- 第三单元第十节《念奴娇.赤壁怀古》课件+教案 课件 94 次下载
- 第三单元第十一节《永遇乐.京口北固亭怀古》课件+教案 课件 95 次下载
- 第四单元第一节《记录家乡的人和物》课件+教案 课件 87 次下载
- 第四单元第二节《家乡文化生活调查》课件+教案 课件 83 次下载
- 第四单元第三节《参与家乡文化建设》课件+教案 课件 76 次下载
高中语文人教统编版必修 上册9.3* 声声慢(寻寻觅觅)多媒体教学课件ppt
展开我们知道,李清照的前半生甜蜜美好,后半生经历了无数磨难,国破家亡夫丧,对她而言,“物是人非”,小小的舴艋舟载不动她满腹辛酸愁苦,她将所有的忧愁化作诗篇,今天,就让我们再一次走进李清照,走进《声声慢》,品味她的多愁善感。
靖康之变后,北宋灭亡,志趣相投的丈夫也病死在任上,南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。《声声慢》便是这时期的典型代表作品之一。
1.李清照,字漱玉,号易安居士,山东济南人,宋代婉约词词人的代表之一。留有作品集《漱玉词》。有“千古第一才女”之称。1084年出生于一个官宦人家,父亲李格非是学者兼文学家,在朝为官,藏书甚富。母亲也是名门闺秀,善文学。优厚的家庭条件以及良好的文化氛围反应在她早期的词作中,多是少女的无忧无虑,和悠闲自在的生活。
李清照,又叫“李三瘦”。是个名副其实的“官二代”。在“女子无才便是德”的封建社会,她却偏偏聪慧机敏,才华横溢,喝酒,赌博,丧夫,改嫁,休夫,我行我素。她写词,一不小心就成了一代词宗,与李后主、苏轼并肩。她写诗,也是中帼不让须眉,豪情天纵。
1987年,国际天文学会命名水星上第一批环形山,其中一座名字就是李清照。李清照是中国历史上唯一一位名字被用作外太空环形山的女性。从此,她的名字闪耀在宇宙的天空里。
2.李清照和“闺怨词” 唐宋词的创作有一个传统的题材,就是写闺怨,“闺怨词”是专门用来表现妇女的生活和情感的。但其作者基本上都是男性,他们写的词被称为“代言体”,也就是代替妇女说话。
男性代替妇女来表情达意,总归是隔着一层。李清照是词史上一位重要的女作家,她的“闺怨词”是写自己的真实生活和内心世界,是说自己要说的话。所以,她的出现使词坛放射出了一道新奇的光芒。读李清照词的着眼点首先应放在这一点上。
1.题目解读
“声声慢”是词牌。最早见于北宋晁补之笔下,词名《胜胜慢》,其题序云“家妓荣奴既出有感”,说明是为他的家妓荣奴离去所作的曲词。慢,就是慢词,其名称从“慢曲子”而来,指依慢曲所填写的调长拍缓的词。
2.层次结构
全文可分为两个部分: 上片:用清冷之景抒写女主人公孤苦无依的凄凉心境。 下片:用肃杀凄凉秋景,进一步抒写女主人公内心的孤独、痛苦。
1.古诗词十分重视字句的锤炼,有诗眼,词眼之说。请同学们思考,这首词的词眼是什么?
2.词人通过什么样的手法抒发出这种感情的?
明确:采用直接抒情和借景抒情相结合的方式。
3.从词中找出直接抒情的句子。
明确: 凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候,最难将息。 雁过也,正伤心。 守着窗儿,独自怎生得黑? 这次第,怎一个愁字了得?
4.朗读第一句词,回答,凄凄惨惨戚戚这种感觉是如何产生的?
明确:词人早起百无聊赖,若有所失,东张西望,想要找点什么寄托自己的空虚,找的也许是丈夫,也许是以前美好生活的点滴,可是四周却是冷冷清清,只有她自己孤单的身影。一个无忧无虑的贵妇人,如今沦为流落无依、形影相吊的寡妇,其凄惨之景象,令人目不忍睹,其悲伤之心情,在叠词的回环往复中传到读者心中。
5.如何理解“乍暖还寒时候,最难将息”?
明确:表面埋怨天气冷暖不定,令人身体不适,实际上是在说生活的变故际遇令人沉沉浮浮,忧喜不定。想想夫唱妇随、共赏拓片的欢乐时光犹在眼前,顷刻之间却剩自己一个承受生活的风风雨雨。
6.为什么大雁飞过会让词人感觉是旧时相识,又为什么会勾起词人的伤心之情?
明确:《一剪梅》有句词:云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。那雁,也许就是当年为他们传信的使者。甜言蜜语犹在耳边,斯人却已逝,千山暮雪,万里层云,天人相隔,睹物思人,情何以堪?
大雁冬天南飞,春暖北归,词人自北方逃难至南方,早已国破家亡,有家不能回,新愁又添旧恨。 旧时相识异乡相逢,更增添词人天涯沦落之感。
7.分析意象 大雁是古诗中常用来表现离愁别恨的意象。“雁”也是作者用来表情达意的一个意象,在此词中,你还能找到类似的意象吗?这些意象有什么特殊的含义吗?
(1)淡酒:
举杯消愁愁更愁。 ——李白 酒入愁肠,化作相思泪。 ——范仲淹《苏幕遮》 词人本想借酒御寒,殊料,非但不能抵御刺骨寒风,却又想起以前把酒言欢的情景,此刻只能自斟自饮,两相对照,愁情更重了。酒并非“淡酒”,只因愁情之浓无以排解,用来浇愁的酒就成了“淡酒”
(2)黄花:
指菊花,黄花堆积指菊花繁盛,千朵万朵压枝低,大好景象,本该夫妇携手共赏,丈夫摘取一朵为妻子戴上,万般柔情,千种疼爱,此刻的作者却已是形容枯槁,无心赏花,也无人再会怜惜她。这种感情与刘夷希《代悲白头翁》中一句“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”中所抒发的感情是多么地相似啊!
(3)梧桐:
梧桐树,三更雨,不道离情正苦,一叶叶,一声声,空阶滴到明。 ——温庭筠《更漏子》 它传递出的是一种离愁别绪,一种强烈的思念之情。 春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。 ——白居易《长恨歌》 写出了杨贵妃去世之后唐玄宗心中的悲凉以及对佳人的苦苦思念。
本词中,作者也正是借梧桐表达内心的哀怨和凄凉,更何况,外面淅淅沥沥的缠绵细雨不时敲打这她的耳膜,扰乱她的心扉,梧桐加上细雨的点染,使词人的愁情浓得怎么也化不开。
小结:词人是词坛才女,也是一位丹青妙手,你看,她选择的是惨淡的黄昏,堆积的黄花、南飞的大雁,点滴的细雨,这样一些饱含愁情的事物,将它们别具匠心地组合在一起,反复地渲染,给我们营造了一种如怨如慕、如泣如诉的意境。
8.中心思想
全词通过残秋景色的衬托,抒发了家破夫亡、自己饱经忧患和漂泊流离生活的愁苦惨痛。
1.写作特点
(1)运用叠字 全词首句即连下十四个叠字,质朴清新,自然流畅,却准确地反映出词人的孤单与凄清、沉痛与心酸、忧郁与愁闷,表达了词人所处的环境和心理状态。
(2)借景抒情,寓情于景 将自己伤感,凄苦的愁绪融入到了对淡酒、飞雁、黄花、细雨等这些萧瑟惨淡的意象的描写之中。用哀景引发愁,在哀景中蕴蓄愁,以哀景来烘托愁。充分表现出词人杰出的艺术才华。
阅读下面这首词,回答问题。
蝶恋花.上巳召亲族① 李清照 永夜恹恹欢意少。空梦长安②,认取长安道。为报今年春色好。花光月影宜相照。 随意杯盘虽草草。酒美梅酸,恰称人怀抱。醉里插花花莫笑。可怜春似人将老。 【注】①上巳召亲族:在农历三月上旬巳日,古人有“修禊”的习俗,即召宴亲友,到水边嬉游,临水插花,以祛除不祥,祈求吉利。本词写于北宋灭亡后,词人南渡之后。②长安:原为汉唐故都,这里代指北宋都城汴京。
高中语文9.3* 声声慢(寻寻觅觅)说课ppt课件: 这是一份高中语文9.3* 声声慢(寻寻觅觅)说课ppt课件,共5页。PPT课件主要包含了李清照词风格清新婉丽,代表作品,词牌名,次第光景状况,这次第,直接抒情,间接抒情,抒情方式,寻寻觅觅,冷冷清清等内容,欢迎下载使用。
高中语文人教统编版必修 上册9.3* 声声慢(寻寻觅觅)评课ppt课件: 这是一份高中语文人教统编版必修 上册9.3* 声声慢(寻寻觅觅)评课ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了声声慢,教学目标,作者简介,写作背景,直抒胸臆,间接抒情,李清照缘何而愁呢,靖康之变,总结全文提升感悟等内容,欢迎下载使用。
人教统编版必修 上册9.3* 声声慢(寻寻觅觅)一等奖课件ppt: 这是一份人教统编版必修 上册9.3* 声声慢(寻寻觅觅)一等奖课件ppt,文件包含93《声声慢》课件pptx、93《声声慢》学案docx、93《声声慢》教案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共47页, 欢迎下载使用。