小学苏教版六 百分数优秀习题ppt课件

这是一份小学苏教版六 百分数优秀习题ppt课件，文件包含核心素养苏教版数学六年级上册-610互联网的普及课件pptx、核心素养苏教版数学六年级上册-610互联网的普及教案有反思docx、核心素养苏教版数学六年级上册-610互联网的普及习题有答案docx、核心素养苏教版数学六年级上册-610互联网的普及导学案docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共41页， 欢迎下载使用。

使学生依托现实情境，通过阅读讨论和具体数据的比照，理解普及率的含义，加深百分数意义的认识和理解，进一步体会百分数在生活中的运用价值。
使学生经历调查、收集数据和数据计算的过程，掌握互联网普及率的方法，并能正确计算普及率，增强应用数学知识解决实际问题的意识。
使学生在实践活动中，充分感知科学技术高速发展对人们的学习、生活等领域带来的巨大变革，感受我国社会的飞速发展。
随着信息化水平的高速发展，互联网已经进入千家万户，你知道互联网吗？利用互联网可以做哪些事？
想一想，有什么办法可以知道互联网在我们生活中的普及程度？
2002年，我国互联网接入宽带用户仅0.03亿户，上网人数也只有0.59亿人。随着时代的发展，互联网的普及率﹡不断上升。下面是2002~2012年关于互联网的一些统计数据。
2002年，我国互联网接入宽带用户仅0.03亿户，上网人数也只有0.59亿人。随着时代的发展，互联网的普及率﹡不断上升。
2002年互联网普及率是多少？表示什么？
2002年互联网普及率是4.6%。
表示2002年上网人数占人口总数的4.6%。
互联网普及率是用上网人数除以人口总数。
2004年联网普及率是多少？2010年呢？
我们班同学中互联网的普及情况怎么样？全班同学的家庭呢？可以从哪些方面了解这些问题？
为了更好地收集数据，我们需要设计一些表格，请各小组讨论，表达各自的意见。想想需要几种表格，如何设计？
通过上面的统计，你认为你们班同学家庭互联网的普及情况怎么样？
如果要了解我们班同学用互联网做些什么，可以怎样设计调查表？
可以怎样调查和整理数据，完成全班的统计呢？
先选好自己的项目完成个人调查表。
用画“正”字的方法进行统计数据。
整理数据后将记录结果填在班级总调查表。
回顾上面的活动过程，你有什么收获和体会？
（1）据某网站调查，在校大学生中，笔记本电脑的普及率达到了90%。（2）2014年我国互联网普及率达47.9%。
1.说出下面普及率表示的意义。
表示在校大学生拥有笔记本电脑人数占大学生总人数的90%。
表示2014年我国的互联网上网人数占我国总人数的47.9%。
2.东风小区电话普及率是80%。经调查，有32户未安装电话，这个小区共有多少户？
小区的总户数－装电话的户数=未安装电话的户数
解：设个小区共有x户。 x－80%x=32 20%x=32 x=160
答：这个小区共有160户。
2005—2009年某小学教师家庭拥有电脑情况统计表
4.拓展应用：育才小学五年级男生人数占全班人数的62.5%，这个学期转来3名女生，这时男生人数占全部人数的 ，这个班现在有多少名学生？
解：设这个班现在有x名学生，原来有x-3名女生。
答：这个班现在有35名学生。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
互联网的普及
确定调查内容 ↓收集整理数据 → 设计统计表 ↓ ↓分析数据 → 算出普及率
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