苏科版七年级上册5.1 丰富的图形世界集体备课课件ppt

这是一份苏科版七年级上册5.1 丰富的图形世界集体备课课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了试一试，认识一下棱柱，棱柱的特点，看一看，谈谈你的收获等内容，欢迎下载使用。

我们生活在丰富的图形世界里，各种图形美化了我们的生活空间。
　　多姿多彩的图形世界．
　　如果只考虑物体的大小和形状，而不考虑其他属性，我们就可以将物体抽象成几何体．
　　下面的图片中有哪些常见的几何体．
　 把图5-1中的物体与图5-2中的相应的几何体用线连接起来．
请你观察桌面、黑板面、平静的水面等，它们的表面给你什么感觉？
观察易拉罐、水管、地球仪等，它们的表面给你什么感觉呢？
　　图形世界是多姿多彩的，下面的图片有许多常见的几何体．
　　面与面相交得到线，线与线相交得到点．
观察下面几何体，你发现几何体都由什么组成的？
点、线、面之间又有怎样的关系?
点动成—— 线动成—— 面动成——
　　反之，点动成线，线动成面，你能举出这样的实例吗？
夜空中划过的流星——点动成线，舞动的荧光棒——线动成面．
如图5－3，从建筑物的局部可以抽象出棱锥、棱柱．
想一想：还可以怎么分？
1、底面是形状大小相同的多边形。2、直棱柱侧面是长方形。3、侧棱长都相等。
想一想：棱柱的底面是什么形状？棱柱的侧面是什么形状？各条侧棱长相等吗？
想一想：棱锥有几个底面？棱锥的侧面是什么形状？
棱锥只有一个底面，侧面是三角形
1．判断下列说法是否正确⑤棱柱的侧面可以是三角形 . （）⑥棱柱的侧面都是长方形 . （）⑦正方体、长方体也是棱柱. （）
1．判断下列说法是否正确①圆柱和圆锥的底面都是圆.（）②正方体的各条棱长都相等.（）③棱柱的各条棱都相等.（）④棱柱的上、下两个底面形状相同、大小相等. （ ）
2. 写出下列立体图形的名称
3．下列图形不是立体图形的是（ ） A．球 B．圆柱 C．圆锥 D．圆4．直棱柱的侧面是 　形，上、下两个底面都 　　　　 。5．有一个面是曲面的立体图形有　　　　　　 　 （列举出三个）。
6．（1）围成下列几何体的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？（2）将下列几何体分类，并说明理由．
分类 是数学的一种基本思想方法，在分类时，应注意按同一标准不重不漏地进行，而且随着分类标准的不同，所分类别也不相同。
想一想：在分析过程中，你用了什么数学思想方法？
1.本节课我们一起学习了哪些知识？2.通过本节课学习，给我们学习、生活带来哪些启示？