初中数学5.2 求解一元一次方程课文配套ppt课件

这是一份初中数学5.2 求解一元一次方程课文配套ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，解方程的步骤等内容，欢迎下载使用。

人生中有很多的未知数，也有很多的已知数。对于未来的一切，都是未知数。而我们要做的，就是根据自己的现有，去追求未来，去解答那一个又一个的未知数。 这就好比一个解方程的过程。
第五章 一元一次方程
第二节 求解一元一次方程(一)
（1）通过具体例子，归纳移项法则，体会移项法则的优越性.
重点：理解移项法则，准确进行移项；
难点：准确进行移项求解简单的一元一次方程.
（3）学会使用移项的方法解简单的一元一次方程.
(2)明确移项法则的依据及移项过程中容易出现的错误.
性质1 等式的两边同时加（或减）同一个代数式，所得的结果仍是等式
性质2 等式的两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的数），所得的结果仍是等式
利用等式基本性质解方程
（1） 5x – 2 = 8 .
解：方程两边都加上2，得
解：方程两边同时减去2x，得
_______________
___________
5x－2＋2＝8＋2
3x－2x＝2x＋1－2x
观察上述变形过程，你发现了什么？
3x = 2x + 1
把方程中的某一项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这种变形叫做移项.
移项的依据是什么？移项时，应注意什么问题？
移项的依据是等式的基本性质1.
移项应注意：移项要变号.
2、把下列方程进行移项变形
（1） （2） （3） （4）
移项,得 ；
移项,得 ；
移项,得 ；
（1）移项时，通常把 移到等号的左边，把 移到等号的右边.
（2）移项应注意什么问题？ .
（2）3x＋3＝2x＋7.
1、移项；2、合并同类项；3、系数化为1
解方程：20x-8=32-28x.提示：方程中的任何一项从等号的一边移到另一边必须变号.

本节课你有什么感受和收获？
１.本节课学习了哪些内容？
1. 　　：一般地，把方程中的某些项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这种变形叫做移项.
2.解一元一次方程需要移项时，我们把含未知数的项移到方程的一边（通常移到左边），常数项移到方程的另一边（通常移到右边）．