2021学年9.4 向量应用课堂检测
展开课后素养落实(四) 向量的数乘
(建议用时:40分钟)
一、选择题
1.已知λ∈R,则下列说法正确的是( )
A.|λa|=λ|a| B.|λa|=|λ|a
C.|λa|=|λ||a| D.|λa|>0
C [当λ<0时,A式不成立;当λ=0或a=0时,D式不成立;又|λa|∈R,而|λ|a是数乘向量,故B式不成立.]
2.如图所示,在▱ABCD中,=a,=b,AN=3NC,M为BC的中点,则=( )
A.(b-a) B.(b-a)
C.(a-b) D.(a-b)
A [=+=-=-=b-(a+b)=b-a=(b-a).]
3.已知向量a,b且=a+2b,=-5a+6b,=7a-2b,则一定共线的三点是( )
A.P1,P2,P3 B.P1,P3,P4
C.P2,P3,P4 D.P1,P2,P4
D [∵=+=2a+4b=2,∴P1,P2,P4三点共线.]
4.已知a,b是两个不共线的向量,=a+5b,=-2a+8b,=3(a-b),则( )
A.A,B,C三点共线 B.A,B,D三点共线
C.A,C,D三点共线 D.B,C,D三点共线
B [∵=+=-2a+8b+3(a-b)=a+5b=,∴与平行,又AB与BD有公共点B,则A,B,D三点共线.]
5.在△ABC中,=,若=a,=b,则=( )
A.a+b B.a+b
C.a-b D.a-b
A [法一:∵=,
∴-=(-),
∴=+
=b+a.
法二:=+=+=+(-)=+=a+b,故选A.]
二、填空题
6.若O是平行四边形ABCD的两条对角线的交点,=2e1,=3e2,则=________.(用e1,e2表示)
e2-e1 [∵=,∴=-=3e2-2e1.
又∵=2,
∴=e2-e1.]
7.=________.
2b-a [=(2a+8b)-(4a-2b)=a+b-a+b=2b-a.]
8.已知e1,e2是两个不共线的向量,a=2e1-e2,b=ke1+e2,若a与b是共线向量,则实数k=________.
-2 [∵e1,e2不共线,∴向量a,b不为0.
又∵a,b共线,∴存在实数λ,使a=λb,
即2e1-e2=λ(ke1+e2)=λke1+λe2.
∴∴]
三、解答题
9.如图,F为线段BC的中点,CE=2EF,DF=AF,设=a,=b,试用a,b表示,,.
[解] 因为=b-a,===(b-a),所以=+=a+b.
因为=(a+b),所以==(a+b),所以=-=(a+b)-b=a-b.
10.已知在四边形ABCD中,=a+2b,=-4a-b,=-5a-3b,求证:四边形ABCD为梯形.
[证明] 如图所示.
∵=++=(a+2b)+(-4a-b)+(-5a-3b)=-8a-2b=2(-4a-b),
∴=2.∴与共线,且||=2||.
又∵这两个向量所在的直线不重合,
∴AD∥BC,且AD=2BC.
∴四边形ABCD是以AD,BC为两条底边的梯形.
11.(多选题)向量a=2e,b=-6e,则下列说法正确的是( )
A.a∥b
B.向量a,b方向相反
C.|a|=3|b|
D.b=-3a
ABD [∵a=2e,b=-6e,∴b=-3a,∴ABD正确,C错误.]
12.已知△ABC和点M满足++=0.若存在实数m使得+=m成立,则m的值为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
C [由++=0可知,M是△ABC的重心.
取BC的中点D,则+=2.
又M是△ABC的重心,∴=2,∴=,
∴+=3,即m=3.]
13.如图,在△ABC中,=,P是BN上一点,若=t+,则实数t的值为( )
A. B. C. D.
C [法一:因为=,所以=.
设=λ,则=+=+λ=+λ(+)=+λ=λ+(1-λ),
又=t+,所以t+=λ+(1-λ),
得,解得t=λ=,故选C.
法二:因为=,所以=,
所以=t+=t+,
因为B,P,N三点共线,所以t+=1,所以t=,选C.]
14.在△ABC中,=2,=m+n,则m=________,n=________.
[-=2-2,∴3=+2,∴=+.]
15.如图,在△ABC中,点D在线段BC上,且满足BD=DC,过点D的直线分别交直线AB,AC于不同的两点M,N,若=m,=n,求+的值.
[解] 法一:如图,过点C作CE平行于MN交AB于点E.
由=n可得=,所以==,由BD=DC可得=,所以==,因为=m,所以m=,整理可得+=3.
法二:连接AD(图略).因为M,D,N三点共线,所以=λ+(1-λ)·.
又=m,=n,所以=λm+(1-λ)·n.
又=,所以-=-,所以=+.
比较系数知λm=,(1-λ)n=,所以+=3.
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