2021学年13.4课题学习 最短路径问题优质课课件ppt
展开为什么会出现这样的路呢?
如图所示,从A地到B地有三条路可供选择,你会选走哪条路最近?你的理由是什么?
两点之间,线段最短
问题一 牧马人从A 地出发,到一条笔直的河边饮马,然后到B 地。那么牧马人到河边什么地方饮马可使他所走的路线全程最短?
将A,B 两地抽象为两个点,将河l 抽象为一条直线.
如何将实际问题数学化呢?
现在的问题是怎样找出使两条线段长度之和为最 短的直线l上的点.设C 为直线上的一个动点,上面的问题就转化为:当点C 在l 的什么位置时,AC 与CB 的和最小(如图)
点A、B是分别是直线l异侧的两个点,如何在l上找到一个点,使得这个点到A、B两点的距离最短呢?
如何将点B“移”到l的另一侧B′处,满足直线l 上的任意一点C,都保持CB 与CB′的长度相等?你能利用轴对称的有关知识,找到上问中符合条件的点B′吗?
作法:(1)作点B 关于直线l 的对称点B′;(2)连接AB′,与直线l 交于点C.则点C 即为所求.
证明:如图,在直线l上任取一点C′(与点C 不重合),连接AC′,BC′,B′C′.由轴对称的性质知, BC =B′C,BC′=B′C′。 ∴ AC +BC= AC +B′C = AB′, AC′+BC′= AC′+B′C′。 在△AB′C′中, AB′<AC′+B′C′∴ AC +BC<AC′+BC′。即 AC +BC 最短。
结论:作其中一个点关于直线l的对称点,连接对称点和另一点与直线的交点就是满足最短距离的点的位置。最短距离就是AB'。
1.如图,直线l是一条河,P,Q两地相距8千米,P,Q两地到l的距离分别为2千米,5千米,欲在l上的某点M处修建一个水泵站,向P,Q两地供水,现有如下四种铺设方案,图中实线表示铺设的管道,则铺设的管道最短的是( )A. B. C. D.
2.如图,等边△ABC的边长为4,AD是BC边上的中线,F是AD边上的动点,E是AC边上一点,若AE=2,当EF+CF取得最小值时,则∠ECF的度数为( )A.15°B.22.5°C.30°D.45°
问题二:(造桥选址问题)如图,A和B两地在一条河的两岸,现要在河上造一座桥MN,桥造在何处可使从A到B的路径AMNB最短?(假定河的两岸是平行的直线,桥要与河垂直。)
将实际问题转化为数学问题
将河的两岸看作两条平行线a、b,N为直线b上的一个动点,MN垂直于a,交a于N点。
当N在什么位置时,AM+MN+NB最小?
如图,平移A到A1,使AA1等于河宽,连接A1B交河岸于N作桥MN,此时路径AM+MN+BN最短.
证明:另任作桥M1N1,连接AM1,BN1,A1N1.
由平移性质可知,AM=A1N,AA1=MN=M1N1,AM1=A1N1.
AM+MN+BN转化为AA1+A1B,而AM1+M1N1+BN1 转化为AA1+A1N1+BN1.
在△A1N1B中,由线段公理知A1N1+BN1>A1B
因此AM1+M1N1+BN1> AM+MN+BN
在解决最短路径问题时,我们通常利用轴对称、平移等变化把已知问题转化为容易解决的问题,从而作出最短路径的选择。
3.已知∠MON=40°,P为∠MON内一点,A为OM上的点,B为ON上的点,问当△PAB的周长取最小值时.(1)找到A、B点,保留作图痕迹;(2)求此时∠APB等于多少度?如果∠MON=θ,∠APB又等于多少?
解析:(1)如图所示:
解析:(2)如图下图所示:连AP、BP。∵点A′与点P关于直线OM对称,点B′与点P关于ON对称,∴A′P⊥OM,B′P⊥ON,A′A=AP,B′B=BP。∴∠A′=∠APA′,∠B′=∠BPB′。∵A′P⊥OM,B′P⊥ON,∴∠MON+∠CPD=180°。∴∠CPD=180°-40°=140°。在△A′B′P中,由三角形的内角和定理可知:∠A′+∠B′=180°-140°=40°。∴∠CPA+∠BPD=40°。∴∠APB=140°-40=100°。如果∠MON=θ,则∠CPD=180°-θ。在△A′B′P中,由三角形的内角和定理可知:∠A′+∠B′=θ。∴∠CPA+∠BPD=θ。∴∠APB=180°-2θ。
4.如图,荆州护城河同在CC′处直角转弯,同宽均为5米,从A处到达B处,须经过两座桥:DD′,EE′(桥宽不计),设护城河以及两座桥都是东西,南北方向的,如何架桥可使ADD′E′EB的路程最短?
解析:作AF⊥CD,且AF=河宽,作BG⊥CE,且BG=河宽,连接GF,与河岸相交于E′、D′。作DD′、EE′即为桥。证明:由作图法可知,AF∥DD′,AF=DD′,则四边形AFD′D为平行四边形,于是AD=FD′,同理,BE=GE′,由两点之间线段最短可知,GF最小;即当桥建于如图所示位置时,ADD′E′EB最短。
1、利用轴对称解决最短路径问题。
在解决最短路径问题时,我们通常利用轴对称、平移等变化把已知问题转化为容易解决的问题,从而作出最短路径的选择.
1.如图所示,在一个水塘的表面均匀漂浮一些鱼食,一只小鱼正在A出,现在小鱼从A处出发到到水面取一点食物后,要回到岸边的B洞口处,画出小鱼这一过程中游动的最短路径(请保留作图中必要的辅助线)。
解析:作点A关于水面的对称点A′,连接A′B交水面于点D,连接AD,∵点A与点A′关于水面对称,∴AD=A′D,∴AD+BD=A′B,由两点之间线段最短可知,线段A′B的长即为AD+BD的最小值,故D点即为所求点,其最短路径见下图:
2.如图,M,N分别为AC,BC边上的两定点,在AB上求一点P,使△PMN的周长最小,并说明理由.
解析:如图所示:作点N关于直线AB的对称点N′,连接MN′交直线AB于点P,则PN=P′N,由于△PMN的周长=PM+PN+MN,而MN是定值,故点当M、N′、P在一条直线上时,三角形的周长有最小值.最小值等于MN+N′M.
初中数学人教版八年级上册13.4课题学习 最短路径问题习题ppt课件: 这是一份初中数学人教版八年级上册13.4课题学习 最短路径问题习题ppt课件,共10页。
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