高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 神经调节的基本方式学案设计

这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 神经调节的基本方式学案设计，共10页。学案主要包含了图表情境，补偿训练，新高考·新风向等内容，欢迎下载使用。

基础预习自查
问题一:什么是反射?反射弧有哪些结构?
1.神经调节的基本方式——反射
(1)定义:是指在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。
(2)结构基础:反射弧。

2.兴奋:是指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
问题二:条件反射和非条件反射有哪些异同点?
(1)条件反射是在非条件反射的基础上,通过学习和训练而建立的。(√)
(2)条件反射一旦形成,就不会消失。(×)
分析:条件反射可建立,可消退。
(3)非条件反射的数量是有限的,条件反射的数量几乎是无限的。(√)
(4)条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层的参与。(×)
分析:非条件反射一般不需要大脑皮层的参与。
【微思考】
曹操为了让士兵加快行程,谎称前面有梅林,如果曹操多次用同样的方法,或士兵没有吃过梅子,那么“望梅止渴”还有没有效果呢?说出你判断的理由。
提示:士兵不能分泌唾液,达不到效果。因为条件反射会消退或条件反射没有建立。
核心互动探究
探究点一 反射与反射弧
【图表情境】仔细观察缩手反射的示意图,回答下列问题:
1.反射弧的结构(生命观念)
(1)写出图中字母代表的结构名称。
A.感受器,B.传入神经,C.神经中枢,D.传出神经,E.效应器。
(2)如何识别图中的传入神经和传出神经?如何识别效应器?
提示:①有神经节的是传入神经;与脊髓灰质前角(较大的一边)相连的是传出神经,与后角相连的是传入神经。②与传出神经相连的为效应器。
(3)图中感受器和效应器在结构上有哪些不同?
提示:感受器是传入神经末梢。效应器为传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体等。
(4)判断下列活动能在反射弧中完成的是①②③。
①食虫鸟见到黄蜂不敢吃
②熟睡的人被蚊虫叮咬会动一动
③精彩的哑剧表演引来人们热烈的掌声
④实验中离体的腓肠肌连一段坐骨神经,用电来刺激坐骨神经,引起腓肠肌收缩
2.反射的判断(科学思维)
(1)蜡烛灼烧手指,人感到剧痛,但手指没有收缩,这种现象是不是反射,为什么?
提示:不属于反射,因为没有表现出效应。
(2)切断传入神经,直接刺激传出神经,手指也会收缩,这种现象是不是反射?请说明理由。
提示:不是,没有经过感受器和传入神经、神经中枢,反射弧不完整。
(3)试总结反射活动需要什么条件。
提示:适宜的刺激,完整的反射弧。
3.反射弧各部分的功能(生命观念)
用橡皮锤叩击某人膝盖下面的韧带,他能感受到刺激,但却没有反应,请分析原因可能有哪些。
提示:膝跳反射弧中的传出神经或效应器受损。
1.反射正常进行必需的两个条件
(1)完整的反射弧:反射是完整反射弧进行的活动,若反射弧结构不完整,进行人为刺激,尽管能够引起效应器的活动,但不属于反射。
(2)需要适宜的刺激:反射的进行需要适宜的刺激,若刺激过强或过弱,都将导致反射活动无法进行。
2.反射弧各部分受损对功能的影响
1.如图是反射弧的结构示意图,图中表示效应器的是( )
A.1 B.2 C.4 D.5
【解析】选D。题图中反射弧结构1～5分别表示感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
2.如图为某反射弧结构示意图,下列相关叙述错误的是( )
A.伸肌肌群内既有感受器又有效应器
B.参与反射的神经元的细胞体不都在b中
C.若在Ⅰ处施加一个有效刺激,可以引起屈肌收缩
D.刺激Ⅱ处,也能引起屈肌收缩,属于反射活动
【解析】选D。从题图可以看出,传入神经和传出神经均与伸肌相连,所以伸肌肌群中既有感受器,又有效应器,A项正确。图中参与反射的a神经元的细胞体不在b中,B项正确。Ⅰ处受到有效刺激后,产生的兴奋可以传导到屈肌肌群,引起屈肌收缩,C项正确。Ⅱ处施加刺激引起的屈肌收缩没有通过完整的反射弧完成,因此不属于反射,D项错误。
3.在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如传出神经受到损伤,而其他部分正常,当感受器受到刺激后,将表现为 ( )
A.既有感觉,又有运动
B.失去感觉的同时,肌肉无收缩反应
C.有感觉,肌肉无收缩反应
D.失去感觉,但能运动
【解析】选C。反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有适宜的刺激,人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动,则肌肉无反应;但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢,再经过脊髓上行传导束传导到大脑皮层形成感觉。
【补偿训练】
用脊蛙为材料进行反射活动实验,如图为参与反射活动的部分结构示意图。如果剪断支配脊蛙左后肢的传出神经,下列说法正确的是( )
A.立即刺激A端不能看到左后肢收缩活动
B.刺激B端不能看到左后肢收缩活动
C.若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,该活动能称为反射活动
D.脊蛙左后肢发生反射活动的唯一条件是如图所示结构的完整性
【解析】选B。剪断支配脊蛙左后肢的传出神经后,立即刺激A端能看到左后肢收缩活动,但该收缩不是反射活动,而刺激B端不能看到左后肢收缩活动;脊蛙左后肢发生反射活动的基础是完整的反射弧,而图示结构不是完整的反射弧,另外还需要适宜的刺激等条件。
探究点二 条件反射和非条件反射
1.判断下列反射的类型
①眨眼反射 ②吮吸反射 ③望梅止渴 ④吃饭时分泌唾液
⑤小狗听到铃声分泌唾液 ⑥谈虎色变
2.分析条件反射的建立和特点
结合教材P24“条件反射的建立过程示例”,讨论解决下列问题。
(1)狗能对食物刺激产生唾液分泌反射,对未受过训练的狗给予铃声刺激时,并没有引起唾液分泌反射,这说明什么?
提示:狗对食物刺激产生唾液分泌属于生来就有的非条件反射,铃声对未受过训练的狗属于无关刺激,因此不能引起唾液分泌反射。
(2)经过训练后只给铃声刺激也能引起狗的唾液分泌,这又说明什么?
提示:经过训练后,铃声已经转化为条件刺激,狗已经建立了条件反射。
(3)假如在狗已经建立“铃声—唾液分泌反射”之后,总是只给铃声而不喂食物,那么这种反射还能持久存在下去吗?
提示:不能。如果总是只给铃声而不喂食物,就会发生条件反射的消退。
(4)条件反射的建立,是动物生存不可缺少的,其意义是什么?
提示:使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性,大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。
条件反射与非条件反射的区别和联系
1.当条件反射建立之后,条件刺激与非条件刺激可引起同样的反应,这说明( )
A.条件反射与非条件反射的结构基础相同
B.非条件反射的反射弧是可以发生改变的
C.条件刺激与非条件刺激的性质是相同的
D.无关刺激已转化为条件刺激
【解析】选D。条件反射是在非条件反射的基础上建立的,是条件刺激与非条件刺激的多次结合,在大脑皮层上建立了一个新的联系,通过这个联系,条件刺激就可以引起条件反射。例如每次给狗喂食物,狗就分泌唾液,这是非条件反射,是生来就有的。现在每次喂食物之前给一次铃声,这样多次结合之后,只给铃声狗就分泌唾液,这就是条件反射,这是因为无关刺激(铃声)已经转化成非条件刺激的信号,即成了条件刺激。这时只给铃声与喂食物效果相同,即条件刺激(铃声)与非条件刺激(食物)可引起同样的反应。
2.(2021·芜湖高二检测)你拿第一枝玫瑰时,被刺扎了一下,你会快速缩回手。于是你拿第二枝玫瑰时会很小心,不被扎到。分析第一次和第二次拿玫瑰时的现象,依次属于哪种反射( )
A.非条件反射、非条件反射 B.条件反射、条件反射
C.非条件反射、条件反射D.条件反射、非条件反射
【解析】选C。你拿第一枝玫瑰时,被刺扎了一下,你会快速缩回手,表明没有大脑皮层的参与(无意识的),反射的神经中枢在脊髓,因此属于非条件反射;你拿第二枝玫瑰时会很小心,不被扎到,这是在拿第一枝玫瑰被刺扎的基础上形成的,有大脑皮层的参与(注意了),属于条件反射。
【补偿训练】
(2018·浙江4月选考真题)下列关于人体膝(跳)反射的叙述,错误的是( )
A.若脊髓受损,刺激传出神经后伸肌也会收缩
B.刺激传入神经元,抑制性中间神经元不会兴奋
C.膝跳反射的反射弧中,传出神经元的(细)胞体位于脊髓中
D.若膝盖下方的皮肤破损,刺激肌梭后也能发生膝(跳)反射
【解析】选B。若脊髓受损,刺激传出神经产生的兴奋仍可传递到伸肌,引起伸肌收缩,A项正确;刺激传入神经元,产生的兴奋可传递到抑制性中间神经元,进而引起抑制性中间神经元的兴奋,B项错误;膝(跳)反射的反射弧由两个神经元组成,其中传出神经元的(细)胞体位于脊髓中,C项正确;肌梭是一种感受肌肉长度变化或牵拉刺激的特殊的梭形感受装置,若膝盖下方的皮肤破损,刺激肌梭后,产生的兴奋也能沿着传入神经元、神经中枢、传出神经元传到效应器,进而引起膝(跳)反射,D项正确。
情境素养探究
下图是狗对铃声建立唾液分泌条件反射的过程,请据图回答:
(1)图A中,狗一边进食,一边出现流唾液、口动等活动,这属于条件反射还是非条件反射?
提示:非条件反射。
(2)该实验说明条件反射是怎样建立起来的?
提示:条件反射是在非条件反射的基础上,经过训练建立起来的。
课堂素养达标
1.反射是神经调节的基本方式,反射弧是反射的结构基础。下列相关叙述正确的是________。(填序号)
①反射是人体生命活动调节的唯一形式
②“一朝被蛇咬,十年怕井绳”中所蕴含的反射为非条件反射
③任何反射弧中的神经中枢都位于大脑皮层
④刺激反射弧的感受器或传入神经,效应器可产生相同的反应
⑤一个反射活动至少需要2个神经元参与
【解析】选④⑤。反射是神经调节的基本方式,但生命活动的调节并非只有神经调节,还有体液调节、免疫调节,①错误;“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是在非条件反射的基础上,在大脑皮层参与下完成的后天性反射,即条件反射,②错误;反射弧的神经中枢可能在脊髓,如膝跳反射,③错误;反射弧中,感受器和传入神经均可将兴奋传至效应器产生反应,④正确;最简单的反射弧由2个神经元构成,故一个反射活动至少需要2个神经元参与,⑤正确。
2.(2021年重庆适应性测试)课堂上,听到老师点名后学生立刻站起来,完成该动作所需的结构基础和反射类型分别是( )
A.反射弧;非条件反射 B.反射弧;条件反射
C.脊髓;条件反射D.大脑;非条件反射
【解析】选B。课堂上听到老师点名后学生立刻站起来,完成该动作为反射,完成反射的结构基础是反射弧,而此过程经过大脑皮层,所以属于条件反射。
3.有关吃梅止渴和望梅止渴的叙述,错误的是( )
A.吃梅止渴的神经中枢在大脑皮层
B.吃梅感到酸甜可口的中枢在大脑皮层
C.吃过梅子的人才有望梅止渴的行为
D.望梅止渴是一种条件反射
【解析】选A。吃梅流口水是非条件反射,即不需要大脑皮层参与,A错误;酸甜感觉发生在大脑皮层中,B正确;只有吃梅长期强化后,才能将视觉和味觉联系起来,形成望梅止渴这种条件反射,C、D正确。
4.(2021·大同高二检测)如图表示青蛙的某反射弧模式图,请据图判断下列叙述正确的是( )
A.该图中,①是神经中枢,②是传出神经,③是传入神经
B.刺激②时,会产生具体效应的结构是⑤
C.结构④在组成上包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等
D.切断③,刺激②时,会产生具体效应的结构是④
【解析】选C。该题图表示反射弧的结构模式图,可以判定①表示神经中枢,②表示传入神经,③表示传出神经,④表示效应器,⑤表示感受器。刺激②时,④效应器会产生具体效应,效应器包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。当切断③时,由于反射弧结构不完整,刺激②时,④效应器不会产生效应。
【新高考·新风向】
5.国庆节七天假期,乐乐陪同父母到果园采摘石榴,乐乐的手指被树枝刺扎了一下,立即缩回并喊了一声:“好疼啊!”如图为反射弧的结构模式图,请分析回答下列问题。
(1)乐乐手指被扎后立即缩回,该反应属于__________反射,完成该反射的神经中枢位于图中的[ ],神经冲动的传导途径是__________(用序号和箭头表示)。
(2)乐乐缩手时,若图中的②受损,则该反射__________(填“能”或“不能”)完成。
(3)乐乐的爸爸听到“好疼啊”马上跑过来,该反应属于______反射,需要__________参与。
【解析】(1)反射一般可以分为非条件反射和条件反射,非条件反射是指人生来就有的先天性反射,乐乐手指被扎后立即缩回属于非条件反射。完成该反射的神经中枢位于图中的①,图示反射活动的结构基础称为反射弧,完成该反射的途径为:③感受器→②传入神经→①神经中枢→⑤传出神经→④效应器。
(2)人体的②传入神经受损,反射弧不完整,神经冲动就不能传到效应器,效应器就无反应,即反射活动不能进行。
(3)条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式,也称为复杂的反射。人类特有的反射是对语言、文字发生的反应,乐乐的爸爸听到“好疼啊”马上跑过来,属于条件反射,需要大脑皮层参与。
答案:(1)非条件 ① ③→②→①→⑤→④ (2)不能
(3)条件 大脑皮层结构及兴
奋传导
结构破坏对
功能的影响
感受器
↓
传入神经
↓
神经中枢
↓
传出神经
↓
效应器
无感觉,无反应
无感觉,无反应
无感觉,无反应
有感觉,无反应
有感觉,无反应
结论
反射弧只有保持其完整性才能完成反射活动
项目
非条件反射
条件反射
区
别
形成时间
生来就有
后天训练
数量
有限
几乎无限
是否消退
不会消退
会消退
形成需
要的中枢
较低级中枢
(脑、脊髓等)
高级中枢
(大脑皮层)
接受的
刺激
具体事物 (食物、 针扎等)刺激
具体信号(声音、 外形、 颜色、 气味等) 和抽象信号(语言、 文字等)
联系
都是动物生存必不可少的反射,条件反射是在非条件反射的基础上建立的,条件反射可以控制非条件反射的活动