小学统编版（2024）鸟的天堂随堂练习题

这是一份小学统编版（2024）鸟的天堂随堂练习题，共7页。

考点：赏析句子的表达效果
方法技巧：赏析表达方式=表达方式+作用（内容+情感）
【课内阅读】
鸟的天堂（节选）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．选文第一自然段属于（静态 动态）描写。
2．选文第一自然段中的两个“到处”使我们体会到鸟的 特点。“大的，小的，花的，黑的”写出了鸟的 特点。
3．用“ ”画出表示“应接不暇”的句子。
4．对画“﹏﹏﹏”的句子理解不正确的一项是（ ）
A．第一个“鸟的天堂”指的是河上的那棵大榕树
B．第二个“鸟的天堂”指的是在作者的心里，那棵大榕树确确实实是鸟儿生活的乐园
C．“的确”的意思是“确实”，用在文中没有实在意义，可以删去。
D．这句话抒发了作者对“鸟的天堂”的留恋、赞美之情。
【类文阅读1】
小鸟天堂
正是北国千里冰封的时节，想不到在南国新会却是一派小阳春的天气。这天，我们去游览闻名遐迩的“小鸟天堂”。
“小鸟天堂”无愧于天下奇观这一赞誉：一棵已有几百年历史的古榕树，“一树成林”，竟能枝繁叶茂，盘根错节，覆盖着一个小岛，远看像一簇簇珠帘从半空中垂下，有的低垂于静静的水面，有的则沉没在湖底，尤其那些色彩斑驳的枝干，峥嵘突兀，千姿百态，无论你从哪个方向观察，都难以分出主干与枝干。
所谓奇观，不仅是古榕树，还有那成百上千只在此栖息的鹭群，黄昏时分，它们盘旋飞翔，像一片片云彩。这里落户的鹭有三种：白鹭、灰鹭、麻鹭。早晨，白鹭、麻鹭飞出去觅食，黄昏后归宿。此时灰鹭又掠翅起来夜巡，再于晨曦中回家小憩。它们按时轮换，和睦共处，简直比一家人还亲……日复一日，年复一年，很难想象它们是如何共饮一湖水、同栖一小岛的。
当然，这奇观的形成在于人为，当地人多少年来就养成了保护树木、爱护鸟儿的情操，他们甚至定下禁令：不准在“小鸟天堂”附近的地区鸣放鞭炮，不准任何人登上小岛一步。
巴金老人当年来此参观后，禁不住撰文赞美这里是小鸟天堂，而后，又亲笔为此处奇观题字“小鸟天堂”。“小鸟天堂”原名是雀礅，此一改名，分外添色，让本来就充满诗情画意的游览胜地更是洋溢着分外诱人的春色。
在“小鸟天堂”里游览，我们不仅为此处的壮观奇景而沉湎，更为新会人民懂得维护大自然的生态平衡而深深感动。无论是“一树成林”的奇观也好，还是“百鸟王国”的壮观亦罢，又怎及他们的远见卓识更令人感叹？
5．文中描述的“小鸟天堂”是( )。
A．南国新会的一座天然公园
B．成百上千只小鸟栖息的小岛
C．充满诗情画意的游览胜地
D．一株枝繁叶茂的巨大古榕树
6．短文是从 、 两个方面来介绍“小鸟天堂”的。(要求用文中的四字词语填写)
7．读过此文，我想起 写的《 》这篇课文。
8．“小鸟天堂”为什么被誉为天下奇观？


9．从哪儿可以看出当地人有“远见卓识”？用“____”在文中画出来。
【类文阅读2】
融雪
一场大雪之后，世界忽然陷入荒凉。所有事物都躲在大雪的怀抱里。沉寂了一个夜晚后，太阳探头探脑地出来了。世界忽然一片光亮。山峦、田地、树木，都反射着耀眼的光芒。大地铺着厚厚的棉被，仿佛在哪里，你都可以安稳地睡上一觉。
等你细看的时候才发现，屋檐上、树叶上，已经有水珠悄悄地滑落。在阳光下，白雪再也坚守不住它的高贵。
我是从屋檐上感受到融雪的乐趣的。当瓦片上的雪开始融化，瓦楞里就开始涌出细细的雪水。屋檐前的雨水开始滴嗒成声。我们一群小孩在雨水里进进出出。假若水滴刚好掉入脖子，便会引起我们一阵一阵的惊叫。每一次进出，我们都显得小心而紧张，就像躲避横飞的子弹。
累了，我们就坐在庭院里休息。人还未坐定，山腰上就传来“哗哗”的声音。原来是树上的雪块开始坠落了。这里一处，那里一处，这边的雪还没有落尽，那边大块大块的雪已经开始滑落。一时间，远远近近的落雪声响成一片。山腰上细雪飞舞。那纷飞的细末，在阳光下发出好看的光芒。
我们再也不甘心就这样看着，于是拿了木棒去山腰上敲雪。棒子一落在树上，雪块就纷纷坠落。那些掉在地上的雪块就像一枚枚炸弹，迸出无数的雪花。那些雪花，在空中洋洋洒洒。阳光把它们装扮得五彩缤纷、绚丽夺目。霎时间，大树小树旁边开满了光彩夺目的花朵。
10．请从文中找出恰当的词语填空。
( )的棉被 ( )地睡觉
( )的雪水 ( )地滑落
11．“探头探脑”的意思是 。
我还积累了像这样含有人体部位的四字词语有 等。（写两个即可）
12．文中两处画线句中，“横飞的子弹”指的是 ，表现了 ；“一枚枚炸弹”指的是 ，这样比喻是因为 。
13．你和朋友们在雪中曾经有过哪些快乐的游戏呢？分享给大家。


【类文阅读3】
松树
松树，不是寻常的树木可以比拟的。不管是暖和的春天、炎热的夏日、清爽的秋季，或是寒风透骨的隆冬，它都一样青葱苍翠和茂盛，充分表现出坚强的性格和不屈不挠的精神。
春天里，草木都长出了嫩绿的叶。松树当然不会例外，也蓬勃地生长，在和煦的阳光下，静静地听着人们的赞美。
转眼间，炎热的夏天来了。阳光虽然猛烈，但是松树的叶子，更长得密密麻麻的，一点儿怕热的样子也没有，它随着风儿摆动，发出令人爱听的松涛声。
秋风过后，梧桐的叶儿开始脱落了，其他的树林，都披上了黄色的衣裳；往日顽皮的小草，也不再那么活泼了，显得有些憔悴的模样。只有直立的松树，依然如故。它昂着头，任由风吹霜打，流露出一股英勇不屈的气概。
在呼呼的寒风吹袭下，草儿全都枯萎了。有些树枝上仅剩的黄叶，也都剥落了，余下光秃秃的残枝，在北风中战栗。这时，就只有那苍劲的松树，仍然披着翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立着。天气越是严寒，越是显出它那坚强刻苦的性格。
我们要像松树一样，有坚强的意志，有刻苦耐劳的精神。
14．“松树当然不会例外”中的“例外”指的是 。
15．概括本文中心，正确的一句话是 。
16．在括号中填上恰当的词，使它成为能概括文章主要内容的一段话。
松树一年四季表现出 和 ，春天 ；夏天 ；秋天 ；冬天 。
17．作者写松树的目的是什么？


【参考答案及解析】
【课内阅读】
鸟的天堂（节选）
1．动态 2．数量多的 种类多的 3．看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 4．C
【解析】1．本题考查静动态的描写。
第一自然中“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”的“叫”“飞”、“扑”等词语可以得出这是动态描写。
2．本题考查的是对句子的理解和分析。
到处：各处；任何地方。文中“到处都是鸟声，到处都是鸟影。”“到处”使我们体会到鸟的数量多的特点。“大的，小的，花的，黑的”写出了鸟的种类多的特点。
3．本题考查提取信息的能力。
解答时，我们要通读片段，勾画出与题目相关的语句，然后筛选出有效信息，总结作答即可。应接不暇：形容美景很多，来不及观赏。结合原文的语句内容，表示“应接不暇”的句子有看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。
4．本题考查句子的理解。
根据原文的内容可以得出第一个“鸟的天堂指”的是这棵大榕树，第二个“鸟的天堂”指的是真真正正鸟的天堂。鸟儿在这里栖息繁衍，过着幸福的生活。从这里可以看出表达了作者对“鸟的天堂”的喜爱与赞美。ABD正确，“的确”的意思是“确实”，用在文中表示肯定。C有误。
【类文阅读1】
小鸟天堂
5．D 6． 一树成林 百鸟王国 7． 巴金 鸟的天堂 8．因为这里不仅有百年古树，“一树成林”，还是“百鸟王国”。 9．当地人多少年来就养成了保护树木……不准任何人登上小岛一步。
【类文阅读2】
融雪
厚厚 安稳 细细 悄悄
伸着头东张西望 头重脚轻、牵肠挂肚
细细的雪水 雪水落下的速度快，我们在屋檐下的水滴中穿梭的情形 坠落的雪块
雪块掉落在地上像炸弹一样迸裂开来
打雪仗。同学们三五成群在打雪仗，大大小小的雪球，流星一般穿过雪幕，盲目地四处飞扬。一个个白球儿连成一条弧线，交错相连，像一颗颗闪光的球。
【详解】
10.词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，横线上应填上形容词（或限制词），细读短文就能找到答案。
11.第一空词语理解的考查。要结合语境，正确理解词义。第二空考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
12.本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要阅读短文的内容，然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。
（4）解答时要带着问题细读短文整体感知文章内容，就能找到答案。
（5）联系实际写在雪中曾经有过快乐的游戏即可。
【类文阅读3】
松树
14．蓬勃地生长 15．我们要像松树一样，有坚强的意志，有刻苦耐劳的精神 16． 坚强的性格 刻苦耐劳的精神 蓬勃地生长 长得密密麻麻 依然如故 披着绿衣裳挺立着 17．赞扬松树坚强的意志，刻苦耐劳的精神。鼓舞人们学习这种精神。
【解析】14．考查了对关键词的理解，结合句子“草木都长出了嫩绿的叶。松树当然不会例外，也蓬勃地生长，在和煦的阳光下，静静地听着人们的赞美”得知，“例外” 指的是:长出嫩绿的新叶和静静地听着人们的赞美。
15．考查了本文中心的理先读懂课文，再思考作者的目的是什么。可以根据关键句“我们要像松树一样，有坚强的意志，有刻苦耐劳的精神。
16．考查了考查了概括能力和提取有效价值信息的能力。根据句子“充分表现出坚强的性格和不屈不挠的精神。”“松树当 然不会例外，也蓬勃地生长，”“更长得密密麻麻的,-点儿怕热的样子也没有”“仍然披 着翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立着。”来作答。
17．考查了文章的主旨，根据主旨句“我们要像松树一样，有坚强的意志，有刻苦耐劳的精神”作答。