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初中科学浙教版九年级上册第4节 简单机械试讲课课件ppt
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这是一份初中科学浙教版九年级上册第4节 简单机械试讲课课件ppt，文件包含第4节简单机械第4课时课件pptx、第4节简单机械第4课时机械效率同步练习docx、第4节简单机械第4课时教案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
第4课时 机械效率
用如图所示的滑轮组提升重为400牛的重物，动滑轮重60牛，则拉力要多大？（摩擦及绳的重力不计）
F = 1/2（G物＋G动） =1/2（400牛＋60牛）= 230牛
要使重物上升2米，绳子自由端需拉过几米？
s = 2h = 2×2米 = 4米
拉力所做的功是多少焦？
W = Fs = 230牛×4米 = 920焦
提升重物所做的功是多少焦？
W物 = G物h = 400牛×2米 = 800焦
提升动滑轮所做的功是多少焦？
W动 = G动h = 60牛×2米 = 120焦
1.有用功（W有用）：
一、有用功、额外功、总功
2.额外功（W额外）：
W总 = W有用 ＋ W额外
即不需要但又不得不做的功。
机械克服摩擦等额外阻力所做的功。
机械克服有用阻力所做的功。
有用功加额外功是总共做的功。
克服机械本身重力所做的功
3、在左图中，如果考虑绳子的自重及滑轮轴心处的摩擦，所做的额外功还有哪些？你希望额外功大些还是小些？
1、用水桶从井中提水的时候，所做的功，哪部分是有用功，哪部分是额外功？
2、如果桶掉到井里，从井中捞桶的时候，捞上来的桶有些水，此时所做的功，哪部分是有用功，哪部分是额外功？
4、从能量转化的角度，可以对左图中的各种功进行如下的分析。怎样描述机械工作时能量的利用率？
总功 = 人提供的能量
有用功 = 重物增加的势能
额外功 = 动滑轮增加的势能 + 摩擦产生的内能
—— 有用功跟总功的比值
（3）一般用百分比表示
机械效率越大，机械工作时能量的利用率越高。
【例1】如图所示的滑轮组，用280牛的力提升重为400牛 的重物，动滑轮重60牛，要使重物上升2米，求：该滑轮 组的机械效率？（摩擦及绳的重力不计）
总功 即拉力所做的功是：
W总 = Fs = 280牛×4米 = 1120焦
有用功 即提升重物所做的功是：
W有 = G物h = 400牛×2米 = 800焦
如果考虑摩擦效率更低。
拉力移动距离为 s = 2h = 4米
机械效率是表示机械性能的一项重要指标。
一般的滑轮组的机械效率为50%~70%
起重机的机械效率为40%~50%
抽水机的机械效率为60%~80%
那么，如何提高机械效率？
三、提高机械效率的方法
（1）减小摩擦，经常润滑，定时保养。
（2）减小机械本身的重力。
在使用机械时，尽可能减小额外功。
机械功率与机械效率有什么区别？
1、越省力的机械效率越高。
2、做有用功多的机械效率高。
3、功率大的机械效率高。
4、总功一定时，有用功多的机械效率高
5、有用功一定时，额外功少的机械效率高
机械功率是描述做功快慢的科学量，它的单位是瓦特。而机械效率是描述有用功占总功的比值，它没有单位。
你是否看到过如图所示的搬运货物的情景？
斜放的平板构成了一个斜面
——一种可以省力的简单机械。
利用斜面可以更省力地将货物从低处搬运到高处。
斜面的机械效率与哪些因素有关？
可能与倾斜角度、摩擦等因素有关。
1．如图所示，将1块长木板的一端垫高，构成 一个斜面，用刻度尺测出斜面的长S 和斜面的 高度h。
2．用弹簧测力计测出小车的重力G。
3．用弹簧测力计沿着斜面把小车从斜面底端 匀速拉到顶端，读出弹簧测力计的读数F。
4．改变斜面的倾斜程度，重复上述步骤2 次。
5．将测量结果记录在下面的表格中。
表3-3 测量斜面的机械效率
对光滑程度相同的斜面，斜面的倾斜程度越大，
当斜面的倾斜程度一定，机械效率与何因素有关？
与斜面的光滑程度有关。
斜面越粗糙，摩擦力越大，克服摩擦做功越大，机械效率越小。
同一物体升高相同的高度，斜面越长越省力。
1、用滑轮组把720牛重的货物提高10 米， 若滑轮组的机械效率是60%，求有用功、 总功和额外功。
2、下列说法正确的是--------------------（ ） A.机器效率的机械，功率一定大。 B.做功时间长的机械，功率一定小。 C.功率大的机械，做功一定多。 D.所有机械的机械效率都小于1。
3、用滑轮组提升重物,可以提高滑轮组机械效率 的方法是---------------------------------------（ ） A. 改变绕绳方法 B. 增加重物提升高度 C. 减少重物提升高度 D. 增加物重
4、甲同学要把重100牛的沙子运上4楼（甲体重 500牛）分别计算以下三种方法的机械效率？
（1）用铁桶装，人拿桶爬上楼（桶重20牛）
（2）用动滑轮提拉，用铁桶装（桶重20牛、 滑轮重5牛、摩擦不计）
（3）用动滑轮提拉，用口袋装（口袋重2牛、 滑轮重5牛、摩擦不计）
第4课时 机械效率
用如图所示的滑轮组提升重为400牛的重物，动滑轮重60牛，则拉力要多大？（摩擦及绳的重力不计）
F = 1/2（G物＋G动） =1/2（400牛＋60牛）= 230牛
要使重物上升2米，绳子自由端需拉过几米？
s = 2h = 2×2米 = 4米
拉力所做的功是多少焦？
W = Fs = 230牛×4米 = 920焦
提升重物所做的功是多少焦？
W物 = G物h = 400牛×2米 = 800焦
提升动滑轮所做的功是多少焦？
W动 = G动h = 60牛×2米 = 120焦
1.有用功（W有用）：
一、有用功、额外功、总功
2.额外功（W额外）：
W总 = W有用 ＋ W额外
即不需要但又不得不做的功。
机械克服摩擦等额外阻力所做的功。
机械克服有用阻力所做的功。
有用功加额外功是总共做的功。
克服机械本身重力所做的功
3、在左图中，如果考虑绳子的自重及滑轮轴心处的摩擦，所做的额外功还有哪些？你希望额外功大些还是小些？
1、用水桶从井中提水的时候，所做的功，哪部分是有用功，哪部分是额外功？
2、如果桶掉到井里，从井中捞桶的时候，捞上来的桶有些水，此时所做的功，哪部分是有用功，哪部分是额外功？
4、从能量转化的角度，可以对左图中的各种功进行如下的分析。怎样描述机械工作时能量的利用率？
总功 = 人提供的能量
有用功 = 重物增加的势能
额外功 = 动滑轮增加的势能 + 摩擦产生的内能
—— 有用功跟总功的比值
（3）一般用百分比表示
机械效率越大，机械工作时能量的利用率越高。
【例1】如图所示的滑轮组，用280牛的力提升重为400牛 的重物，动滑轮重60牛，要使重物上升2米，求：该滑轮 组的机械效率？（摩擦及绳的重力不计）
总功 即拉力所做的功是：
W总 = Fs = 280牛×4米 = 1120焦
有用功 即提升重物所做的功是：
W有 = G物h = 400牛×2米 = 800焦
如果考虑摩擦效率更低。
拉力移动距离为 s = 2h = 4米
机械效率是表示机械性能的一项重要指标。
一般的滑轮组的机械效率为50%~70%
起重机的机械效率为40%~50%
抽水机的机械效率为60%~80%
那么，如何提高机械效率？
三、提高机械效率的方法
（1）减小摩擦，经常润滑，定时保养。
（2）减小机械本身的重力。
在使用机械时，尽可能减小额外功。
机械功率与机械效率有什么区别？
1、越省力的机械效率越高。
2、做有用功多的机械效率高。
3、功率大的机械效率高。
4、总功一定时，有用功多的机械效率高
5、有用功一定时，额外功少的机械效率高
机械功率是描述做功快慢的科学量，它的单位是瓦特。而机械效率是描述有用功占总功的比值，它没有单位。
你是否看到过如图所示的搬运货物的情景？
斜放的平板构成了一个斜面
——一种可以省力的简单机械。
利用斜面可以更省力地将货物从低处搬运到高处。
斜面的机械效率与哪些因素有关？
可能与倾斜角度、摩擦等因素有关。
1．如图所示，将1块长木板的一端垫高，构成 一个斜面，用刻度尺测出斜面的长S 和斜面的 高度h。
2．用弹簧测力计测出小车的重力G。
3．用弹簧测力计沿着斜面把小车从斜面底端 匀速拉到顶端，读出弹簧测力计的读数F。
4．改变斜面的倾斜程度，重复上述步骤2 次。
5．将测量结果记录在下面的表格中。
表3-3 测量斜面的机械效率
对光滑程度相同的斜面，斜面的倾斜程度越大，
当斜面的倾斜程度一定，机械效率与何因素有关？
与斜面的光滑程度有关。
斜面越粗糙，摩擦力越大，克服摩擦做功越大，机械效率越小。
同一物体升高相同的高度，斜面越长越省力。
1、用滑轮组把720牛重的货物提高10 米， 若滑轮组的机械效率是60%，求有用功、 总功和额外功。
2、下列说法正确的是--------------------（ ） A.机器效率的机械，功率一定大。 B.做功时间长的机械，功率一定小。 C.功率大的机械，做功一定多。 D.所有机械的机械效率都小于1。
3、用滑轮组提升重物,可以提高滑轮组机械效率 的方法是---------------------------------------（ ） A. 改变绕绳方法 B. 增加重物提升高度 C. 减少重物提升高度 D. 增加物重
4、甲同学要把重100牛的沙子运上4楼（甲体重 500牛）分别计算以下三种方法的机械效率？
（1）用铁桶装，人拿桶爬上楼（桶重20牛）
（2）用动滑轮提拉，用铁桶装（桶重20牛、 滑轮重5牛、摩擦不计）
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