于复分解反应，故错误；
C、氢化钙作为能源提供剂是因为与水反应能生成氢气，故正确；
D、氢化钙可以和水反应生成氢气，因此不能用氢化钙干燥潮湿的二氧化碳、氯化氢等气体，故错误。
故选：C。
10．下列归纳和总结不正确的一组是（ ）
A化学与技术
B化学与能源
①用扫描隧道显微镜获得苯分子图象
②用催化净化装置促进汽车尾气中有害气体的转化
①氢能源是一种广泛使用的能源
②倡导大量使用高硫煤做燃料
C化学与医药
D化学与生活
①用氧气进行医疗急救
②用干冰做血液制品冷藏运输的制冷剂
①用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃
②用活性炭做冰箱除臭剂
A．A B．B C．C D．D
【分析】A、根据用扫描隧道显微镜获得苯分子图象，用催化净化装置促进汽车尾气中有害气体的转化进行分析；
B、根据氢能的储存和制取目前存在困难，大量使用高硫煤做燃料会造成环境污染进行分析；
C、根据氧气能供给呼吸，干冰升华吸热进行分析；
D、根据金刚石的硬度大，活性炭具有吸附性进行分析。
【解答】解：A、用扫描隧道显微镜获得苯分子图象，用催化净化装置促进汽车尾气中有害气体转化为无害气体，故A正确；
B、氢能的储存和制取目前存在困难，所以氢能源不是一种广泛使用的能源，大量使用高硫煤做燃料会造成环境污染，故B错误；
C、氧气能供给呼吸，所以可用氧气进行医疗急救，干冰升华吸热，所以可用干冰做血液制品冷藏运输的制冷剂，故C正确；
D、金刚石的硬度大，所以可用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃，活性炭具有吸附性，所以可用活性炭做冰箱除臭剂，故D正确。
故选：B。
11．燃烧是生活中的一种常见现象．下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（ ）
A．钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与
B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气
D．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点
【分析】通常情况下燃烧需要氧气参加．有的情况下燃烧不需要氧气参加，灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝．（2）降温到可燃物的着火点以下．（3）撤走可燃物．
【解答】解；A、钠、氢气都能在氯气中燃烧，所以燃烧不一定需要氧气参加，故A正确；
B、增大氧气的浓度，能促进可燃物的燃烧，氧气的浓度越大，可燃物燃烧越剧烈，故B正确；
C、盖上锅盖能隔绝氧气，隔绝氧气可以灭火，故C正确；
D、可燃物的着火点不能降低，用水灭火是因为水能降温，降到了可燃物的着火点以下，故D错误；
故选：D。
12．2006年12月21日凌晨零时许，杭千高速杭州往千岛湖方向离建德乾潭不到2公里处，一辆装载危化品的车辆上掉落三大袋粉末状的化学物品．消防队员在处理该物品时，突然爆炸，两人脸部90%被炸伤．经多名专家鉴定，粉末是一种名叫氨基钠（NaNH2）的危险化学品，相对密度1.40、熔点210℃、沸点400℃，白色结晶性粉末易燃、易爆、有腐蚀性，与水接触后，会产生激烈的反应，生成氨和氢氧化钠．看到报道后，有人提出以下观点，你认为不正确的是（ ）
A．NaNH2与水接触后，能生成氨和氢氧化钠是它的化学性质
B．NaNH2相对密度1.40、熔点210℃、沸点400℃是它的物理性质
C．NaNH2在包装及贮运过程中，要求贮于阴凉干燥处，避免与空气、水、火接触
D．氨基钠有腐蚀性是因为其强碱性，其粉末易燃、易爆是因为其具有强的氧化性
【分析】根据所学知识进行分析，物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．
【解答】解：A、NaNH2与水接触后，能生成氨和氢氧化钠，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故说法正确。
B、NaNH2相对密度1.40，熔点210℃，沸点400℃，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故说法正确。
C、NaNH2易燃、易爆、有腐蚀性，与水接触后，会产生激烈的反应，因此NaNH2在包装及贮运过程中，要求贮于阴凉干燥处，避免与空气水火接触，故说法正确。
D、氨基钠有腐蚀性是因为其强碱性，其粉末易燃、易爆是因为其具有强的还原性，易被氧化，故说法不正确。
故选：D。
13．资源、能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。下列说法错误的是（ ）
A．氢气是一种清洁高能燃料
B．煤、石油、天然气是不可再生的化石能源
C．废旧金属、纸张、塑料的回收利用可以节约相应资源，减少对环境的污染
D．地球上淡水约占全球水储量的96.5%，所以可利用的淡水资源取之不尽用之不竭
【分析】A.根据氢气的性质来分析；
B.根据能源的分类来分析；
C.根据垃圾回收的意义来分析；
D.根据淡水储量来分析。
【解答】解：A.氢气的热值高，燃烧产物只有水，不会对环境造成任何污染，所以氢气是一种清洁高能燃料，选项说法正确；
B.煤、石油、天然气都是动植物遗体在地下经过几万年缓慢形成的，在短期内内不得到补充，所以均是不可再生的化石能源，选项说法正确；
C.废旧金属、纸张、塑料的回收利用可以节约相应资源，减少对环境的污染，选项说法正确；
D.地球上的淡水资源有限，淡水只约占全球水储量的2.53%，其中可利用的淡水约占全球淡水储量的30.4%，所以要节约用水，选项说法错误。
故选：D。
14．下列关于燃烧和灭火的说法中不正确的是（ ）
A．可燃物燃烧一定会生成二氧化碳
B．酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭
C．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭
D．在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸
【分析】A．根据燃烧的产物来分析；
B．根据消防安全知识来分析；
C．根据灭火原理来分析；
D．根据防范爆炸的方法解答。
【解答】解：A．可燃物燃烧不一定生成二氧化碳，如氢气燃烧只生成水，说法错误；
B．酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭，说法正确；
C．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，说法正确；
D．加油站的附近空气中弥漫着燃气蒸汽，与空气充分混合，遇到明火或电火花可能会发生燃烧，甚至引起爆炸，所以在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸，说法正确。
故选：A。
15．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理完全正确的是（ ）
A．离子化合物是由阴阳离子构成的，所以阴阳离子构成的化合物是离子化合物
B．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以质子数相同的粒子属于同种元素
C．燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧
D．单质都是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质是单质
【分析】A、根据离子化合物是由离子构成的，进行分析判断。
B、质子数相同的粒子可能是原子、分子或离子，进行分析判断。
C、根据燃烧的特征，进行分析判断。
D、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断．
【解答】解：A、离子化合物是由阴阳离子构成的，则阴阳离子构成的化合物是离子化合物，故选项推理正确。
B、同种元素的粒子质子数一定相同，但质子数相同的粒子不一定是同种元素，如水分子和氖原子，故选项推理错误。
C、燃烧伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象不一定是燃烧，如灯泡发光、放热，故选项推理错误。
D、单质是由同种元素组成的纯净物，单质是由同种元素组成的，但由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物、金刚石和石墨的混合物等，故选项推理错误．
故选：A。
二、填空题
16．在通常情况下，燃烧需要三个条件： 可燃物 ；氧气（或空气）；达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。
（1）下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。
资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃．
①铜片上的红磷不燃烧，是因为 温度没有达到红磷的着火点 。
②烧杯中水的作用一方面 使热水中的白磷隔绝了氧气 ，另一方面 给铜片上的白磷燃烧提供了热量 。
（2）为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有图2图标，其中表示“禁止吸烟”的是 （填字母序号）。
【分析】（1）掌握燃烧具备的三个条件：（1）要有可燃物；（2）要有助燃物质；（3）要有一定温度，即达到可燃物着火燃烧的最低温度（着火点）。
（2）根据图标的含义来分析。
【解答】解：在通常情况下，燃烧需要三个条件：可燃物；氧气（或空气）；达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。故填：可燃物；
（1）铜片上的红磷虽然具有可燃性且与氧气接触，但是其温度没有达到红磷的着火点，所以没有发生燃烧；故填：温度没有达到红磷的着火点；
②烧杯中水的作用一方面是使热水中的白磷隔绝了氧气；另一方面给铜片上的白磷燃烧提供了热量；故填：使热水中的白磷隔绝了氧气；给铜片上的白磷燃烧提供了热量；
（2）A．是禁止燃放烟花爆竹的标志；B．是禁止吸烟的标志；C．严禁烟火的标志；D．禁止携带火种的标志；故填：B。
17．阅读短文并回答问题。
双能源汽车
双能源（汽油和天然气）汽车是目前世界上公认的节能、低污染、经济、安全的新型代用燃料汽车。一般具有两套燃料供应系统，系统一套供给天然气，另一套供给汽油，两套燃料供给系统按预定的配比向气缸供给燃料。在缸内混合燃烧的汽车。
天然气是一种洁净的能源，其主要成分是甲烷。与汽油汽车相比，其尾气排放中CO下降约90%，HC下降约50%，NO下降约30%，SO2，下降约70%，CO2下降约23%，微柱排放下降约为40%，铅化物可降低100%，天撩气双燃料汽车将成为资源紧缺时代汽车产业发展的必然方向。（已知汽油的热值为3.2×107J/L、天然气的热值为7.2×l07J/m3）
天然气的主要成分是甲烷。甲烷燃烧的化学方程式为： CH4+2O2CO2+2H2O
【分析】根据化学反应的原理以及化学方程式的写法来分析解答。
【解答】解：甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水。
故答案为：CH4+2O2CO2+2H2O。
18．分类、类比、推理都是学习化学常用的方法。
（1）实验室制备某些气体的实验中，都能达到实验目的，但是其方案都有所不同，请从实验是否安全，操作是否简便，是否节约能源，是否环保等方面考虑，据此应将下列实验中的D与 C （填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是 这两个实验都能节约能源（合理即可） 。
加热高锰酸钾制氧气
电解水制氢气
大理石和稀盐酸制二氧化碳
锌和硫酸制氢气
A
B
C
D
（2）今年春节期间，新冠肺炎席卷全国，为了防止疫情护散，人们使用了“84”高效消毒液，其主要成分为次氯酸钠（NaClO），广泛用于机场、车站、宾馆，医院等公共场所的卫生消毒，制取次氯酸钠发生反应的化学方程式为Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O，其中 氯或Cl 元素的化合价在化学反应前后既有升高也有降低。请你再写出一个符合在同一种物质中有一种元素的化合价在化学反应前后既有升高又有降低的反应的化学方程式 2H2O22H2O+O2↑ （初中学过的）。
【分析】（1）根据题中所给实验的反应条件和反应原理进行分析；
（2）根据反应前后各元素的化合价变化进行分析；
根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气进行分析。
【解答】解：（1）装置A中的反应条件是加热，装置B的反应条件是通电，C、D的反应条件都是常温，所以将下列实验中的D与C归为一类，依据是：这两个实验都能节约能源（合理即可）；
（2）Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O中，钠元素反应前后都是+1价，氧元素反应前后都是﹣2价，氯元素反应前是0价，反应后，在氯化钠中显﹣1价，在次氯酸钠中显+1价，所以氯或Cl元素的化合价在化学反应前后既有升高也有降低；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，氧元素的化合价从反应前的﹣1价，变成了反应后的﹣2价、0价，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。
故答案为：（1）C；这两个实验都能节约能源或操作都比较简单；
（2）氯或Cl；2H2O22H2O+O2↑。
19．“加氢几分钟，畅行数百里”，这是2021上海车展上为氢能源汽车打出的标语。氢能源汽车使用的是氢燃料电池（如图所示）。电池工作时在催化剂的作用下，氢原子失去电子形成氢离子，穿过电极A通过电解液移动到电极B与氧离子结合形成水分子；而电子则从电极A经外部电路通过电动机到达电极B，形成电流。
（1）氢燃料电池工作时是将化学能直接转化为 电 能。
（2）氢气是氢燃料电池的原料，可以在用电低谷时，利用电网多余电能电解水来制取。已知1.2kg氢气大约可供某款氢能源汽车行驶100km，请根据化学方程式计算，制取1.2kg氢气至少需要电解多少质量的水。
（3）氢燃料电池工作时，通过电动机的电流方向是： B到A 。
（4）世界能源组织提出：在制氢过程中基本上没有碳排放而得倒的氢气称为绿氢。下列方式可制得绿氢的是 ABD 。
A.水力发电制氢
B.太阳能发电制氢
C.火力发电制氢
D.核能发电制氢
【分析】（1）根据氢燃料电池的特点进行分析；
（2）根据氢气质量依据方程式计算电解水的质量；
（3）根据题目信息进行分析；
（4）根据题目信息进行分析。
【解答】解：（1）电池是将化学能转化为电能的装置，故氢燃料电池是将化学能直接转化为电能，故填：电；
（2）解：设制取1.2kg氢气需要电解水的质量为x
2H2O2H2↑+O2↑
36 4
x 1.2kg
＝
x＝10.8kg
答：需要电解水的质量为10.8kg。
（3）由题目信息电子则从电极A经外部电路通过电动机到达电极B，形成电流，而电流的方向与电子的流向相反，故电动机内电流从B极到A极，故填：B到A；
（4）在制氢过程中基本上没有碳排放而得倒的氢气称为绿氢，；
A、水力发电制氢过程中不排放碳，可制得绿氢；
B、太阳能属于清洁能源，太阳能发电制氢过程中不排放碳，可制得绿氢；
C、火力发电，燃烧化石燃料，排放二氧化碳，不能制得绿氢；
D、核能发电制氢过程中不排放碳，可制得绿氢；
故选：ABD。
20．化学与生产生活联系紧密，回答下列问题：
i、如图所示的小型取暖器（俗称小太阳）的主要制作材料中，属于金属材料的是 ①② （填序号，下同），属于有机合成材料的是 ③ 。
ii、到目前为止，人类使用的燃料主要是化石燃料，即煤、石油和 天然气 ，下列说法正确的是 AC （填序号）。
A.化石燃料属于不可再生能源
B.人类只能依靠化石燃料的燃烧获得能量
C.煤燃烧排放出的SO2是形成酸雨的气体之一
iii、地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气次生大气主要成分的微观示意图如图所示。
①A、B、C、D、E五种物质中属于有机物的是 A （填序号）。
②太阳远紫外辐射能穿透上层大气到达低空，使D物质发生分解反应，生成B物质和氧气，该反应的化学方程式为 2H2O2H2↑+O2↑ 。
③在一定条件下，3.4g C物质和4.8g氧气恰好完全反应，生成5.4g D物质和另一种物质，则该物质是 A （填序号）。
A.N2
B.NO
C.NO2
D.N2O5
iv、液态二氧化碳可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的是 AB （填字母序号）。
A.液态二氧化碳汽化后不会污染档案
B.二氧化碳可覆盖在可燃物表面，隔绝空气
C.液态二氧化碳汽化时吸热，降低可燃物的着火点
v、在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水。该反应的化学方程式为 CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O 。
【分析】i、根据材料的分类进行分析；
ii、根据化石燃料包含煤、石油和天然气进行分析；
iii、①根据含有碳元素的化合物属于有机物进行分析；
②根据水在太阳远紫外辐射的条件下生成氢气和氧气进行分析；
③根据化学反应前后，元素种类不变，原子个数不变进行分析；
iv、根据二氧化碳的性质进行分析；
v、根据二氧化碳和氨气在高温高压的条件下生成尿素和水进行分析。
【解答】解：i、金属材料包含金属和合金，所以属于金属材料的是铁丝网罩、铁铬铝电热合金，而属于有机合成材料的是塑料，石英管是无机非金属材料，故选：①②；③；
ii、化石燃料包含煤、石油和天然气，化石燃料属于不可再生能源；煤燃烧排放出的SO2是形成酸雨的气体之一，而人类不只是依靠化石燃料的燃烧获得能量，还有其它新能源，故选：AC；
iii、①A、B、C、D、E五种物质中属于有机物的是甲烷，故选：A；
②水在太阳远紫外辐射作用下分解生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；
③根据质量守恒定律可知，反应生成另一种物质的质量为：3.4g+4.8g﹣5.4g＝2.8g，
C是氨气，氨气中氮元素的质量为：3.4g××100%＝2.8g，氢元素的质量为：3.4g﹣2.8g＝0.6g，
D是水，5.4g水中氢元素的质量为：5.4g××100%＝0.6g，氧元素的质量为：5.4g﹣0.6g＝4.8g，
即2.8g另一种物质中只含有氮元素，是氮气．
故选：A；
iv、A、液态二氧化碳用于扑救档案室的火灾时，液态二氧化碳气化后不会污染档案，故正确；
B、二氧化碳的密度大，可覆盖在可燃物表面，隔绝空气，故正确；
C、液态二氧化碳气化时吸热，可降低周围环境的温度至可燃物的着火点以下，但不能降低可燃物的着火点，故错误；
故选：AB；
v、二氧化碳和氨气在高温高压的条件下生成尿素和水，化学方程式为：CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O。
故答案为：i、①②；③；
ii、天然气；AC；
iii、①A；
②2H2O2H2↑+O2↑；
③A；
iv、AB；
v、CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O。
21．下列物质为初中化学常见物质，请根据叙述回答问题：
Ⅰ、甲为银白色金属，能与溶液A反应得到浅绿色溶液，则甲的化学式为 Fe 。
Ⅱ、乙为厨房内常用的调味品，可由A、B两种溶液发生中和反应得到，则A与B反应的化学方程式为 HCl+NaOH＝NaCl+H2O 。欲通过一步实验证明A、B反应后所得溶液中酸是否有剩余，需要加入的试剂可以是 紫色石蕊溶液（答案合理即可） （填一种即可）。
Ⅲ、固体C常用于改良酸性土壤，且C与D反应可得到B，则C与D反应的化学方程式为 Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH 。
Ⅳ、已知上述物质间存在如图1所示的关系（“→”表示转化关系，“—”表示反应关系）。
E、F的物质类别相同，且F能与A溶液发生反应，则F与A反应的化学方程式为 CaO+2HCl＝CaCl2+H2O（或Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O） 。
Ⅴ、若将盛有饱和C溶液的小烧杯放入一只大烧杯中，并在大烧杯中加入下列物质，观察到小烧杯中饱和C溶液变浑浊，则加入的物质组合是 ①⑤ （填序号）。
①浓硫酸和水
②镁和稀盐酸
③硝酸铵固体和水
④氯化钠固体和水
⑤氢氧化钠固体和水
【分析】Ⅰ.根据常见物质和溶液颜色分析回答此题；
Ⅱ.根据厨房常用调味品和酸碱中和反应特点分析回答此题；根据酸的性质分析回答此题；
Ⅲ.根据常用于酸碱中和反应的固体名称推断此题；
Ⅳ.根据题目信息推断物质名称；
Ⅴ.根据氢氧化钙溶解度随温度升高而降低的性质分析回答此题。
【解答】解：Ⅰ.常见银白色金属为铁，铁可与酸可以反应生成浅绿色溶液，所以甲为铁；
故答案为：Fe。
Ⅱ.厨房常用调味品为食盐或者醋，而食盐氯化钠可与通过酸碱中和反应制得，所以盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，书写化学方程式注意配平，所以化学方程式为HCl+NaOH＝NaCl+H2O；溶液是否含有酸，可以利用紫色石蕊溶液使酸性溶液变为红色，或者加入锌粒与盐酸反应生成氢气，或者加入碳酸钠与酸反应生成二氧化碳，都可以判断是否含有酸，答案合理即可；
故答案为：HCl+NaOH＝NaCl+H2O；紫色石蕊溶液（答案合理即可）。
Ⅲ.常用酸性土壤改良的共同为氢氧化钙，A为盐酸，B为氢氧化钠，而氢氧化钙可与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，书写化学方程式注意配平及沉淀符号，所以化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH；
故答案为：Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH。
Ⅳ.根据题目信息，可知A为盐酸，B为氢氧化钠，C为氢氧化钙，D为碳酸钠，而E可通过碱、酸制得，且E还可以生成C氢氧化钙，符号此条件的为水，所以E为水，属于氧化物，因此F为氧化物，氧化物可以生成E水，可以使氧化钙、氧化铁等，都与盐酸反应，氧化钙与水反应生成氯化钙和水，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，书写化学方程式注意配平，所以化学方程式为CaO+2HCl＝CaCl2+H2O或Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O；
故答案为：CaO+2HCl＝CaCl2+H2O（或Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O）。
Ⅴ.C为氢氧化钙饱和溶液，氢氧化钙溶解度随温度升高而减小，所以加入物质后温度升高，则会有固体析出：
①浓硫酸加入水稀释会放出热量，升高温度，有固体析出，选项①符合题意；
②镁与稀盐酸反应属于放热反应，但是放出热量较少，不足以引起温度巨大变化，因此看不到固体析出，选项②不符合题意；
③硝酸铵溶解吸收热量，温度降低，不会有固体析出，选项③不符合题意；
④氯化钠溶于水，不能引起温度变化，不会有固体析出，选项④不符合题意；
⑤氢氧化钠溶于水，放出大量的热，温度升高，有固体析出，选项⑤符合题意；
故答案为：①⑤。
三、推断题
22．如图表示某些物质间转化关系。A、D为固体且组成元素相同，A为紫黑色：X、F为液体且组成元素相同，X具有消毒杀菌作用；E为产生温室效应的常见气体，Y是一种红色的金属。请回答下列问题：
（1）D的化学式 K2MnO4 ，E的用途 灭火 。
（2）推断出绿色固体由 4 种元素组成。
（3）写出有关反应的化学方程式：③ 2H2O22H2O+O2↑ ；⑥ CH4+H2OCO+3H2 。
【分析】根据A、D为固体且组成元素相同，A为紫黑色，所以A是高锰酸钾，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，所以D是锰酸钾，因为B与甲烷能反应，甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，所以B是氧气，C是二氧化锰；X、F为液体且组成元素相同，X具有消毒杀菌作用，所以X是过氧化氢，F是水，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；E为产生温室效应的常见气体，Y是一种红色的金属，所以E是二氧化碳，Y是铜；铜和氧气和二氧化碳生锈得到绿色的碱式碳酸铜，碱式碳酸铜在加热的条件下生成氧化铜和二氧化碳和水。根据质量守恒定律可知，甲烷和水在高温和有催化剂的条件下生成一氧化碳和氢气，配平即可；利用合成气在一定条件下可合成化工产品乙醇（C2H6O），即一氧化碳和氢气反应生成乙醇和水，由此可看出CH4不仅可作燃料，而且是重要的化工原料进行分析。
【解答】解：（1）A、D为固体且组成元素相同，A为紫黑色，所以A是高锰酸钾，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，所以D是锰酸钾，因为B与甲烷能反应，甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，所以B是氧气，C是二氧化锰；X、F为液体且组成元素相同，X具有消毒杀菌作用，所以X是过氧化氢，F是水，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；E为产生温室效应的常见气体，Y是一种红色的金属，所以E是二氧化碳，Y是铜；铜和氧气和二氧化碳生锈得到绿色的碱式碳酸铜，碱式碳酸铜在加热的条件下生成氧化铜和二氧化碳和水。根据质量守恒定律可知，甲烷和水在高温和有催化剂的条件下生成一氧化碳和氢气，配平即可；利用合成气在一定条件下可合成化工产品乙醇（C2H6O），即一氧化碳和氢气反应生成乙醇和水，由此可看出CH4不仅可作燃料，而且是重要的化工原料，经过验证，推导正确，所以D是K2MnO4，E的用途是灭火；
（2）二氧化碳、水、氧气、铜在一定条件下反应生成绿色物质，所以推断出绿色固体由4种元素组成；
（3）③是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；
⑥是甲烷和水在催化剂的作用下生成一氧化碳和氢气，化学方程式为：CH4+H2OCO+3H2。
故答案为：（1）K2MnO4，灭火；
（2）4；
（3）③2H2O22H2O+O2↑；
⑥CH4+H2OCO+3H2。
23．图中A～E是初中化学常见的物质，已知A和E都有可燃性，C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，D是实验室常见的一种液体。请分析回答：
（1）写出物质的化学式：C CO2 ；D H2O ；E H2 。
（2）反应②的符号表达式为 2H2O2H2↑+O2↑ 。
（3）根据图示可推出A中一定含有 碳 元素和 氢 元素，可能含有 氧 元素。
【分析】根据A～E是初中化学常见的物质，C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，所以C是二氧化碳，D是实验室常见的一种液体，D推导会生成B和E，所以B、E是氢气和氧气，D是水，A和B可以点燃，所以B是氧气，E是氢气，A和氧气点燃会生成水和二氧化碳，所以A中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，然后将推出的物质进行验证即可。
【解答】解：（1）A～E是初中化学常见的物质，C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，所以C是二氧化碳，D是实验室常见的一种液体，D推导会生成B和E，所以B、E是氢气和氧气，D是水，A和B可以点燃，所以B是氧气，E是氢气，A和氧气点燃会生成水和二氧化碳，所以A中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，经过验证，推导正确，所以C是CO2，D是H2O，E是H2；
（2）反应②是水在通电的条件下生成氢气和氧气，符号表达式为：2H2O2H2↑+O2↑；
（3）根据图示可推出A中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素。
故答案为：（1）CO2，H2O，H2；
（2）2H2O2H2↑+O2↑；
（3）碳，氢，氧。
四、实验题
24．A、B、C三个集气瓶分别充满氧气、空气、二氧化碳中的一种，按照如图进行实验，其中A、B中是燃烧的蜡烛，C中是白磷．
（1）A瓶中燃着的蜡烛变得十分明亮，则A中的气体是 氧气 ．
（2）B瓶中的蜡烛立即熄灭，则B瓶中的气体是 二氧化碳 ，由此可说明该气体所具有的性质是 不支持燃烧 ．
（3）C瓶中出现的现象是 白磷燃烧，冒出白烟 ，发生反应的化学方程式是 4P+5O22P2O5 ．
【分析】根据氧气支持燃烧、二氧化碳不支持燃烧、空气中含有氧气，也能够支持燃烧分析解答．
【解答】解：（1）A瓶中燃着的蜡烛变得十分明亮，说明A瓶中是支持燃烧的氧气．
（2）B瓶中的蜡烛立即熄灭，说明B瓶中是不支持燃烧的二氧化碳．
（3）根据（1）（2）题的分析可知，C瓶中的是空气，空气中含有氧气，可以使热水中的白磷燃烧（白磷的着火点是40℃），所以C瓶中出现的现象是白磷燃烧，冒出白烟，化学方程式是：4P+5O22P2O5．
故答案为：（1）氧气．
（2）二氧化碳；不支持燃烧．
（4）白磷燃烧，冒出白烟；4P+5O22P2O5．
25．分类、类比是学习化学常用的方法。
（1）初中化学实验可以按照实验目的分为：“物质含量的探究”、“探究反应条件实验”、“混合物的分离提纯”等。因此应将下列实验中的B与实验 D （填“A”或“C”或“D”）归为一类，分类依据是 都属于探究反应条件实验 。
（2）甲烷、乙烷、丙烷、丁烷等分子结构相似的一类有机化合物，统称为“烷烃”
物质
甲烷
乙烷
丙烷
丁烷
…
化学式
CH4
C2H6
C3H8
…
根据上表“烷烃”化学式排列规律，你认为丁烷的化学式为 C4H10 ，丙烷燃烧与甲烷燃烧类似，丙烷完全燃烧的化学方程式是 C3H8+5O2 4H2O+3CO2 。
【分析】（1）根据四个实验的目的来分析；
（2）从表中所给物质中的碳原子与氢原子的关系找出关系，再看一下物质命名与碳原子个数的关系，然后推导出物质丁烷的化学式；根据化学反应原理写化学方程式。
【解答】解：（1）A和C属于混合物的提纯实验，B为探究铁钉生锈的条件，D为探究燃烧的条件，故B和D归为一类，都是探究反应条件实验；
从表中所给物质来看，氢原子数为碳原子个数的2倍再加上2，物质的命名以碳原子的数目而定，所以丁烷分子中有4个碳原子和10个氢原子，化学式为C4H10；燃烧是物质与氧气反应，条件是点燃，又因为丙烷燃烧与甲烷燃烧类似，完全燃烧生成二氧化碳和水，所以化学方程式为 C3H8+5O2 4H2O+3CO2；
故答案为：（1）D；都属于探究反应条件实验；
（2）C4H10；C3H8+5O2 4H2O+3CO2。
五、计算题
26．哥本哈根气候大会主要议题是二氧化碳排放问题，上海世博会也大力倡导“低碳”生活理念．随着人民生活水平的提高，家庭小轿车的数量不断增加，这些汽车燃料燃烧时向大气中排放了大量的二氧化碳．汽车所用燃料主要是汽油，汽油的成分复杂，同甲烷（CH4）替代汽油进行计算（含碳量比汽油略低）．公共汽车和小轿车耗油量（均以汽油为燃料）和载客人数如下：
公共汽车
小轿车
百公里耗油量/kg
18
9
平均载客人数/人
30
2
请计算：乘公共汽车行驶一百公里，人均排放二氧化碳 1.65 kg；乘小汽车行驶相同距离，人均排放二氧化碳的质量是乘公共汽车的 7.5 倍．通过计算，谈谈为实现“低碳”生活理念，你的做法是什么？（答出两点即可）
【分析】根据可燃物燃烧的化学方程式和表中提供的相关数据可以求出排放到空气中的二氧化碳的质量．
【解答】解：设公共汽车、小轿车行驶一百公里产生的二氧化碳的质量分别为X、Y．
CH4+2O2CO2+2H2O，CH4+2O2CO2+2H2O．
16 44 16 44
18kg X 9kg Y
X＝49.5kg；Y＝24.75kg．
乘公共汽车行驶一百公里，人均排放二氧化碳的质量为：49.5kg÷30＝1.65kg．故填：1.65．
乘小汽车行驶相同距离，人均排放二氧化碳的质量为：24.75kg÷2＝12.375kg．
乘小汽车行驶相同距离，人均排放二氧化碳的质量是乘公共汽车的倍数为：12.375kg÷1.65kg＝7.5倍．故填：7.5．
为实现“低碳”生活理念，人们应该做到：多步行、骑自行车或乘公共汽车，少乘私家车；随手关灯；节约纸张；植树造林减少化石燃料燃烧；使用新的替代能源等．
27．实验室用C还原CuO，生成的气体通入足量澄清石灰水，得到10g白色沉淀，求参加反应的C和CuO的质量？
【分析】本题涉及两个化学反应方程式：2CuO+C2Cu+CO2↑和 CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，二者之间可通过二氧化碳相联系，根据反应的方程式可以找出碳、氧化铜和碳酸钙之间的关系，利用关系式法计算较为简便．
【解答】解：根据题意，由发生的反应：2CuO+C2Cu+CO2↑和 CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，可以得出碳、氧化铜和碳酸钙之间的关系是：C～2CuO～CaCO3．
设参加反应的C和CuO的质量分别是x、y
则 C～2CuO～CaCO3
12 160 100
x y 10g
解得：x＝1.2g
y＝16g
答：参加反应的C和CuO的质量分别是1.2g、16g．
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日期：2021/11/21 11:28:06；用户：兴义民族中学；邮箱：xymz@xyh.com；学号：41406921
新人教版九年级上册《第7章 燃料及其利用》2021年单元测试卷
一、单选题
1．如图是燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），有关说法不正确的是（ ）
A．家用燃料燃烧时均放出热量
B．煤、石油、天然气都是化石燃料
C．液化石油气是石油化工的一种产品
D．等质量甲烷比等质量丙烷完全燃烧后CO2排放量高
2．下列标志与燃烧和爆炸无关的是（ ）
A． B．
C． D．
3．下列实验方案，能实现对应实验目的是（ ）
项目
实验目的
实验方法
A
验证集气瓶内充满的气体是二氧化碳
将燃着的木条伸入集气瓶中，观察木条是否熄灭
B
区别硬水和软水
取等量样品分别加入等量肥皂水，搅拌，观察产生泡沫情况
C
验证质量守恒定律
将一定质量的镁条在空气中点燃，反应完毕后，观察反应前后固体物质质量的变化
D
除去CaCl2溶液中的HCl
加过量Ca（OH）2
A．A B．B C．C D．D
4．下列说法中不正确的是（ ）
A．煤、石油和天然气都属于化石燃料
B．从石油中能分离出汽油、柴油、酒精等燃料
C．煤的燃烧会造成环境污染
D．沼气的应用可解决农村的燃料问题
5．环境和能源是人类生存和发展的基本条件，下列有关环境和能源的说法错误的是（ ）
A．煤、石油、天然气是当今世界三大化石燃料
B．CO2是造成温室效应的主要物质
C．太阳能、核能、风能、可燃冰是人类正在利用和开发的重要能源
D．空气是重要的自然资源，利用其成分可生产化肥、石油加工、制造电光源等
6．下列对“火”的认识正确的是（ ）
A．熄灭酒精灯，可以用嘴吹灭
B．水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点
C．可燃物的温度达到着火点就会发生燃烧
D．扑灭森林火灾，可以用设置隔离带的方法
7．下列说法正确的是（ ）
A．D分子可以保持水的化学性质
B．C物质是由碳原子和氢分子构成
C．图中A、B、C均为化石燃料
D．此反应的方程式为，CO+H2CH4+H2O
8．下列实验现象的描述正确的是（ ）
A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B．红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，发出大量的热
D．木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体
9．氢化钙（CaH2）固体是一种储氢材料，是登山运动员常用的能源提供剂．已知：
①氢化钙通常用氢气与钙加热制得．
②氢化钙要密封保存，遇水反应生成氢氧化钙和氢气．
下列判断中正确的是（ ）
A．氢化钙的化学性质稳定
B．①中发生化合反应，②中发生复分解反应
C．氢化钙作为能源提供剂是因为与水反应能生成氢气
D．氢化钙可用于干燥潮湿的二氧化碳、氯化氢等气体
10．下列归纳和总结不正确的一组是（ ）
A化学与技术
B化学与能源
①用扫描隧道显微镜获得苯分子图象
②用催化净化装置促进汽车尾气中有害气体的转化
①氢能源是一种广泛使用的能源
②倡导大量使用高硫煤做燃料
C化学与医药
D化学与生活
①用氧气进行医疗急救
②用干冰做血液制品冷藏运输的制冷剂
①用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃
②用活性炭做冰箱除臭剂
A．A B．B C．C D．D
11．燃烧是生活中的一种常见现象．下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（ ）
A．钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与
B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气
D．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点
12．2006年12月21日凌晨零时许，杭千高速杭州往千岛湖方向离建德乾潭不到2公里处，一辆装载危化品的车辆上掉落三大袋粉末状的化学物品．消防队员在处理该物品时，突然爆炸，两人脸部90%被炸伤．经多名专家鉴定，粉末是一种名叫氨基钠（NaNH2）的危险化学品，相对密度1.40、熔点210℃、沸点400℃，白色结晶性粉末易燃、易爆、有腐蚀性，与水接触后，会产生激烈的反应，生成氨和氢氧化钠．看到报道后，有人提出以下观点，你认为不正确的是（ ）
A．NaNH2与水接触后，能生成氨和氢氧化钠是它的化学性质
B．NaNH2相对密度1.40、熔点210℃、沸点400℃是它的物理性质
C．NaNH2在包装及贮运过程中，要求贮于阴凉干燥处，避免与空气、水、火接触
D．氨基钠有腐蚀性是因为其强碱性，其粉末易燃、易爆是因为其具有强的氧化性
13．资源、能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。下列说法错误的是（ ）
A．氢气是一种清洁高能燃料
B．煤、石油、天然气是不可再生的化石能源
C．废旧金属、纸张、塑料的回收利用可以节约相应资源，减少对环境的污染
D．地球上淡水约占全球水储量的96.5%，所以可利用的淡水资源取之不尽用之不竭
14．下列关于燃烧和灭火的说法中不正确的是（ ）
A．可燃物燃烧一定会生成二氧化碳
B．酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭
C．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭
D．在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸
15．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理完全正确的是（ ）
A．离子化合物是由阴阳离子构成的，所以阴阳离子构成的化合物是离子化合物
B．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以质子数相同的粒子属于同种元素
C．燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧
D．单质都是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质是单质
二、填空题
16．在通常情况下，燃烧需要三个条件： ；氧气（或空气）；达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。
（1）下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。
资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃．
①铜片上的红磷不燃烧，是因为 。
②烧杯中水的作用一方面 ，另一方面 。
（2）为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有图2图标，其中表示“禁止吸烟”的是 （填字母序号）。
17．阅读短文并回答问题。
双能源汽车
双能源（汽油和天然气）汽车是目前世界上公认的节能、低污染、经济、安全的新型代用燃料汽车。一般具有两套燃料供应系统，系统一套供给天然气，另一套供给汽油，两套燃料供给系统按预定的配比向气缸供给燃料。在缸内混合燃烧的汽车。
天然气是一种洁净的能源，其主要成分是甲烷。与汽油汽车相比，其尾气排放中CO下降约90%，HC下降约50%，NO下降约30%，SO2，下降约70%，CO2下降约23%，微柱排放下降约为40%，铅化物可降低100%，天撩气双燃料汽车将成为资源紧缺时代汽车产业发展的必然方向。（已知汽油的热值为3.2×107J/L、天然气的热值为7.2×l07J/m3）
天然气的主要成分是甲烷。甲烷燃烧的化学方程式为：
18．分类、类比、推理都是学习化学常用的方法。
（1）实验室制备某些气体的实验中，都能达到实验目的，但是其方案都有所不同，请从实验是否安全，操作是否简便，是否节约能源，是否环保等方面考虑，据此应将下列实验中的D与 （填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是 。
加热高锰酸钾制氧气
电解水制氢气
大理石和稀盐酸制二氧化碳
锌和硫酸制氢气
A
B
C
D
（2）今年春节期间，新冠肺炎席卷全国，为了防止疫情护散，人们使用了“84”高效消毒液，其主要成分为次氯酸钠（NaClO），广泛用于机场、车站、宾馆，医院等公共场所的卫生消毒，制取次氯酸钠发生反应的化学方程式为Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O，其中 元素的化合价在化学反应前后既有升高也有降低。请你再写出一个符合在同一种物质中有一种元素的化合价在化学反应前后既有升高又有降低的反应的化学方程式 （初中学过的）。
19．“加氢几分钟，畅行数百里”，这是2021上海车展上为氢能源汽车打出的标语。氢能源汽车使用的是氢燃料电池（如图所示）。电池工作时在催化剂的作用下，氢原子失去电子形成氢离子，穿过电极A通过电解液移动到电极B与氧离子结合形成水分子；而电子则从电极A经外部电路通过电动机到达电极B，形成电流。
（1）氢燃料电池工作时是将化学能直接转化为 能。
（2）氢气是氢燃料电池的原料，可以在用电低谷时，利用电网多余电能电解水来制取。已知1.2kg氢气大约可供某款氢能源汽车行驶100km，请根据化学方程式计算，制取1.2kg氢气至少需要电解多少质量的水。
（3）氢燃料电池工作时，通过电动机的电流方向是： 。
（4）世界能源组织提出：在制氢过程中基本上没有碳排放而得倒的氢气称为绿氢。下列方式可制得绿氢的是 。
A.水力发电制氢
B.太阳能发电制氢
C.火力发电制氢
D.核能发电制氢
20．化学与生产生活联系紧密，回答下列问题：
i、如图所示的小型取暖器（俗称小太阳）的主要制作材料中，属于金属材料的是 （填序号，下同），属于有机合成材料的是 。
ii、到目前为止，人类使用的燃料主要是化石燃料，即煤、石油和 ，下列说法正确的是 （填序号）。
A.化石燃料属于不可再生能源
B.人类只能依靠化石燃料的燃烧获得能量
C.煤燃烧排放出的SO2是形成酸雨的气体之一
iii、地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气次生大气主要成分的微观示意图如图所示。
①A、B、C、D、E五种物质中属于有机物的是 （填序号）。
②太阳远紫外辐射能穿透上层大气到达低空，使D物质发生分解反应，生成B物质和氧气，该反应的化学方程式为 。
③在一定条件下，3.4g C物质和4.8g氧气恰好完全反应，生成5.4g D物质和另一种物质，则该物质是 （填序号）。
A.N2
B.NO
C.NO2
D.N2O5
iv、液态二氧化碳可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的是 （填字母序号）。
A.液态二氧化碳汽化后不会污染档案
B.二氧化碳可覆盖在可燃物表面，隔绝空气
C.液态二氧化碳汽化时吸热，降低可燃物的着火点
v、在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水。该反应的化学方程式为 。
21．下列物质为初中化学常见物质，请根据叙述回答问题：
Ⅰ、甲为银白色金属，能与溶液A反应得到浅绿色溶液，则甲的化学式为 。
Ⅱ、乙为厨房内常用的调味品，可由A、B两种溶液发生中和反应得到，则A与B反应的化学方程式为 。欲通过一步实验证明A、B反应后所得溶液中酸是否有剩余，需要加入的试剂可以是 （填一种即可）。
Ⅲ、固体C常用于改良酸性土壤，且C与D反应可得到B，则C与D反应的化学方程式为 。
Ⅳ、已知上述物质间存在如图1所示的关系（“→”表示转化关系，“—”表示反应关系）。
E、F的物质类别相同，且F能与A溶液发生反应，则F与A反应的化学方程式为 。
Ⅴ、若将盛有饱和C溶液的小烧杯放入一只大烧杯中，并在大烧杯中加入下列物质，观察到小烧杯中饱和C溶液变浑浊，则加入的物质组合是 （填序号）。
①浓硫酸和水
②镁和稀盐酸
③硝酸铵固体和水
④氯化钠固体和水
⑤氢氧化钠固体和水
三、推断题
22．如图表示某些物质间转化关系。A、D为固体且组成元素相同，A为紫黑色：X、F为液体且组成元素相同，X具有消毒杀菌作用；E为产生温室效应的常见气体，Y是一种红色的金属。请回答下列问题：
（1）D的化学式 ，E的用途 。
（2）推断出绿色固体由 种元素组成。
（3）写出有关反应的化学方程式：③ ；⑥ 。
23．图中A～E是初中化学常见的物质，已知A和E都有可燃性，C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，D是实验室常见的一种液体。请分析回答：
（1）写出物质的化学式：C ；D ；E 。
（2）反应②的符号表达式为 。
（3）根据图示可推出A中一定含有 元素和 元素，可能含有 元素。
四、实验题
24．A、B、C三个集气瓶分别充满氧气、空气、二氧化碳中的一种，按照如图进行实验，其中A、B中是燃烧的蜡烛，C中是白磷．
（1）A瓶中燃着的蜡烛变得十分明亮，则A中的气体是 ．
（2）B瓶中的蜡烛立即熄灭，则B瓶中的气体是 ，由此可说明该气体所具有的性质是 ．
（3）C瓶中出现的现象是 ，发生反应的化学方程式是 ．
25．分类、类比是学习化学常用的方法。
（1）初中化学实验可以按照实验目的分为：“物质含量的探究”、“探究反应条件实验”、“混合物的分离提纯”等。因此应将下列实验中的B与实验 （填“A”或“C”或“D”）归为一类，分类依据是 。
（2）甲烷、乙烷、丙烷、丁烷等分子结构相似的一类有机化合物，统称为“烷烃”
物质
甲烷
乙烷
丙烷
丁烷
…
化学式
CH4
C2H6
C3H8
…
根据上表“烷烃”化学式排列规律，你认为丁烷的化学式为 ，丙烷燃烧与甲烷燃烧类似，丙烷完全燃烧的化学方程式是 。
五、计算题
26．哥本哈根气候大会主要议题是二氧化碳排放问题，上海世博会也大力倡导“低碳”生活理念．随着人民生活水平的提高，家庭小轿车的数量不断增加，这些汽车燃料燃烧时向大气中排放了大量的二氧化碳．汽车所用燃料主要是汽油，汽油的成分复杂，同甲烷（CH4）替代汽油进行计算（含碳量比汽油略低）．公共汽车和小轿车耗油量（均以汽油为燃料）和载客人数如下：
公共汽车
小轿车
百公里耗油量/kg
18
9
平均载客人数/人
30
2
请计算：乘公共汽车行驶一百公里，人均排放二氧化碳 kg；乘小汽车行驶相同距离，人均排放二氧化碳的质量是乘公共汽车的 倍．通过计算，谈谈为实现“低碳”生活理念，你的做法是什么？（答出两点即可）
27．实验室用C还原CuO，生成的气体通入足量澄清石灰水，得到10g白色沉淀，求参加反应的C和CuO的质量？
新人教版九年级上册《第7章 燃料及其利用》2021年单元测试卷
参考答案与试题解析
一、单选题
1．如图是燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），有关说法不正确的是（ ）
A．家用燃料燃烧时均放出热量
B．煤、石油、天然气都是化石燃料
C．液化石油气是石油化工的一种产品
D．等质量甲烷比等质量丙烷完全燃烧后CO2排放量高
【分析】A、根据燃料燃烧时均放出热量解答；
B、根据煤、石油、天然气都是化石燃料解答；
C、根据液化石油气是石油加工而来的解答；
D、根据甲烷的分子式为CH4，丙烷的分子式为C3H8，碳元素含量不同，生成的二氧化碳质量不相等解答．
【解答】解：A、燃料燃烧时均放出热量，正确；
B、煤、石油、天然气都是化石燃料，正确；
C、液化石油气是石油加工而来的，是一种化工产品，正确；
D、甲烷的分子式为CH4，丙烷的分子式为C3H8，丙烷的含碳量大，所以生成二氧化碳的质量大；错误；
故选：D。
2．下列标志与燃烧和爆炸无关的是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可。
【解答】解：A、图中所示标志是节水标志，与燃烧或爆炸无有关，故选项正确。
B、图中所示标志是禁止烟火标志，与燃烧或爆炸有关，故选项错误。
C、图中所示标志是禁止吸烟标志，与燃烧或爆炸有关，故选项错误。
D、图中所示标志是禁止燃放烟花爆竹标志，与燃烧或爆炸有关，故选项错误。
故选：A。
3．下列实验方案，能实现对应实验目的是（ ）
项目
实验目的
实验方法
A
验证集气瓶内充满的气体是二氧化碳
将燃着的木条伸入集气瓶中，观察木条是否熄灭
B
区别硬水和软水
取等量样品分别加入等量肥皂水，搅拌，观察产生泡沫情况
C
验证质量守恒定律
将一定质量的镁条在空气中点燃，反应完毕后，观察反应前后固体物质质量的变化
D
除去CaCl2溶液中的HCl
加过量Ca（OH）2
A．A B．B C．C D．D
【分析】A、根据二氧化碳的检验方法，进行分析判断。
B、根据硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，进行分析判断。
C、验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：①只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。
D、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
【解答】解：A、验证集气瓶内充满的气体是二氧化碳，应选用澄清石灰水，不能使用燃着的木条，故选项不能实现对应实验目的。
B、取等量样品分别加入等量肥皂水，搅拌，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故选项能实现对应实验目的。
C、将一定质量的镁条在空气中点燃，反应完毕后，观察反应前后固体物质质量的变化，由于反应物中有气体参加，生成的白烟会逸散到空气中，不能用于验证质量守恒定律，故选项不能实现对应实验目的。
D、HCl能与过量Ca（OH）2反应生成氯化钙和水，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙（过量的），不符合除杂原则，故选项不能实现对应实验目的。
故选：B。
4．下列说法中不正确的是（ ）
A．煤、石油和天然气都属于化石燃料
B．从石油中能分离出汽油、柴油、酒精等燃料
C．煤的燃烧会造成环境污染
D．沼气的应用可解决农村的燃料问题
【分析】A、化石燃料是古代生物遗体在特定地质条件下形成的，可作燃料和化工原料的沉积矿产。
B、根据石油分馏的产品，进行分析判断。
C、根据煤的燃烧对环境的影响，进行分析判断。
D、根据沼气的应用，进行分析判断。
【解答】解：A、煤、石油和天然气均属于化石燃料，故选项说法正确。
B、从石油中能分离出汽油、柴油等燃料，不能分离出酒精，故选项说法错误。
C、煤的燃烧会产生二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物等，会造成环境污染，故选项说法正确。
D、沼气是一种比较清洁的能源，主要成分是甲烷，沼气的应用，对解决农村燃料问题、改善环境有重要意义，故选项说法正确。
故选：B。
5．环境和能源是人类生存和发展的基本条件，下列有关环境和能源的说法错误的是（ ）
A．煤、石油、天然气是当今世界三大化石燃料
B．CO2是造成温室效应的主要物质
C．太阳能、核能、风能、可燃冰是人类正在利用和开发的重要能源
D．空气是重要的自然资源，利用其成分可生产化肥、石油加工、制造电光源等
【分析】A．根据三大化石燃料来分析；
B．根据造成温室效应的主要气体来分析；
C．根据人类开发、使用的新能源来分析；
D．根据空气的作用来分析。
【解答】解：A．煤、石油、天然气是当今世界三大化石燃料，选项说法正确；
B．CO2是造成温室效应的主要物质，选项说法正确；
C．到现在可燃冰只是试开采成功，并没有正在利用和工业开发，选项说法错误；
D．空气是重要的自然资源，利用其成分可生产化肥、石油加工、制造电光源等，选项说法正确。
故选：C。
6．下列对“火”的认识正确的是（ ）
A．熄灭酒精灯，可以用嘴吹灭
B．水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点
C．可燃物的温度达到着火点就会发生燃烧
D．扑灭森林火灾，可以用设置隔离带的方法
【分析】A.根据灭火的方法来分析；
B.根据水灭火的原理来分析；
C.根据燃烧的条件来分析；
D.根据灭火的方法与原理来分析。
【解答】解：A.熄灭酒精灯，要用灯帽盖灭，而不可以用嘴吹灭，以免发生危险，选项说法错误；
B.水能灭火，是因为水能降低可燃物的温度低于可燃物的着火点而灭火，选项说法错误；
C.可燃物燃烧必须同时具备两个条件：一是与氧气接触，二是温度达到可燃物的着火点，二者缺一不可，选项说法错误；
D.扑灭森林火灾，可以用设置隔离带的方法通过隔离可燃物灭火，选项说法正确。
故选：D。
7．下列说法正确的是（ ）
A．D分子可以保持水的化学性质
B．C物质是由碳原子和氢分子构成
C．图中A、B、C均为化石燃料
D．此反应的方程式为，CO+H2CH4+H2O
【分析】观察反应的微观示意图，根据微粒的构成写出反应物、生成物的化学式及反应的化学反应的方程式，根据方程式的意义分析判断。
【解答】解：由煤炭资源综合利用过程中所发生的某反应的微观示意图可知，该反应是一氧化碳和氢气在催化剂的作用下生成了甲烷和水，反应的方程式是：CO+3H2CH4+H2O。
A、D分子是水分子，可以保持水的化学性质，故正确；
B、分子是由原子构成的，C物质中不含有氢分子，故错误；
C、由上述分析可知，氢气和一氧化碳不属于化石燃料，故错误；
D、由反应的微观示意图可知，该反应是一氧化碳和氢气在催化剂的作用下生成了甲烷和水，反应的方程式是：CO+3H2CH4+H2O，故错误。
故选：A。
8．下列实验现象的描述正确的是（ ）
A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B．红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，发出大量的热
D．木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体
【分析】A、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断。
B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。
C、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
【解答】解：A、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法错误。
C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。
D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体，故选项说法错误。
故选：C。
9．氢化钙（CaH2）固体是一种储氢材料，是登山运动员常用的能源提供剂．已知：
①氢化钙通常用氢气与钙加热制得．
②氢化钙要密封保存，遇水反应生成氢氧化钙和氢气．
下列判断中正确的是（ ）
A．氢化钙的化学性质稳定
B．①中发生化合反应，②中发生复分解反应
C．氢化钙作为能源提供剂是因为与水反应能生成氢气
D．氢化钙可用于干燥潮湿的二氧化碳、氯化氢等气体
【分析】A、根据题中信息“氢化钙要密封保存，遇水反应生成氢氧化钙和氢气”分析；
B、根据化合反应和复分解反应的概念进行分析；
C、根据题中信息进行分析；
D、根据氢化钙可以和水反应进行分析．
【解答】解：A、根据题中信息“氢化钙要密封保存，遇水反应生成氢氧化钙和氢气”可知，氢化钙的化学性质不稳定，故错误；
B、氢气与钙加热制得氢化钙，属于化合反应；氢化钙和水反应生成氢氧化钙和氢气，生成物中氢气属于单质，因此该反应不属于复分解反应，故错误；
C、氢化钙作为能源提供剂是因为与水反应能生成氢气，故正确；
D、氢化钙可以和水反应生成氢气，因此不能用氢化钙干燥潮湿的二氧化碳、氯化氢等气体，故错误。
故选：C。
10．下列归纳和总结不正确的一组是（ ）
A化学与技术
B化学与能源
①用扫描隧道显微镜获得苯分子图象
②用催化净化装置促进汽车尾气中有害气体的转化
①氢能源是一种广泛使用的能源
②倡导大量使用高硫煤做燃料
C化学与医药
D化学与生活
①用氧气进行医疗急救
②用干冰做血液制品冷藏运输的制冷剂
①用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃
②用活性炭做冰箱除臭剂
A．A B．B C．C D．D
【分析】A、根据用扫描隧道显微镜获得苯分子图象，用催化净化装置促进汽车尾气中有害气体的转化进行分析；
B、根据氢能的储存和制取目前存在困难，大量使用高硫煤做燃料会造成环境污染进行分析；
C、根据氧气能供给呼吸，干冰升华吸热进行分析；
D、根据金刚石的硬度大，活性炭具有吸附性进行分析。
【解答】解：A、用扫描隧道显微镜获得苯分子图象，用催化净化装置促进汽车尾气中有害气体转化为无害气体，故A正确；
B、氢能的储存和制取目前存在困难，所以氢能源不是一种广泛使用的能源，大量使用高硫煤做燃料会造成环境污染，故B错误；
C、氧气能供给呼吸，所以可用氧气进行医疗急救，干冰升华吸热，所以可用干冰做血液制品冷藏运输的制冷剂，故C正确；
D、金刚石的硬度大，所以可用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃，活性炭具有吸附性，所以可用活性炭做冰箱除臭剂，故D正确。
故选：B。
11．燃烧是生活中的一种常见现象．下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（ ）
A．钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与
B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气
D．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点
【分析】通常情况下燃烧需要氧气参加．有的情况下燃烧不需要氧气参加，灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝．（2）降温到可燃物的着火点以下．（3）撤走可燃物．
【解答】解；A、钠、氢气都能在氯气中燃烧，所以燃烧不一定需要氧气参加，故A正确；
B、增大氧气的浓度，能促进可燃物的燃烧，氧气的浓度越大，可燃物燃烧越剧烈，故B正确；
C、盖上锅盖能隔绝氧气，隔绝氧气可以灭火，故C正确；
D、可燃物的着火点不能降低，用水灭火是因为水能降温，降到了可燃物的着火点以下，故D错误；
故选：D。
12．2006年12月21日凌晨零时许，杭千高速杭州往千岛湖方向离建德乾潭不到2公里处，一辆装载危化品的车辆上掉落三大袋粉末状的化学物品．消防队员在处理该物品时，突然爆炸，两人脸部90%被炸伤．经多名专家鉴定，粉末是一种名叫氨基钠（NaNH2）的危险化学品，相对密度1.40、熔点210℃、沸点400℃，白色结晶性粉末易燃、易爆、有腐蚀性，与水接触后，会产生激烈的反应，生成氨和氢氧化钠．看到报道后，有人提出以下观点，你认为不正确的是（ ）
A．NaNH2与水接触后，能生成氨和氢氧化钠是它的化学性质
B．NaNH2相对密度1.40、熔点210℃、沸点400℃是它的物理性质
C．NaNH2在包装及贮运过程中，要求贮于阴凉干燥处，避免与空气、水、火接触
D．氨基钠有腐蚀性是因为其强碱性，其粉末易燃、易爆是因为其具有强的氧化性
【分析】根据所学知识进行分析，物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．
【解答】解：A、NaNH2与水接触后，能生成氨和氢氧化钠，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故说法正确。
B、NaNH2相对密度1.40，熔点210℃，沸点400℃，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故说法正确。
C、NaNH2易燃、易爆、有腐蚀性，与水接触后，会产生激烈的反应，因此NaNH2在包装及贮运过程中，要求贮于阴凉干燥处，避免与空气水火接触，故说法正确。
D、氨基钠有腐蚀性是因为其强碱性，其粉末易燃、易爆是因为其具有强的还原性，易被氧化，故说法不正确。
故选：D。
13．资源、能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。下列说法错误的是（ ）
A．氢气是一种清洁高能燃料
B．煤、石油、天然气是不可再生的化石能源
C．废旧金属、纸张、塑料的回收利用可以节约相应资源，减少对环境的污染
D．地球上淡水约占全球水储量的96.5%，所以可利用的淡水资源取之不尽用之不竭
【分析】A.根据氢气的性质来分析；
B.根据能源的分类来分析；
C.根据垃圾回收的意义来分析；
D.根据淡水储量来分析。
【解答】解：A.氢气的热值高，燃烧产物只有水，不会对环境造成任何污染，所以氢气是一种清洁高能燃料，选项说法正确；
B.煤、石油、天然气都是动植物遗体在地下经过几万年缓慢形成的，在短期内内不得到补充，所以均是不可再生的化石能源，选项说法正确；
C.废旧金属、纸张、塑料的回收利用可以节约相应资源，减少对环境的污染，选项说法正确；
D.地球上的淡水资源有限，淡水只约占全球水储量的2.53%，其中可利用的淡水约占全球淡水储量的30.4%，所以要节约用水，选项说法错误。
故选：D。
14．下列关于燃烧和灭火的说法中不正确的是（ ）
A．可燃物燃烧一定会生成二氧化碳
B．酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭
C．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭
D．在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸
【分析】A．根据燃烧的产物来分析；
B．根据消防安全知识来分析；
C．根据灭火原理来分析；
D．根据防范爆炸的方法解答。
【解答】解：A．可燃物燃烧不一定生成二氧化碳，如氢气燃烧只生成水，说法错误；
B．酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭，说法正确；
C．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，说法正确；
D．加油站的附近空气中弥漫着燃气蒸汽，与空气充分混合，遇到明火或电火花可能会发生燃烧，甚至引起爆炸，所以在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸，说法正确。
故选：A。
15．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理完全正确的是（ ）
A．离子化合物是由阴阳离子构成的，所以阴阳离子构成的化合物是离子化合物
B．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以质子数相同的粒子属于同种元素
C．燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧
D．单质都是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质是单质
【分析】A、根据离子化合物是由离子构成的，进行分析判断。
B、质子数相同的粒子可能是原子、分子或离子，进行分析判断。
C、根据燃烧的特征，进行分析判断。
D、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断．
【解答】解：A、离子化合物是由阴阳离子构成的，则阴阳离子构成的化合物是离子化合物，故选项推理正确。
B、同种元素的粒子质子数一定相同，但质子数相同的粒子不一定是同种元素，如水分子和氖原子，故选项推理错误。
C、燃烧伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象不一定是燃烧，如灯泡发光、放热，故选项推理错误。
D、单质是由同种元素组成的纯净物，单质是由同种元素组成的，但由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物、金刚石和石墨的混合物等，故选项推理错误．
故选：A。
二、填空题
16．在通常情况下，燃烧需要三个条件： 可燃物 ；氧气（或空气）；达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。
（1）下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。
资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃．
①铜片上的红磷不燃烧，是因为 温度没有达到红磷的着火点 。
②烧杯中水的作用一方面 使热水中的白磷隔绝了氧气 ，另一方面 给铜片上的白磷燃烧提供了热量 。
（2）为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有图2图标，其中表示“禁止吸烟”的是 （填字母序号）。
【分析】（1）掌握燃烧具备的三个条件：（1）要有可燃物；（2）要有助燃物质；（3）要有一定温度，即达到可燃物着火燃烧的最低温度（着火点）。
（2）根据图标的含义来分析。
【解答】解：在通常情况下，燃烧需要三个条件：可燃物；氧气（或空气）；达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。故填：可燃物；
（1）铜片上的红磷虽然具有可燃性且与氧气接触，但是其温度没有达到红磷的着火点，所以没有发生燃烧；故填：温度没有达到红磷的着火点；
②烧杯中水的作用一方面是使热水中的白磷隔绝了氧气；另一方面给铜片上的白磷燃烧提供了热量；故填：使热水中的白磷隔绝了氧气；给铜片上的白磷燃烧提供了热量；
（2）A．是禁止燃放烟花爆竹的标志；B．是禁止吸烟的标志；C．严禁烟火的标志；D．禁止携带火种的标志；故填：B。
17．阅读短文并回答问题。
双能源汽车
双能源（汽油和天然气）汽车是目前世界上公认的节能、低污染、经济、安全的新型代用燃料汽车。一般具有两套燃料供应系统，系统一套供给天然气，另一套供给汽油，两套燃料供给系统按预定的配比向气缸供给燃料。在缸内混合燃烧的汽车。
天然气是一种洁净的能源，其主要成分是甲烷。与汽油汽车相比，其尾气排放中CO下降约90%，HC下降约50%，NO下降约30%，SO2，下降约70%，CO2下降约23%，微柱排放下降约为40%，铅化物可降低100%，天撩气双燃料汽车将成为资源紧缺时代汽车产业发展的必然方向。（已知汽油的热值为3.2×107J/L、天然气的热值为7.2×l07J/m3）
天然气的主要成分是甲烷。甲烷燃烧的化学方程式为： CH4+2O2CO2+2H2O
【分析】根据化学反应的原理以及化学方程式的写法来分析解答。
【解答】解：甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水。
故答案为：CH4+2O2CO2+2H2O。
18．分类、类比、推理都是学习化学常用的方法。
（1）实验室制备某些气体的实验中，都能达到实验目的，但是其方案都有所不同，请从实验是否安全，操作是否简便，是否节约能源，是否环保等方面考虑，据此应将下列实验中的D与 C （填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是 这两个实验都能节约能源（合理即可） 。
加热高锰酸钾制氧气
电解水制氢气
大理石和稀盐酸制二氧化碳
锌和硫酸制氢气
A
B
C
D
（2）今年春节期间，新冠肺炎席卷全国，为了防止疫情护散，人们使用了“84”高效消毒液，其主要成分为次氯酸钠（NaClO），广泛用于机场、车站、宾馆，医院等公共场所的卫生消毒，制取次氯酸钠发生反应的化学方程式为Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O，其中 氯或Cl 元素的化合价在化学反应前后既有升高也有降低。请你再写出一个符合在同一种物质中有一种元素的化合价在化学反应前后既有升高又有降低的反应的化学方程式 2H2O22H2O+O2↑ （初中学过的）。
【分析】（1）根据题中所给实验的反应条件和反应原理进行分析；
（2）根据反应前后各元素的化合价变化进行分析；
根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气进行分析。
【解答】解：（1）装置A中的反应条件是加热，装置B的反应条件是通电，C、D的反应条件都是常温，所以将下列实验中的D与C归为一类，依据是：这两个实验都能节约能源（合理即可）；
（2）Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O中，钠元素反应前后都是+1价，氧元素反应前后都是﹣2价，氯元素反应前是0价，反应后，在氯化钠中显﹣1价，在次氯酸钠中显+1价，所以氯或Cl元素的化合价在化学反应前后既有升高也有降低；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，氧元素的化合价从反应前的﹣1价，变成了反应后的﹣2价、0价，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。
故答案为：（1）C；这两个实验都能节约能源或操作都比较简单；
（2）氯或Cl；2H2O22H2O+O2↑。
19．“加氢几分钟，畅行数百里”，这是2021上海车展上为氢能源汽车打出的标语。氢能源汽车使用的是氢燃料电池（如图所示）。电池工作时在催化剂的作用下，氢原子失去电子形成氢离子，穿过电极A通过电解液移动到电极B与氧离子结合形成水分子；而电子则从电极A经外部电路通过电动机到达电极B，形成电流。
（1）氢燃料电池工作时是将化学能直接转化为 电 能。
（2）氢气是氢燃料电池的原料，可以在用电低谷时，利用电网多余电能电解水来制取。已知1.2kg氢气大约可供某款氢能源汽车行驶100km，请根据化学方程式计算，制取1.2kg氢气至少需要电解多少质量的水。
（3）氢燃料电池工作时，通过电动机的电流方向是： B到A 。
（4）世界能源组织提出：在制氢过程中基本上没有碳排放而得倒的氢气称为绿氢。下列方式可制得绿氢的是 ABD 。
A.水力发电制氢
B.太阳能发电制氢
C.火力发电制氢
D.核能发电制氢
【分析】（1）根据氢燃料电池的特点进行分析；
（2）根据氢气质量依据方程式计算电解水的质量；
（3）根据题目信息进行分析；
（4）根据题目信息进行分析。
【解答】解：（1）电池是将化学能转化为电能的装置，故氢燃料电池是将化学能直接转化为电能，故填：电；
（2）解：设制取1.2kg氢气需要电解水的质量为x
2H2O2H2↑+O2↑
36 4
x 1.2kg
＝
x＝10.8kg
答：需要电解水的质量为10.8kg。
（3）由题目信息电子则从电极A经外部电路通过电动机到达电极B，形成电流，而电流的方向与电子的流向相反，故电动机内电流从B极到A极，故填：B到A；
（4）在制氢过程中基本上没有碳排放而得倒的氢气称为绿氢，；
A、水力发电制氢过程中不排放碳，可制得绿氢；
B、太阳能属于清洁能源，太阳能发电制氢过程中不排放碳，可制得绿氢；
C、火力发电，燃烧化石燃料，排放二氧化碳，不能制得绿氢；
D、核能发电制氢过程中不排放碳，可制得绿氢；
故选：ABD。
20．化学与生产生活联系紧密，回答下列问题：
i、如图所示的小型取暖器（俗称小太阳）的主要制作材料中，属于金属材料的是 ①② （填序号，下同），属于有机合成材料的是 ③ 。
ii、到目前为止，人类使用的燃料主要是化石燃料，即煤、石油和 天然气 ，下列说法正确的是 AC （填序号）。
A.化石燃料属于不可再生能源
B.人类只能依靠化石燃料的燃烧获得能量
C.煤燃烧排放出的SO2是形成酸雨的气体之一
iii、地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气次生大气主要成分的微观示意图如图所示。
①A、B、C、D、E五种物质中属于有机物的是 A （填序号）。
②太阳远紫外辐射能穿透上层大气到达低空，使D物质发生分解反应，生成B物质和氧气，该反应的化学方程式为 2H2O2H2↑+O2↑ 。
③在一定条件下，3.4g C物质和4.8g氧气恰好完全反应，生成5.4g D物质和另一种物质，则该物质是 A （填序号）。
A.N2
B.NO
C.NO2
D.N2O5
iv、液态二氧化碳可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的是 AB （填字母序号）。
A.液态二氧化碳汽化后不会污染档案
B.二氧化碳可覆盖在可燃物表面，隔绝空气
C.液态二氧化碳汽化时吸热，降低可燃物的着火点
v、在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水。该反应的化学方程式为 CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O 。
【分析】i、根据材料的分类进行分析；
ii、根据化石燃料包含煤、石油和天然气进行分析；
iii、①根据含有碳元素的化合物属于有机物进行分析；
②根据水在太阳远紫外辐射的条件下生成氢气和氧气进行分析；
③根据化学反应前后，元素种类不变，原子个数不变进行分析；
iv、根据二氧化碳的性质进行分析；
v、根据二氧化碳和氨气在高温高压的条件下生成尿素和水进行分析。
【解答】解：i、金属材料包含金属和合金，所以属于金属材料的是铁丝网罩、铁铬铝电热合金，而属于有机合成材料的是塑料，石英管是无机非金属材料，故选：①②；③；
ii、化石燃料包含煤、石油和天然气，化石燃料属于不可再生能源；煤燃烧排放出的SO2是形成酸雨的气体之一，而人类不只是依靠化石燃料的燃烧获得能量，还有其它新能源，故选：AC；
iii、①A、B、C、D、E五种物质中属于有机物的是甲烷，故选：A；
②水在太阳远紫外辐射作用下分解生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；
③根据质量守恒定律可知，反应生成另一种物质的质量为：3.4g+4.8g﹣5.4g＝2.8g，
C是氨气，氨气中氮元素的质量为：3.4g××100%＝2.8g，氢元素的质量为：3.4g﹣2.8g＝0.6g，
D是水，5.4g水中氢元素的质量为：5.4g××100%＝0.6g，氧元素的质量为：5.4g﹣0.6g＝4.8g，
即2.8g另一种物质中只含有氮元素，是氮气．
故选：A；
iv、A、液态二氧化碳用于扑救档案室的火灾时，液态二氧化碳气化后不会污染档案，故正确；
B、二氧化碳的密度大，可覆盖在可燃物表面，隔绝空气，故正确；
C、液态二氧化碳气化时吸热，可降低周围环境的温度至可燃物的着火点以下，但不能降低可燃物的着火点，故错误；
故选：AB；
v、二氧化碳和氨气在高温高压的条件下生成尿素和水，化学方程式为：CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O。
故答案为：i、①②；③；
ii、天然气；AC；
iii、①A；
②2H2O2H2↑+O2↑；
③A；
iv、AB；
v、CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O。
21．下列物质为初中化学常见物质，请根据叙述回答问题：
Ⅰ、甲为银白色金属，能与溶液A反应得到浅绿色溶液，则甲的化学式为 Fe 。
Ⅱ、乙为厨房内常用的调味品，可由A、B两种溶液发生中和反应得到，则A与B反应的化学方程式为 HCl+NaOH＝NaCl+H2O 。欲通过一步实验证明A、B反应后所得溶液中酸是否有剩余，需要加入的试剂可以是 紫色石蕊溶液（答案合理即可） （填一种即可）。
Ⅲ、固体C常用于改良酸性土壤，且C与D反应可得到B，则C与D反应的化学方程式为 Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH 。
Ⅳ、已知上述物质间存在如图1所示的关系（“→”表示转化关系，“—”表示反应关系）。
E、F的物质类别相同，且F能与A溶液发生反应，则F与A反应的化学方程式为 CaO+2HCl＝CaCl2+H2O（或Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O） 。
Ⅴ、若将盛有饱和C溶液的小烧杯放入一只大烧杯中，并在大烧杯中加入下列物质，观察到小烧杯中饱和C溶液变浑浊，则加入的物质组合是 ①⑤ （填序号）。
①浓硫酸和水
②镁和稀盐酸
③硝酸铵固体和水
④氯化钠固体和水
⑤氢氧化钠固体和水
【分析】Ⅰ.根据常见物质和溶液颜色分析回答此题；
Ⅱ.根据厨房常用调味品和酸碱中和反应特点分析回答此题；根据酸的性质分析回答此题；
Ⅲ.根据常用于酸碱中和反应的固体名称推断此题；
Ⅳ.根据题目信息推断物质名称；
Ⅴ.根据氢氧化钙溶解度随温度升高而降低的性质分析回答此题。
【解答】解：Ⅰ.常见银白色金属为铁，铁可与酸可以反应生成浅绿色溶液，所以甲为铁；
故答案为：Fe。
Ⅱ.厨房常用调味品为食盐或者醋，而食盐氯化钠可与通过酸碱中和反应制得，所以盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，书写化学方程式注意配平，所以化学方程式为HCl+NaOH＝NaCl+H2O；溶液是否含有酸，可以利用紫色石蕊溶液使酸性溶液变为红色，或者加入锌粒与盐酸反应生成氢气，或者加入碳酸钠与酸反应生成二氧化碳，都可以判断是否含有酸，答案合理即可；
故答案为：HCl+NaOH＝NaCl+H2O；紫色石蕊溶液（答案合理即可）。
Ⅲ.常用酸性土壤改良的共同为氢氧化钙，A为盐酸，B为氢氧化钠，而氢氧化钙可与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，书写化学方程式注意配平及沉淀符号，所以化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH；
故答案为：Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH。
Ⅳ.根据题目信息，可知A为盐酸，B为氢氧化钠，C为氢氧化钙，D为碳酸钠，而E可通过碱、酸制得，且E还可以生成C氢氧化钙，符号此条件的为水，所以E为水，属于氧化物，因此F为氧化物，氧化物可以生成E水，可以使氧化钙、氧化铁等，都与盐酸反应，氧化钙与水反应生成氯化钙和水，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，书写化学方程式注意配平，所以化学方程式为CaO+2HCl＝CaCl2+H2O或Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O；
故答案为：CaO+2HCl＝CaCl2+H2O（或Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O）。
Ⅴ.C为氢氧化钙饱和溶液，氢氧化钙溶解度随温度升高而减小，所以加入物质后温度升高，则会有固体析出：
①浓硫酸加入水稀释会放出热量，升高温度，有固体析出，选项①符合题意；
②镁与稀盐酸反应属于放热反应，但是放出热量较少，不足以引起温度巨大变化，因此看不到固体析出，选项②不符合题意；
③硝酸铵溶解吸收热量，温度降低，不会有固体析出，选项③不符合题意；
④氯化钠溶于水，不能引起温度变化，不会有固体析出，选项④不符合题意；
⑤氢氧化钠溶于水，放出大量的热，温度升高，有固体析出，选项⑤符合题意；
故答案为：①⑤。
三、推断题
22．如图表示某些物质间转化关系。A、D为固体且组成元素相同，A为紫黑色：X、F为液体且组成元素相同，X具有消毒杀菌作用；E为产生温室效应的常见气体，Y是一种红色的金属。请回答下列问题：
（1）D的化学式 K2MnO4 ，E的用途 灭火 。
（2）推断出绿色固体由 4 种元素组成。
（3）写出有关反应的化学方程式：③ 2H2O22H2O+O2↑ ；⑥ CH4+H2OCO+3H2 。
【分析】根据A、D为固体且组成元素相同，A为紫黑色，所以A是高锰酸钾，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，所以D是锰酸钾，因为B与甲烷能反应，甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，所以B是氧气，C是二氧化锰；X、F为液体且组成元素相同，X具有消毒杀菌作用，所以X是过氧化氢，F是水，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；E为产生温室效应的常见气体，Y是一种红色的金属，所以E是二氧化碳，Y是铜；铜和氧气和二氧化碳生锈得到绿色的碱式碳酸铜，碱式碳酸铜在加热的条件下生成氧化铜和二氧化碳和水。根据质量守恒定律可知，甲烷和水在高温和有催化剂的条件下生成一氧化碳和氢气，配平即可；利用合成气在一定条件下可合成化工产品乙醇（C2H6O），即一氧化碳和氢气反应生成乙醇和水，由此可看出CH4不仅可作燃料，而且是重要的化工原料进行分析。
【解答】解：（1）A、D为固体且组成元素相同，A为紫黑色，所以A是高锰酸钾，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，所以D是锰酸钾，因为B与甲烷能反应，甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，所以B是氧气，C是二氧化锰；X、F为液体且组成元素相同，X具有消毒杀菌作用，所以X是过氧化氢，F是水，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；E为产生温室效应的常见气体，Y是一种红色的金属，所以E是二氧化碳，Y是铜；铜和氧气和二氧化碳生锈得到绿色的碱式碳酸铜，碱式碳酸铜在加热的条件下生成氧化铜和二氧化碳和水。根据质量守恒定律可知，甲烷和水在高温和有催化剂的条件下生成一氧化碳和氢气，配平即可；利用合成气在一定条件下可合成化工产品乙醇（C2H6O），即一氧化碳和氢气反应生成乙醇和水，由此可看出CH4不仅可作燃料，而且是重要的化工原料，经过验证，推导正确，所以D是K2MnO4，E的用途是灭火；
（2）二氧化碳、水、氧气、铜在一定条件下反应生成绿色物质，所以推断出绿色固体由4种元素组成；
（3）③是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；
⑥是甲烷和水在催化剂的作用下生成一氧化碳和氢气，化学方程式为：CH4+H2OCO+3H2。
故答案为：（1）K2MnO4，灭火；
（2）4；
（3）③2H2O22H2O+O2↑；
⑥CH4+H2OCO+3H2。
23．图中A～E是初中化学常见的物质，已知A和E都有可燃性，C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，D是实验室常见的一种液体。请分析回答：
（1）写出物质的化学式：C CO2 ；D H2O ；E H2 。
（2）反应②的符号表达式为 2H2O2H2↑+O2↑ 。
（3）根据图示可推出A中一定含有 碳 元素和 氢 元素，可能含有 氧 元素。
【分析】根据A～E是初中化学常见的物质，C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，所以C是二氧化碳，D是实验室常见的一种液体，D推导会生成B和E，所以B、E是氢气和氧气，D是水，A和B可以点燃，所以B是氧气，E是氢气，A和氧气点燃会生成水和二氧化碳，所以A中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，然后将推出的物质进行验证即可。
【解答】解：（1）A～E是初中化学常见的物质，C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，所以C是二氧化碳，D是实验室常见的一种液体，D推导会生成B和E，所以B、E是氢气和氧气，D是水，A和B可以点燃，所以B是氧气，E是氢气，A和氧气点燃会生成水和二氧化碳，所以A中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，经过验证，推导正确，所以C是CO2，D是H2O，E是H2；
（2）反应②是水在通电的条件下生成氢气和氧气，符号表达式为：2H2O2H2↑+O2↑；
（3）根据图示可推出A中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素。
故答案为：（1）CO2，H2O，H2；
（2）2H2O2H2↑+O2↑；
（3）碳，氢，氧。
四、实验题
24．A、B、C三个集气瓶分别充满氧气、空气、二氧化碳中的一种，按照如图进行实验，其中A、B中是燃烧的蜡烛，C中是白磷．
（1）A瓶中燃着的蜡烛变得十分明亮，则A中的气体是 氧气 ．
（2）B瓶中的蜡烛立即熄灭，则B瓶中的气体是 二氧化碳 ，由此可说明该气体所具有的性质是 不支持燃烧 ．
（3）C瓶中出现的现象是 白磷燃烧，冒出白烟 ，发生反应的化学方程式是 4P+5O22P2O5 ．
【分析】根据氧气支持燃烧、二氧化碳不支持燃烧、空气中含有氧气，也能够支持燃烧分析解答．
【解答】解：（1）A瓶中燃着的蜡烛变得十分明亮，说明A瓶中是支持燃烧的氧气．
（2）B瓶中的蜡烛立即熄灭，说明B瓶中是不支持燃烧的二氧化碳．
（3）根据（1）（2）题的分析可知，C瓶中的是空气，空气中含有氧气，可以使热水中的白磷燃烧（白磷的着火点是40℃），所以C瓶中出现的现象是白磷燃烧，冒出白烟，化学方程式是：4P+5O22P2O5．
故答案为：（1）氧气．
（2）二氧化碳；不支持燃烧．
（4）白磷燃烧，冒出白烟；4P+5O22P2O5．
25．分类、类比是学习化学常用的方法。
（1）初中化学实验可以按照实验目的分为：“物质含量的探究”、“探究反应条件实验”、“混合物的分离提纯”等。因此应将下列实验中的B与实验 D （填“A”或“C”或“D”）归为一类，分类依据是 都属于探究反应条件实验 。
（2）甲烷、乙烷、丙烷、丁烷等分子结构相似的一类有机化合物，统称为“烷烃”
物质
甲烷
乙烷
丙烷
丁烷
…
化学式
CH4
C2H6
C3H8
…
根据上表“烷烃”化学式排列规律，你认为丁烷的化学式为 C4H10 ，丙烷燃烧与甲烷燃烧类似，丙烷完全燃烧的化学方程式是 C3H8+5O2 4H2O+3CO2 。
【分析】（1）根据四个实验的目的来分析；
（2）从表中所给物质中的碳原子与氢原子的关系找出关系，再看一下物质命名与碳原子个数的关系，然后推导出物质丁烷的化学式；根据化学反应原理写化学方程式。
【解答】解：（1）A和C属于混合物的提纯实验，B为探究铁钉生锈的条件，D为探究燃烧的条件，故B和D归为一类，都是探究反应条件实验；
从表中所给物质来看，氢原子数为碳原子个数的2倍再加上2，物质的命名以碳原子的数目而定，所以丁烷分子中有4个碳原子和10个氢原子，化学式为C4H10；燃烧是物质与氧气反应，条件是点燃，又因为丙烷燃烧与甲烷燃烧类似，完全燃烧生成二氧化碳和水，所以化学方程式为 C3H8+5O2 4H2O+3CO2；
故答案为：（1）D；都属于探究反应条件实验；
（2）C4H10；C3H8+5O2 4H2O+3CO2。
五、计算题
26．哥本哈根气候大会主要议题是二氧化碳排放问题，上海世博会也大力倡导“低碳”生活理念．随着人民生活水平的提高，家庭小轿车的数量不断增加，这些汽车燃料燃烧时向大气中排放了大量的二氧化碳．汽车所用燃料主要是汽油，汽油的成分复杂，同甲烷（CH4）替代汽油进行计算（含碳量比汽油略低）．公共汽车和小轿车耗油量（均以汽油为燃料）和载客人数如下：
公共汽车
小轿车
百公里耗油量/kg
18
9
平均载客人数/人
30
2
请计算：乘公共汽车行驶一百公里，人均排放二氧化碳 1.65 kg；乘小汽车行驶相同距离，人均排放二氧化碳的质量是乘公共汽车的 7.5 倍．通过计算，谈谈为实现“低碳”生活理念，你的做法是什么？（答出两点即可）
【分析】根据可燃物燃烧的化学方程式和表中提供的相关数据可以求出排放到空气中的二氧化碳的质量．
【解答】解：设公共汽车、小轿车行驶一百公里产生的二氧化碳的质量分别为X、Y．
CH4+2O2CO2+2H2O，CH4+2O2CO2+2H2O．
16 44 16 44
18kg X 9kg Y
X＝49.5kg；Y＝24.75kg．
乘公共汽车行驶一百公里，人均排放二氧化碳的质量为：49.5kg÷30＝1.65kg．故填：1.65．
乘小汽车行驶相同距离，人均排放二氧化碳的质量为：24.75kg÷2＝12.375kg．
乘小汽车行驶相同距离，人均排放二氧化碳的质量是乘公共汽车的倍数为：12.375kg÷1.65kg＝7.5倍．故填：7.5．
为实现“低碳”生活理念，人们应该做到：多步行、骑自行车或乘公共汽车，少乘私家车；随手关灯；节约纸张；植树造林减少化石燃料燃烧；使用新的替代能源等．
27．实验室用C还原CuO，生成的气体通入足量澄清石灰水，得到10g白色沉淀，求参加反应的C和CuO的质量？
【分析】本题涉及两个化学反应方程式：2CuO+C2Cu+CO2↑和 CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，二者之间可通过二氧化碳相联系，根据反应的方程式可以找出碳、氧化铜和碳酸钙之间的关系，利用关系式法计算较为简便．
【解答】解：根据题意，由发生的反应：2CuO+C2Cu+CO2↑和 CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，可以得出碳、氧化铜和碳酸钙之间的关系是：C～2CuO～CaCO3．
设参加反应的C和CuO的质量分别是x、y
则 C～2CuO～CaCO3
12 160 100
x y 10g
解得：x＝1.2g
y＝16g
答：参加反应的C和CuO的质量分别是1.2g、16g．
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日期：2021/11/21 11:28:06；用户：兴义民族中学；邮箱：xymz@xyh.com；学号：41406921
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