人教部编版五年级上册23 鸟的天堂课后练习题

第23课 鸟的天堂

一、拼一拼，写一写。

    méi    mao   róng   shù    shù  shāo   zhào   yào

chuán jiǎng     tiě    tǎ     jiū  zhèng    pāo    qì

二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。

间隙(xī  xì)      嫉妒(jì  jí)       掬着(jū  jú)         

停泊（ bó  pō）   规律（lǜ lù）    相似（ sì shì）   

三、比一比，再组词。

塔（    ）  浸（    ）   属（    ）   悔（    ）  幕（    ）

搭（    ）  侵（    ）   嘱（    ）   诲（    ）  暮（    ）

四、选词填空。

观赏   品尝   欣赏

1.爸爸正在（    ）那美妙悠扬的琴声。

2.我去公园（    ）美丽的杜鹃花。

3.我（    ）了妈妈做的红烧鱼，味道真是好极了。

忽然     竟然     居然

4.过不多久，（    ）有一个更小的脑袋从叶间探出来。

5.这可爱的小家伙，（    ）把我当成了它的朋友。

6.有一天，我伏案写作时，它（    ）落到我的肩上。

五、按要求写词语。

反义词

逼近—（    ）    热闹—（    ）    新鲜—（    ）    

  近义词

  茂盛—（    ）    逼近—（    ）     照耀—（    ）   

六、照样子写词。

  1.漆黑漆黑（ABAB式）　____________________

2.蒙蒙细雨（AABC式）　____________________

七、判断下列句子所使用的描写方法。

1.不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。（    ）

2.他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（    ）

3.马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。（    ）

4.他们脸上露出胜利的喜悦。（    ）

八、补充词语。

（    ）的红霞   （    ）的水面    （    ）的颜色

（    ）的榕树   （    ）地照耀    （    ）地叫着

九、将四字词语补充完整。

狂风怒（    ）     完（    ）归赵     负（    ）请罪    

神气（    ）足     千真万（    ）     （    ）盆大雨     

十、给下列句子排序。

（    ）雨越下越大.

（    ）一会儿,豆大的雨点儿落下来了,打在玻璃窗上"啪啪"直响.

（    ）雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上.

（    ）地上的水越来越多,汇合成一条条小溪.

（    ）我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片.

（    ）雨水顺着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线.

十一、按要求写句子。

1.这美丽的南国的树。（改为感叹句）

________________________________

2.叶子上有生命。（扩句）

________________________________

3.细细的河水灿烂地闪着银光。（缩写句子）

________________________________

4.这篇文章的内容和中心都很突出。（修改病句）

_______________________________

十二、根据所学内容填空。

1．《鸟的天堂》的作者是现代文学巨匠_____，原名_______，代表作有《______》、《______》、《________》。“天堂”是指____________。“鸟的天堂”是说_____________________。

2.作者第一次到鸟的天堂并没有看到_______，而是由______到______地观察到大榕树的______、______和______的特点，作者抓住这些特点，对榕树进行了______态的描写，突出了榕树奇特的美。

3.“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第一个“鸟的天堂”加了引号，引号作用是表示特定称谓，指的是_______，第二个鸟的天堂意思是__________________。

十三、课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时侯，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1.用“﹏﹏﹏”在选文中画出表示“应接不暇”的句子。

2.“大的，小的，花的，黑的”这些写了鸟的___________。“有的……有的……有的……”写了鸟的___________。又写了一只画眉鸟，这里采用了___________的方法。

3.“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是_______，而是_________。

4.最后一句话中第一个“鸟的天堂”加了双引号是因为： ___________；第二个“鸟的天堂”没加双引号是因为：_______________________。

十四、课外阅读。

生命的一部分

那日，朋友生病住院，我买了一束鲜花去探望。病房里，除了朋友外，还有个小女孩，正躺在床上，默读英语。

从朋友口中知道：这小女孩是个初三的学生，中考前夕病倒了，一直躺到现在。但她很坚强，一边积极配合治疗，一边自学各门功课，每天还主动帮助工作人员打扫病房，给其他病人端茶送水……多可爱的小姑娘！我突然萌生了也送她一束鲜花的念头。

第二天，我特地买了一束鲜花。走进病房时，女孩正躺在病床上看书。我悄悄走近她，把那束鲜花举到她的床前，“来，送给你一束花。”“啊！”小女孩显得有些惊愕，但随即紧紧地抱住鲜花，“太美啦！”一个个粉红的、淡黄的生命在女孩的手上轻轻颤动。嗅着花香，小女孩笑意盈盈地看着我，表情里充满了谢意。

我正要走出病房时，忽听小女孩喊道：“叔叔，谢谢您！”我心头顿时一热。漫长的人生道路上，也曾有人在我需要关爱、需要鼓励时给我送过鲜花。正是那些代表友爱的鲜花，让我体味到了生命的愉悦和满足，只要想起我曾拥有的那份鲜艳和芬芳，就会从心底深处泛起一种异样的温暖来。

朋友，请您记住，送人鲜花，手有余香，无论什么时候！

1.联系上下文，说说花在小女孩手中“轻轻颤抖”，意在表现女孩_________的心情。

2.作者要送给小女孩一束鲜花是因为____________________________。

3.对文中划线句子理解正确的是（    ）。

A．花的鲜艳和芬芳让我感到。

B．朋友送给我许多我喜欢的花，我很感激、很幸福。

C．朋友的关爱让我感到温暖。

D．朋友送我的花，我感到很好看。

4.“送人鲜花，手有余香”这句谚语的含义是指（   ）。

A．将鲜花送给别人，自己的手上一定会留有鲜花的芬芳气息。

B．在人生道路上，每个人都需要关爱与鼓励，友爱的鲜花能给别人带去生命的愉悦和满足，而送花人自己也会感到幸福与温暖。。

C．采来鲜花，虽然花送给了别人，但是花的香气久久的不会散去。

D．把鲜花送给别人，自己的鲜花也有香气。

参考答案

一、    眉毛    榕树    树梢  照耀  船桨    铁塔    纠正    抛弃

二、    bó    lǜ     sì    xīng   xì  jí  jū  

三、    宝塔  浸泡  属于 后悔 开幕 侵略 叮嘱 教诲 暮色  搭石 

四、    欣赏    观赏    品尝    优良    优异    优秀   

  忽然    居然    竟然

五、    远离    冷清    陈旧 茂密    靠近    照射   

六、    雪白雪白　火红火红　金黄金黄    翩翩起舞　炯炯有神　彬彬有礼

七、    环境描写    外貌描写    动作描写    神态描写

八、    灿烂    平静    翠绿    茂盛     明亮    兴奋

九、    号    璧    荆    十    确    倾

十、    2    1    4    6    3    5 

十一、1.这美丽的南国的树啊！   2. 绿绿的叶子上有鲜活的生命。 3.河水闪着银光。   4.这篇文章的中心很突出。
十二、 1.巴金    李尧棠    家    春    秋    幸福美好的生活环境    那株大榕树是鸟儿们生活的乐园     2.鸟    远    近    大    茂盛    生机勃勃    静    大榕树  这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹   

十三、1.看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

2. 种类多    欢快    点面结合   

3.鸟的天堂    一棵大榕树   

4. 对大榕树的称呼    这的确是鸟栖息的好地方是作者由衷的赞叹        

十四、1.激动

2.因为这个小姑娘虽然生病了，但是她却很坚强、勇敢，主动帮助别人，所以作者要送她一束鲜花。

3.C

4.B