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    人教版高中数学必修一 精讲精练4.1 指数运算(精讲)(2份,原卷版+解析版)

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    人教A版 (2019)4.1 指数精品课时作业

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    这是一份人教A版 (2019)4.1 指数精品课时作业,文件包含人教版高中数学必修一精讲精练41指数运算精讲原卷版docx、人教版高中数学必修一精讲精练41指数运算精讲解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共18页, 欢迎下载使用。



    一.n次方根,n次根式
    1.a的n次方根的定义:一般地,如果xn=a,那么x叫做a的n次方根,其中n>1,且n∈N*.
    2.a的n次方根的表示
    3.根式:式子eq \r(n,a)叫做根式,这里n叫做根指数,a叫做被开方数.
    二.根式的性质
    1.负数没有偶次方根.
    2.0的任何次方根都是0,记作eq \r(n,0)=0.
    3.(eq \r(n,a))n=a(n∈N*,且n>1).
    4.eq \r(n,an)=a(n为大于1的奇数).
    5.eq \r(n,an)=|a|=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(a,a≥0,,-a,a<0))(n为大于1的偶数).
    三.分数指数幂
    1.规定正数的正分数指数幂的意义是:aeq \s\up6(\f(m,n))=eq \r(n,am)(a>0,m,n∈N*,且n>1);
    2.规定正数的负分数指数幂的意义是:a-eq \f(m,n)=eq \f(1,a\s\up6(\f(m,n)))=eq \f(1,\r(n,am))(a>0,m,n∈N*,且n>1);
    3.0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义.
    四.有理数指数幂的运算性质
    1.整数指数幂的运算性质,可以推广到有理数指数幂,即:
    ①aras=ar+s(a>0,r,s∈Q);
    ②(ar)s=ars(a>0,r,s∈Q);
    ③(ab)r=arbr(a>0,b>0,r∈Q).
    ④eq \f(ar,as)=ar-s(a>0,r,s∈Q).
    2.无理数指数幂
    一般地,无理数指数幂aα(a>0,α是无理数)是一个确定的实数.有理数指数幂的运算性质同样适用于无理数指数幂.
    一.eq \r(n,an)与(eq \r(n,a))n的区别
    1.eq \r(n,an)是实数an的n次方根,是一个恒有意义的式子,不受n的奇偶限制,但这个式子的值受n的奇偶限制.其算法是对a先乘方,再开方(都是n次),结果不一定等于a.当n为奇数时,eq \r(n,an)=a;当n为偶数时,eq \r(n,an)=|a|=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(a,a≥0,,-a,a<0.))
    2.(eq \r(n,a))n是实数a的n次方根的n次幂,其中实数a的取值由n的奇偶决定.其算法是对a先开方,再乘方(都是n次),结果恒等于a.
    二.根式与分数指数幂互化
    1.指数幂运算的常用技巧
    (1)有括号先算括号里的,无括号先进行指数运算.
    (2)负指数幂化为正指数幂的倒数.
    (3)底数是小数,先要化成分数;底数是带分数,要先化成假分数,然后要尽可能用幂的形式表示,便于运用指数幂的运算性质.
    2.根式化简的步骤
    (1)将根式化成分数指数幂的形式.
    (2)运用分数指数幂的运算性质求解.
    3.利用整体代换法求分数指数幂
    (1)整体代换法是数学变形与计算常用的技巧方法,分析观察条件与结论的结构特点,灵活运用恒等式是关键.
    (2)利用整体代换法解决分数指数幂的计算问题,常常运用完全平方公式及其变形公式.
    考点一 根式的意义求范围
    【例1】(2023·云南曲靖)(多选)若,则下列四个式子中有意义的是( )
    A.B.C.D.
    【一隅三反】
    1.(2023·北京)是实数,则下列式子中可能没有意义的是( )
    A.B.
    C.D.
    2.(2023·全国·高三专题练习)已知,求
    3.(2023·全国·高一假期作业)若代数式有意义,则 .
    考点二 根式的性质化简或求值
    【例2-1】(2023·全国·高一假期作业)(多选)下列各式正确的是( )
    A.B.C.D.
    【例2-2】(2022秋·甘肃庆阳·高一校考期末)(多选)若,化简的结果可能( )
    A.B..C.D.
    【一隅三反】
    1.(2022秋·吉林白山·高一校考阶段练习)(多选)已知xy≠0,且,则以下结论错误的是( )
    A.xy<0B.xy>0
    C.x>0,y>0D.x<0,y<0
    2.(2023·全国·高一假期作业)化简的结果是 .
    3.(2023·全国·高一假期作业)化简 .
    考点三 根式与指数幂的互化
    【例3-1】(2023·全国·高一课堂例题)[多选题]下列关系式中,根式与分数指数幂的互化正确的是( )
    A.()B.()
    C.()D.()
    【例3-2】(2023·高一课时练习)已知,求下列各式的值:
    (1);
    (2).
    【例3-3】(2023云南)计算下列各式:
    (1);
    (2);
    (3).
    【一隅三反】
    1.(2023·全国·高一课堂例题)化简(式中各字母均为正数):
    (1);
    (2);
    (3).
    2.(2023春·河北石家庄·高一校考阶段练习)计算下列各式的值.
    (1)

    .
    计算:;
    (7)(,).
    3.(2023秋·高一课时练习)已知,求下列各式的值.
    (1)a+a-1;
    (2)a2+a-2;
    (3)
    n的奇偶性
    a的n次方根的表示符号
    a的取值范围
    n为奇数
    eq \r(n,a)
    R
    n为偶数
    ±eq \r(n,a)
    [0,+∞)

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