人教统编版9.3* 声声慢（寻寻觅觅）多媒体教学ppt课件

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点绛唇·蹴罢秋千 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见客入来，袜刬(chǎn )金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。
教学目标：1、了解李清照的生平和创作风格，学会“知人论世”。2、品味语言，感受意象美和意境美，赏析诗歌的艺术特色。
用一个字概括本文的内容
词人是怎样来表达自己的“愁”的？
①寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。
②这次第，怎一个愁字了得！
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
音韵上徘徊婉转，感情上层层递进，使全词顿挫凄绝，如泣如咽。定下了全词悲苦愁绝的基调。
思考一：作者在词中选取了哪些意象来表现她的愁？
淡酒、晚风、过雁、黄花、梧桐、细雨
思考二：这些意象分别有何特殊意义？营造了怎样的意境？
酒 三杯两盏淡酒，　　怎敌他晚来风急。
结论：　酒是“愁”的象征
并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。
风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 ——杜甫 秋风秋雨愁煞人 ——秋瑾
雁雁过也，正伤心，　　却是旧时相识。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 ——李清照《一剪梅》无可奈何花落去，似曾相识雁归来。——晏殊《浣溪沙》
结论：　过雁象征离愁和思乡
黄花满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。
结论：　　黄花比喻女子憔悴的容颜 更有飘零之叹
梧桐 梧桐更兼细雨，　　到黄昏点点滴滴。
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 ——李煜《相见欢》梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。 ——温庭筠《更漏子》
　　　　　梧桐,一种凄凉悲伤的象征 　　　　　　　梧桐,一种悲怆凄婉的寄寓
结论：　　梧桐是悲凉、孤寂、凄苦的象征
梧桐更兼细雨，　　 到黄昏点点滴滴。
结论： 雨是哀伤、哀愁的象征。
一切景语皆情语，情景交融
意境：冷清、凄惨、哀怨、愁苦
这次第，怎一个愁字了得！
全词至此，戛然而止，但却言尽而意无穷，欲说还休，罢、罢、罢!愁情似水长，个中滋味只有自己慢慢咀嚼了。
作者为何而生愁？到底命运在清照身上刻下了哪些烙印呢，让时间老人来告诉我们答案吧！
李清照的一生 分为两段时期
到底《声声慢》中的愁是一种什么样的愁呢？
丧夫之痛  孀居之悲  颠沛之苦  故国之思 亡国之恨
词人通过描写在残秋的所见所闻所感营造出冷清悲凉的意境，抒发其饱经国破家亡夫死后的内心孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。
一般愁字别样情