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人教版七年级上册1.4.2 有理数的除法多媒体教学课件ppt
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这是一份人教版七年级上册1.4.2 有理数的除法多媒体教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了分数化简，知识点1，化简下列分数，有理数的乘除混合运算，知识点2，例7计算，化简分数的方法等内容，欢迎下载使用。
小学里我们学过，除号与分数线可以互相转换，利用这个关系，你能将下列分数化简吗？ 这节课我们继续学习有理数的除法运算.
学习目标： 1．学会化简分子、分母中含有“-”号的分数. 2．熟练地进行有理数的乘除混合运算.
例6 化简下列分数: (1) (2)
分数可以理解为分子除以分母.
（1） ＝(－12) ÷3＝－4
（2） ＝(－45) ÷(－12) ＝45÷12 ＝
总结：化简分数的方法是怎样的？
分子分母同时除以它们的最大公约数.
总结：乘除混合运算往往先将除法化为乘法，然后确定积的符号，最后求出结果．
解：-2,-2,2.（1）（2）均成立.规律：两数相除，同号得正，异号得负，或者说分子、分母以及分数这三者的符号，改变其中两个，分数的值不变.
有理数乘除混合运算步骤：乘除混合运算往往先将除法化为乘法，然后确定积的符号，最后求出结果．
小学里我们学过，除号与分数线可以互相转换，利用这个关系，你能将下列分数化简吗？ 这节课我们继续学习有理数的除法运算.
学习目标： 1．学会化简分子、分母中含有“-”号的分数. 2．熟练地进行有理数的乘除混合运算.
例6 化简下列分数: (1) (2)
分数可以理解为分子除以分母.
（1） ＝(－12) ÷3＝－4
（2） ＝(－45) ÷(－12) ＝45÷12 ＝
总结：化简分数的方法是怎样的？
分子分母同时除以它们的最大公约数.
总结：乘除混合运算往往先将除法化为乘法，然后确定积的符号，最后求出结果．
解：-2,-2,2.（1）（2）均成立.规律：两数相除，同号得正，异号得负，或者说分子、分母以及分数这三者的符号，改变其中两个，分数的值不变.
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