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人教B版高中数学必修第三册第7章7-3-3余弦函数的性质与图像学案
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这是一份人教B版高中数学必修第三册第7章7-3-3余弦函数的性质与图像学案,共14页。
7.3.3 余弦函数的性质与图像过山车是一项富有刺激性的娱乐工具.那种风驰电掣、有惊无险的快感令不少人着迷.过山车的运动包含了许多物理学原理,人们在设计过山车时巧妙地运用了这些原理.如果能亲身体验一下由能量守恒、加速度和力交织在一起产生的效果,那感觉真是妙不可言.一个基本的过山车构造中,包含了爬升、滑落、倒转(儿童过山车没有倒转)等几个循环路径.问题 (1)函数y=cos x的图像也像过山车一样“爬升”“滑落”,这是它的什么性质?(2)过山车爬升到最高点,接着滑落到最低点,然后再爬升,对应y=cos x的什么性质?y=cos x在什么位置取得最值?[提示] (1)单调性.(2)最值;波峰,波谷.知识点1 余弦函数的定义对于任意一个角x,都有唯一确定的余弦cos x与之对应,所以y=cos x是一个函数,一般称为余弦函数.知识点2 余弦函数的性质1.(1)余弦函数的零点对应正弦函数的哪个性质?(2)余弦型函数y=Acos (ωx+φ)的周期是多少?[提示] (1)余弦函数的零点对应正弦函数的对称轴.(2)T=eq \f(2π,|ω|).1.使cos x=1-m有意义的m的值为( )A.m≥0 B.0≤m≤2C.-11B [因为-1≤cos x≤1,所以-1≤1-m≤1,解得0≤m≤2.故选B.]2.比较大小:(1)cos 15°________cos 35°;(2)coseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(π,3)))________coseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(π,4))).(1)> (2)< [(1)因为y=cos x在[0°,180°]上为减函数,并且0°<15°<35°<180°,所以cos 15°>cos 35°.< 因为coseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(π,3)))=cos eq \f(π,3),coseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(π,4)))=cos eq \f(π,4),并且y=cos x在x∈[0,π]上为减函数,又因为0<eq \f(π,4)<eq \f(π,3)<π,所以cos eq \f(π,4)>cos eq \f(π,3),即coseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(π,3)))eq \f(1,2)和cos x<eq \f(1,2)同时成立的x的取值范围是 ( )A.eq \f(π,3)<x<eq \f(π,2) B.eq \f(π,3)<x<eq \f(5π,6)C.eq \f(π,6)<x<eq \f(5π,6) D.eq \f(π,3)<x<eq \f(2π,3)B [当0eq \f(1,2)和cos x<eq \f(1,2)同时成立的x的取值范围为eq \f(π,3)
7.3.3 余弦函数的性质与图像过山车是一项富有刺激性的娱乐工具.那种风驰电掣、有惊无险的快感令不少人着迷.过山车的运动包含了许多物理学原理,人们在设计过山车时巧妙地运用了这些原理.如果能亲身体验一下由能量守恒、加速度和力交织在一起产生的效果,那感觉真是妙不可言.一个基本的过山车构造中,包含了爬升、滑落、倒转(儿童过山车没有倒转)等几个循环路径.问题 (1)函数y=cos x的图像也像过山车一样“爬升”“滑落”,这是它的什么性质?(2)过山车爬升到最高点,接着滑落到最低点,然后再爬升,对应y=cos x的什么性质?y=cos x在什么位置取得最值?[提示] (1)单调性.(2)最值;波峰,波谷.知识点1 余弦函数的定义对于任意一个角x,都有唯一确定的余弦cos x与之对应,所以y=cos x是一个函数,一般称为余弦函数.知识点2 余弦函数的性质1.(1)余弦函数的零点对应正弦函数的哪个性质?(2)余弦型函数y=Acos (ωx+φ)的周期是多少?[提示] (1)余弦函数的零点对应正弦函数的对称轴.(2)T=eq \f(2π,|ω|).1.使cos x=1-m有意义的m的值为( )A.m≥0 B.0≤m≤2C.-1
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