初中化学人教版九年级上册第五单元 化学方程式综合与测试同步训练题
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这是一份初中化学人教版九年级上册第五单元 化学方程式综合与测试同步训练题,共13页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验题,计算题等内容,欢迎下载使用。
2021—2022学年人教化学九年级上册第5单元:化学方程式课后练含答案人教第5单元:化学方程式一、选择题。1、已知某纯净物4.6 g在足量的氧气中充分燃烧后,生成8.8 g二氧化碳和5.4 g水。下列关于该纯净物组成的说法正确的是 ( ) A.只含有碳、氢元素B.一定含有碳、氢、氧三种元素C.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素D.一定含有碳元素,可能含有氢、氧元素2、在化学变化中,下列说法正确的是 ( )①原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变②原子的数目、分子的数目均不变③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变④原子的种类、数目、质量均不变A.①② B.①③ C.③④ D.②④3、医疗急救时需要输氧,这里的“氧”指的是( )A.O3 B.O2 C.CO2 D.SO24、有下列化学方程式:A+3B2=2C+2D,若参加反应的A的质量为7g,参加反应的B2质量为24g,生成D的质量为9g,C的相对分子质量为44,则B元素的相对原子质量为( )A.16 B.20 C.32 D.365、利用天平及下列物品(必要时还可用燃着的酒精灯),能够直接用于验证质量守恒定律的是 ( ) 6、如图是通过白磷燃烧来验证质量守恒定律的实验,下列说法错误的是( )A.瓶底的细沙起隔热作用B.实验过程中气球先膨胀后变瘪C.燃烧结束,锥形瓶应冷却到室温后再放在天平上称量D.反应前锥形瓶内白磷和氧气的总质量一定等于反应后生成的五氧化二磷的质量7、只根据化学方程式不能知道的是( )A.反应物、生成物 B.各物质的物理性质C.各物质之间的质量之比 D.反应条件8、下列关于化学反应2X +Y =2Z的叙述,其中错误的是( )A.Z一定是化合物B.在反应中X 、Y 、Z三种物质的粒子数目比为2:1:2C.若X和Y的相对分子质量分别为M和N,则Z的相对分子质量为(M+N)D.若agX完全反应生成bgZ,则同时消耗(b—a)gY9、铁丝在装满氧气的密闭容器中燃烧,下列图中能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是 ( ) 10、根据质量守恒定律可知,木炭在氧气中完全燃烧后,生成物的质量( )A.大于木炭的质量 B.小于木炭的质量C.等于木炭的质量 D.无法比较11、化学学习者常用化学思维去认识和理解世界,下列选项正确的是( )A.变化与守恒:依据化学方程式X+2O22CO2+2H2O,可推测X的化学式为C2H4OB.模型与推理:物质燃烧生成CO2和H2O,说明该物质一定含有碳、氢、氧三种元素C.宏观与微观:H2O和H2O2元素组成相同,但二者性质不同,原因是分子构成不同D.探究与创新:探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可12、下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是( )A.化学反应中分子可分为原子 B.反应前后原子的个数不变C.该反应为分解反应 D.反应前是混合物,反应后是纯净物二、填空题。13、用化学式来表示 的式子,叫作化学方程式。14、配平下列反应的化学方程式(条件略).(1) H2S+ SO2═ S+ H2O(2) FeS2+ O2═ Fe2O3+ SO2.15、镁在氧气中燃烧生成氧化镁。(1)写出反应的化学方程式 。反应物与生成物的质量为m(Mg):m(O2):m(MgO)=________________。(2)如果48g镁在氧气中充分燃烧时需要氧气的质量为________,生成的氧化镁的质量为________。(3)如果要得到40g氧化镁,则需要镁的质量为_______,氧气的质量为_______。16、化学方程式提供的信息有很多,如2H2O2H2↑+O2↑提供的信息有:(1)可以知道水通电后生成 。(2)可以获得粒子数的信息:每 通电分解生成 和 ,对应分子数之比为 。(3)可以获得质量比的信息:每 通电分解生成 和 。(4)用分子、原子的观点解释质量守恒定律:反应前后 的种类、个数和质量都不变,所以参加反应的水的质量等于生成的氢气和氧气的质量之和。(5)你还可以获得的信息有: 。17、配平下列化学方程式:(1)□KClO3□KCl+□O2↑(2)□Al(OH)3+□H2SO4═□Al2(SO4)3+□H2O.18、在化学反应3X+4Y==2Z中,已知X和Z的相对分子质量分别是32和102,则Y的相对分子质量为 。三、实验题。19、质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律,具体表述为参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。某化学兴趣小组的同学设计了如图A、B、C三个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律。 (1)小明认为只有A装置能用来验证质量守恒定律,其中锥形瓶中细沙的作用是 ,实验过程中气球的变化情况是 ;他否定B、C装置的理由分别是 ; 。 (2)小明将C装置进行改进,改进后的装置如图D所示。①此实验的现象是 ; ②待完全反应后,将D装置置于天平上称量,所得数据较反应前的小,若整个操作过程无 差错,则造成上述实验误差的原因是 。 四、计算题。20、著名的科学家诺贝尔经过长期的试验,研制出安全炸药.炸药三硝酸甘油酯(C3H5N3O9)发生爆炸的化学方程式为:4C3H5N3O912CO2↑+10H2O+6N2↑+O2↑若生成26.4g二氧化碳,则同时生成氧气的质量是多少? 2021—2022学年人教化学九年级上册第5单元:化学方程式课后练含答案人教第5单元:化学方程式一、选择题。1、已知某纯净物4.6 g在足量的氧气中充分燃烧后,生成8.8 g二氧化碳和5.4 g水。下列关于该纯净物组成的说法正确的是 ( ) A.只含有碳、氢元素B.一定含有碳、氢、氧三种元素C.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素D.一定含有碳元素,可能含有氢、氧元素【答案】B 2、在化学变化中,下列说法正确的是 ( )①原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变②原子的数目、分子的数目均不变③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变④原子的种类、数目、质量均不变A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】C 3、医疗急救时需要输氧,这里的“氧”指的是( )A.O3 B.O2 C.CO2 D.SO2【答案】B 4、有下列化学方程式:A+3B2=2C+2D,若参加反应的A的质量为7g,参加反应的B2质量为24g,生成D的质量为9g,C的相对分子质量为44,则B元素的相对原子质量为( )A.16 B.20 C.32 D.36【答案】A 5、利用天平及下列物品(必要时还可用燃着的酒精灯),能够直接用于验证质量守恒定律的是 ( ) 【答案】B 6、如图是通过白磷燃烧来验证质量守恒定律的实验,下列说法错误的是( )A.瓶底的细沙起隔热作用B.实验过程中气球先膨胀后变瘪C.燃烧结束,锥形瓶应冷却到室温后再放在天平上称量D.反应前锥形瓶内白磷和氧气的总质量一定等于反应后生成的五氧化二磷的质量【答案】D 7、只根据化学方程式不能知道的是( )A.反应物、生成物 B.各物质的物理性质C.各物质之间的质量之比 D.反应条件【答案】B 8、下列关于化学反应2X +Y =2Z的叙述,其中错误的是( )A.Z一定是化合物B.在反应中X 、Y 、Z三种物质的粒子数目比为2:1:2C.若X和Y的相对分子质量分别为M和N,则Z的相对分子质量为(M+N)D.若agX完全反应生成bgZ,则同时消耗(b—a)gY【答案】C 9、铁丝在装满氧气的密闭容器中燃烧,下列图中能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是 ( ) 【答案】C 10、根据质量守恒定律可知,木炭在氧气中完全燃烧后,生成物的质量( )A.大于木炭的质量 B.小于木炭的质量C.等于木炭的质量 D.无法比较【答案】A 11、化学学习者常用化学思维去认识和理解世界,下列选项正确的是( )A.变化与守恒:依据化学方程式X+2O22CO2+2H2O,可推测X的化学式为C2H4OB.模型与推理:物质燃烧生成CO2和H2O,说明该物质一定含有碳、氢、氧三种元素C.宏观与微观:H2O和H2O2元素组成相同,但二者性质不同,原因是分子构成不同D.探究与创新:探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可【答案】C 12、下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是( )A.化学反应中分子可分为原子 B.反应前后原子的个数不变C.该反应为分解反应 D.反应前是混合物,反应后是纯净物【答案】C 二、填空题。13、用化学式来表示 的式子,叫作化学方程式。【答案】化学反应 14、配平下列反应的化学方程式(条件略).(1) H2S+ SO2═ S+ H2O(2) FeS2+ O2═ Fe2O3+ SO2.【答案】(1)2、1、3、2; (2)4、11、2、8; 15、镁在氧气中燃烧生成氧化镁。(2)写出反应的化学方程式 。反应物与生成物的质量为m(Mg):m(O2):m(MgO)=________________。(2)如果48g镁在氧气中充分燃烧时需要氧气的质量为________,生成的氧化镁的质量为________。(3)如果要得到40g氧化镁,则需要镁的质量为_______,氧气的质量为_______。【答案】(1)2Mg+O22MgO 3:2:5(2)32g 80g(3)24g 16g 16、化学方程式提供的信息有很多,如2H2O2H2↑+O2↑提供的信息有:(1)可以知道水通电后生成 。(2)可以获得粒子数的信息:每 通电分解生成 和 ,对应分子数之比为 。(3)可以获得质量比的信息:每 通电分解生成 和 。(4)用分子、原子的观点解释质量守恒定律:反应前后 的种类、个数和质量都不变,所以参加反应的水的质量等于生成的氢气和氧气的质量之和。(5)你还可以获得的信息有: 。【答案】(1)氢气和氧气 (2)2个水分子 2个氢分子 1个氧分子 2∶2∶1(3)36份质量的水 4份质量的氢气 32份质量的氧气 (4)原子(5)在化学反应中分子可以分成原子,原子重新结合成新分子(合理即可) 17、配平下列化学方程式:(1)□KClO3□KCl+□O2↑(2)□Al(OH)3+□H2SO4═□Al2(SO4)3+□H2O.【答案】(1)2KClO32KCl+3O2↑;(2)2Al(OH)3+3H2SO4═1Al2(SO4)3+6H2O.18、在化学反应3X+4Y==2Z中,已知X和Z的相对分子质量分别是32和102,则Y的相对分子质量为 。【答案】27 三、实验题。19、质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律,具体表述为参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。某化学兴趣小组的同学设计了如图A、B、C三个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律。 (1)小明认为只有A装置能用来验证质量守恒定律,其中锥形瓶中细沙的作用是 ,实验过程中气球的变化情况是 ;他否定B、C装置的理由分别是 ; 。 (2)小明将C装置进行改进,改进后的装置如图D所示。①此实验的现象是 ; ②待完全反应后,将D装置置于天平上称量,所得数据较反应前的小,若整个操作过程无 差错,则造成上述实验误差的原因是 。 【答案】(1)防止锥形瓶炸裂 先变大后变小 B装置内发生的是物理变化 C装置内产生的气体会逸散到空气中(2)①锥形瓶内有大量气泡产生,气球变大 ②气球膨胀后会受到空气浮力的作用 四、计算题。20、著名的科学家诺贝尔经过长期的试验,研制出安全炸药.炸药三硝酸甘油酯(C3H5N3O9)发生爆炸的化学方程式为:4C3H5N3O912CO2↑+10H2O+6N2↑+O2↑若生成26.4g二氧化碳,则同时生成氧气的质量是多少?【答案及解析】解:设生成氧气的质量为x4C3H5N3O912CO2↑+10H2O+6N2↑+O2↑ 528 32 26.4g x 解得 x=1.6g答:生成氧气的质量为1.6g.
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