这是一份语文五年级上册23 鸟的天堂课时练习，共4页。试卷主要包含了按要求改写句子，阅读课文片段，回答问题，陆续连续继续持续等内容，欢迎下载使用。

jiū zhèng zhǎng chá róng shù mù zhuāng
( ) ( ) ( ) ( )
bǎ tǎ pā kāi shù shā yìng jiē bù xiá
( ) ( ) ( ) ( )
给加点的字选择正确的读音。
兴奋(xīng xìng) 的确(dí dì) 不禁 (jīn jìn)
泊船(bó pō) 不可计数(shǔ shù) 船桨(jiāng jiǎng)
补充词语。
平静的（）翠绿的（）茂盛的（）
灿烂的（）美丽的（）有规律地（）
选词填空。
持续继续陆续连续
观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛。在决定胜负的最后一分钟，两个运动员（）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。
五、判断正误，对的打“√”错的打“×”。
1.“鸟的天堂”是指一片树林。（）
2.“三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。”与“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”运用了相同的修辞方法。（）
3.《鸟的天堂》一文只运用了动态描写，没有静态描写。（）
4.《鸟的天堂》是文学巨匠巴金先生的作品，记叙了他和朋友两次经过鸟的天堂，第一次是在早晨，他没有看到鸟，只看到了一棵茂盛的大榕树；第二次是在傍晚，他见到了众鸟纷飞的热闹情景。（）
5.《鸟的天堂》一文，作者抓住了景物特点，通过静态与动态描写，展示了人与自然、树与鸟和谐相处、相互依存的生命之美。（）
六、按要求改写句子。
1.昨天是我的眼睛骗了我。
改“被”字句：
改“把”字句：
我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句）

我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）

这美丽的南国的树。（改为感叹句）

七、阅读课文片段，回答问题。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树，我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊。
1.用“ ”在文中画出“应接不暇”的意思。
2.文中和是一对反义词，写出了鸟的天堂的变化。
3.画线部分写了鸟声、鸟影让人应接不暇，写了鸟的形态：、；
还写了写了鸟的颜色：、；还写了鸟的不同态、
、，突出了鸟多。
4.“一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。”这句话是描写。
“鸟的天堂”加引号是；没有加引号是（①指在作者心理，大榕树
是确确实实的鸟的天堂②指大榕树）填序号
《鸟的天堂》一文中，作者在描写鸟的时候，先写了群鸟纷飞的壮观场面，接着重
点写了一只画眉鸟，这种写法叫做点面结合。请你运用这种写法，写一写同学们课间活动时的情景。
下课了，操场上变得热闹起来。

参考答案：
纠正涨潮榕树木桩宝塔抛开树梢应接不暇
二、兴奋xīng 的确dí 不禁 jīn
泊船bó 不计其数 shǔ 船桨 jiǎng
三、平静的水面翠绿的颜色茂盛的榕树
灿烂的红霞美丽的地方有规律地划着船
四、陆续连续继续持续
五、× √ × × √
六、1.昨天是我的眼睛骗了我。
改“被”字句：昨天我被我的眼睛骗了。
改“把”字句：昨天我的眼睛把我骗了。
2.我们发现了船。（缩句）
3.我们的船渐渐逼近榕树了。（修改病句）
4.这美丽的南国的树啊！（改为感叹句）
七、1.看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
静寂热闹
大的小的花的黑的，站在树枝上叫，飞起来，扑翅膀。
动态
② ①
同学们就像一只只快乐的小鸟，有的跳皮筋，有的打篮球，有的踢毽子，有的跳绳……你瞧那个穿红衣服的女生跳的多好，她的绳越摇越快，她跳的也越来越快，活像一只动作敏捷的小燕子。