科学九年级上册第4节 简单机械教课ppt课件

这是一份科学九年级上册第4节 简单机械教课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了课堂导入，知识点分析，典例精析等内容，欢迎下载使用。

我们每天都在使用机械。我们用筷子吃饭、剪刀剪纸，都在使用简单机械。自行车、汽车、飞机等都是由许多运动部件组成，每个部件都是一种简单机械。实际上任何复杂的机械都是由一些简单机械组合而成的。机械的发明和使用，是人类文明进步的动力。使用机械可以是我们做功更加容易，极大的减轻了人们的劳动强度，提高工作效率。
基础知识点的罗列和例题难点易错点和知识点总结
一.杠杆的分类及受力分析
1.基础杠杆：（1）力在支点同侧：力指向杠杆两侧 （2）力在支点两侧：力指向杠杆同侧
2.有质杠杆：杠杆自身的质量作为阻力影响，受力分析时以一端为支点，分析另一端的力。
3.多杠杆：在进行受力分析时发现一个杠杆的力在另一个杠杆有着相反的作用效果时，即为多个杠杆结合使用
4.多力臂：对于同一个杠杆，有着多个力共同作用得到一个平衡的效果，或原已平衡的杠杆动态分析
5.结合类杠杆：杠杆结合浮力进行受力分析，杠杆与压力压强结合，按照杠杆平衡原理和基础受力分析一起结合解题
精选近年各地中考、一模以及名校练习等好题进行分析
【例1】如图轻质杠杆两端悬挂着同种材料制成的大小不同的两个实心金属球，杠杆处于平衡状态；若将两球分别浸没在下列液体中，杠杆仍然处于平衡状态是（　　）A．都浸没在酒精中B．左边浸没在水中，右边浸没在酒精中C．左边浸没在酒精中，右边浸没在水中D．将支点适当向右移动后，都浸没在水中【答案】A【例2】如图甲所示，停车场的入口处常用横杆来控制车辆的出入。我们可以将横杆看作一个杠杆，如图乙所示，横杆的质量分布均匀，O为横杆的支点，横杆的重力G＝100N，AB＝3m，AO＝0.3m。下列有关说法正确的是（　　）A．在升起横杆时，施加在A端的力为动力，此时横杆是费力杠杆B．相同条件下，在A端施加的动力越靠近O点，升起横杆所需的动力越小C．升起横杆时，沿F1方向比沿F2方向更省力D．要使横杆AB保持水平平衡，则在A端施加的最小的力为500N【答案】A
【例3】“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝……”，这是我们非常熟悉的一则谚语故事。如图，小和尚甲、乙将总质量30kg的水桶（含水）用轻绳悬于轻质木杆的O点，分别在A、B点（肩膀与木杆相接触的点）以竖直向上的力共同抬起木杆，已知AO∶BO=3∶2，忽略手对木杆的作用力，若抬起水桶后木杆保持水平。则以下说法中正确的是（　　）①以甲和尚肩膀为支点此杆是一个省力杠杆；②以乙和尚肩膀为支点此杆是一个费力杠杆；③若甲、乙和尚质量相等，则两和尚对地面的压力F甲∶F乙=2∶3；④将水桶从地面缓缓抬起50cm，至少需克服水桶（含水）的重力做功150J。A．①②B．①③C．①④D．②④【答案】C【例4】如图所示，两个等高的托盘秤甲、乙放在同一水平地面上，质量分布不均匀的木条 AB 重 24N，A、B 是木条两端， O、C 是木条上的两个点，AO=OB，AC=CO，A 端放在托盘秤甲上，B 端放在托盘秤乙上，托盘秤甲的示数是 6N，现移动托盘秤甲，让 C 点放在托盘秤甲上。此时托盘秤乙的示数是（　　）A．8NB．12NC．14ND．16N【答案】D
【例5】如图所示，轻质杠杆AOB的支点是O，AO＝BO，在A端挂重物G1、B端挂重物G2，杠杆刚好在如图所示位置平衡，若将G1、G2的位置对调，则杠杆（　　）A．保持平衡B．A端下沉C．B端下沉D．以上均可能【答案】B【例6】如图所示，质量分布不均匀的木条AB重24N，A、B是木条两端，O、C是木条上的两个点，AO＝BO，AC＝OC，此时弹簧测力计乙的示数是18N。现移动弹簧测力计甲的位置从A点平移到C点，此时弹簧测力计甲的示数是（　　）A．8NB．12NC．16ND．18N【答案】A
【例7】如图所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆、和组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（　　）A．是省力杠杆ABC，ABD、OED是费力杠杆B．是费力杠杆ABC，ABD、OED是省力杠杆C．三个杠杆都是省力杠杆D．三个杠杆都是费力杠杆【答案】A【例8】如图所示，杠杆上分别站着大人和小孩（G大人>G小孩）。最初杠杆保持水平状态，杠杆的自重不计，如果两人以大小相同的速度向支点O移动，则杠杆将（　　）A．仍能平衡 B．大人那一端下沉C．小孩那一端下沉D．无法确定【答案】C
【例9】如图，一个600N重的成年人和一个小孩都过一道5m宽的水渠。成人从左岸到右岸，而小孩从水渠右岸到左岸，两岸各有一块4m长的坚实木板，请你想出一种方式过渠。并分析在忽略木板自身重量和木板叠交的距离情况下，要使成年人和小孩都能平安过渠，小孩的体重不能轻于多少牛？（　　）A．100NB．200NC．300ND．400N【答案】B【例10】如图所示，均匀木棒AB长1m，水平放置在OO＇两个支撑点上。已知AO、O＇B长度均为0.25m，若在B端竖直向上施力稍微拍起一点距离，需要用力10N；若在B端竖直向下施力稍微压下一点距离，需要用力（　　）A．10NB．20NC．30ND．40N【答案】C
【例11】如图所示，长1m的粗细均匀的光滑金属杆可绕O点转动，杆上套一滑环，用测力计竖直向上拉着滑环缓慢向右移动，并保持金属杆处于水平状态。则测力计示数F与滑环离开O点的距离s之间的关系图像为（　　）【答案】B【例12】小兰和爸爸、妈妈一起参加了一个家庭游戏活动．活动要求是：家庭成员中的任意两名成员分别站在如图所示的木板上，恰好使木板水平平衡．若小兰和爸爸的体重分别为400N和800N，小兰站在距离中央支点2米的一侧，爸爸应站在距离支点l米的另一侧，木板水平平衡．现在他们同时开始匀速相向行走，小兰的速度是0.5米/秒，则爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破坏？ A．1.0米/秒 B．0.75米/秒C．0.5米/秒 D．0.25米/秒【答案】D
【例13】如图，足够长的杠杆上放着的两个球（m1＞m2），杠杆在水平位置平衡，若两球以相同速度同时向远离支点的方向运动相等的时间，则杠杆A．仍能平衡B．不能平衡，大球那端下沉C．不能平衡，小球那端下沉D．无法确定【答案】B【例14】如图所示，形状规则、密度均匀的木板AB放在水平桌面上，OA=2OB．当B端挂30 N的重物G时，木板A端刚刚开始翘起，木板重为A．10 NB．15 NC．30 ND．60 N【答案】D
【例15】如图所示，粗细均匀的直尺AB，将中点O支起来，在B端放一支蜡烛，在AO的中点C放两支与B端完全相同的蜡烛，此时直尺AB恰好在水平位置平衡，如果将三支蜡烛同时点燃，且它们的燃烧速度相同，那么在蜡烛的燃烧过程中，直尺AB将（　　）A．A端将逐渐上升B．始终保持平衡C．B端将逐渐上升D．不能保持平衡，待两边蜡烛燃烧完了以后，才能恢复平衡【答案】B【例16】如图，一端细一端粗的直棒，直棒上AB两处各放相同的蜡烛，然后在O点支起来并使直棒在水平位置平衡，O恰为AB的中点，同时点燃这两支蜡烛，当两支蜡烛都燃烧掉一半之后，直棒将（　　）A．A端上升B．仍然平衡C．B端上升D．无法判断【答案】B
【例17】一个600N重的成年人和一个小孩都过一道8m宽的水渠。成人从左岸到右岸，而小孩从水渠右岸到左岸，两岸各有一块6m长的坚实木板（忽略木板自身重量和木板叠交的距离），要使成年人和小孩都能平安过渠，小孩的体重至少是（　　）A．100NB．200NC．300ND．400N【答案】C【例18】如图所示，轻质直杆OA可绕O点转动，直杆下端挂一重物G。现用一个始终跟直杆垂直的力F将直杆由竖直位置缓慢转动到图示虚线位置，在转动过程中这个直杆（　　）A．始终是省力杠杆B．始终是费力杠杆C．先是省力杠杆，后是费力杠杆D．先是费力杠杆，后是省力杠杆【答案】A
【例19】一均匀木板AB，B端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直平面内转动，木板下垫有长方体木块C，恰好使木板水平放置，如图所示，现用一水平力F将C由A向B缓慢推，在推动过程中，推力F将（　　）A．逐渐增大B．大小不变C．先增大后减小D．先减小后增大【答案】A【例20】如图所示，有一质量不计的轻质木板，木板上放有一个可连续改变重力的物块，木板左端可绕固定点O转动，右端用竖直向上的拉力F拉住使其始终在水平位置保持平衡。当物块向左匀速滑动的过程中，若要保持拉力F大小不变，则物块的重力应该（　　）A．始终不变B．一直变大C．一直变小D．先变大后变小【答案】B
【例21】由五块相同砖块构成的桥，如图所示，若每块砖长度为L，则此桥的最大跨度为________。【答案】【例22】如图所示，重为G的均匀直杆AB一端用铰链与墙相连，另一端用一条通过光滑的小定滑轮M的绳子系住，绳子一端与直杆AB的夹角为30°，绳子另一端在C点与AB垂直，AB＝6AC．滑轮与绳重力不计．则B点处绳子的拉力的大小是______，轴对定滑轮M的作用力大小是______。【答案】         
【例23】两个人共同搬一个50千克质量分布均匀的木箱上楼梯，如图所示。木箱长1.25米，高0.5米；楼梯和地面成45°，而且木箱与楼梯平行。如果两人手的用力方向都是竖直向上，①画木箱的受力图②在下面的人对木箱施加的力与上面的人对木箱施加的力的比值是多少？【答案】① ②