人教版（2024）九年级上册课题1 分子和原子获奖教学课件ppt

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1.通过探究实验，探索分子原子的有关性质。2.通过观察身边物质和现象，在观察中获取信息，运用多种手段和方法探究微观世界的奥秘。3.通过体验探究活动的乐趣，保持和增强学生对化学现象的好奇心和探究欲。
认识物质组成与结构、性质与变化
提出问题：1.在静止的水中品红为什么会扩散呢？2.在热水中品红扩散快，为什么？
1.品红分子在水中运动，不断扩散而使溶液变红。2.温度高，分子运动快，溶液变红快。
1分钟数100个的速度10亿人3万多年1. 67X1021 个水分子
怎样才能认识分子运动呢?
氨(NH3)分子易溶于水，能使无色的酚酞溶液变成红色。根据实验现象可推断氨分子的运动。
1.向盛有20mL蒸馏水的烧杯中加入５－６滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
2.向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。
酚酞溶液遇空气和水不变色
氨水能使酚酞溶液变红
氨分子运动，进入 A 烧杯中与水结合形成氨水，氨水使酚酞溶液变红。
结论3：分子在不断运动。
3.另取一个小烧杯B，加入约5ml的浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯，观察溶液颜色有什么变化。
1.烧杯B起的作用_________________________2.烧杯C中溶液为什么不变色？3.该实验得出浓氨水的哪些性质？
不同物质分子运动速率不同
（1）浓氨水显碱性（2）浓氨水具有挥发性
①整个反应控制在一个密闭试管中进行，没有氨气外逸，安全环保。②实验只需要很少量的药品，符合节约药品的原则。 ③实验操作简单，时间短，现象明显。
滤纸条从试管口到试管底逐渐变红。
糖块放到水里会“消失”,水却有了甜味？
分子在不断地运动(温度越高，分子运动越剧烈)
50ml酒精+50ml水<100ml
空气中气体分子的间隔大，易压缩;水分子的间隔小，难压缩
取气密性良好的两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉,分别吸入20ml的空气和水,用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入,观察现象。
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故，但是分子本身的大小是不改变的。物质发生物理变化时只是分子间的间隔发生了变化。
分子之间有间隔(分子间的间隔受温度和压强的影响)
为什么等质量的水沸腾后体积变大？
为什么气体能够压入轮胎中？
为什么变瘪乒乓球能复原？
1.某小组进行了如图所示的实验，下列说法中正确的是（ ） A．实验甲两烧杯内品红的扩散速度相同 B．实验乙可说明浓氨水具有挥发性 C．实验乙中浓氨水变红 D．实验甲说明分子运动速率与温度无关
2. 下列事实能够说明“分子在不断运动”的是(　　)A. 公园里花香四溢  B.  春天里柳絮飞扬   C.  海面上浪花飞溅  D.  天空中乌云翻滚3. 压缩气体可使气体液化，气体液化后(　　)A. 分子的质量变大  B. 分子的体积变小 C. 分子的数目减少  D. 分子的间隙变小
4.用分子的知识解释下列现象，其中合理的是(　　)A. 水结成冰，是因为水分子停止了运动B. 变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大C. 加入糖的水变甜，是由于分子永不停息地做无规则运动D. 1 L大豆与1 L小米混合后体积小于2 L，是因为分子之间有间隙5.下列事实的微观解释正确的是(　　)A. 破镜不能重圆——分子间存在斥力B. 甘蔗甜，苦瓜苦——不同分子性质不同C. 干冰升华——二氧化碳分子体积变大D. 品红在热水中扩散比在冷水中快——温度升高，分子间间隔变大
课题1（第1课时 ）分子和原子
分子的性质（分子的体积和质量都很小，分子不停地运动，分子之间有间隔）
构成物质的微粒（分子、原子、离子）
分子和原子的区别和联系（分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子）
1.练习与应用2.同步练习