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    人教统编版必修 上册9.3* 声声慢(寻寻觅觅)课堂检测

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    这是一份人教统编版必修 上册9.3* 声声慢(寻寻觅觅)课堂检测,共5页。

    【基础测评】
    1.下列语句中对加点词的解释,不正确的一项是( )
    A.故国神游故国:古战场
    B.卷起千堆雪雪:比喻浪花
    C.千古风流人物风流:有功业
    D.怎敌他、晚来风急敌:匹敌
    【答案】D
    【解析】敌:抵挡,对抗。
    2.古诗词中,有时为了押韵,或为了强调某一点,或为了协调平仄,常存在语序颠倒的情况,下列诗句中,不存在这种现象的一项是( )
    A.故国神游,多情应笑我,早生华发。
    (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
    B.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
    (崔颢《黄鹤楼》)
    C.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
    (王昌龄《从军行》)
    D.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。
    (李清照《声声慢》)
    【答案】D
    【解析】A.神游故国,应笑我多情。B.汉阳晴川树历历,鹦鹉洲芳草萋萋。C.遥望孤城玉门关。
    3.下列各句中加点的词语,意思与现代汉语不同的一项是( )
    A.江山如画,一时多少豪杰B.赢得仓皇北顾
    C.正伤心,却是旧时相识D.这次第,怎一个愁字了得
    【答案】D
    【解析】古义:光景,状况。今义:次序;一个挨一个地。
    4.下列各句中,没有使用借代修辞手法的一项是( )
    A.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎
    B.舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去
    C.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃
    D.辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星
    【答案】C
    【解析】A.“金戈铁马”代指精锐的部队。B.“舞榭歌台”代指昔日的繁华。C.用典。D.“干戈”代指战争。
    5.对下列词句中运用典故的作用理解,不正确的一项是( )
    A.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。(借宋文帝刘义隆不作充分准备、仓促北伐招致失败的事实,警告南宋王朝统治者,表明自己的抗金主张)
    B.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否? (自比廉颇,表明自己壮心不已和报国无门的悲愤)
    C.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概)
    D.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。(慨叹江山依旧,像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了)
    【答案】C
    【解析】不是“孙仲谋”,应为“刘裕”。
    6.下列各项中,与其他三项所用修辞手法不同的一项是( )
    A.惊涛拍岸,卷起千堆雪B.谈笑间,樯橹灰飞烟灭
    C.江山如画,一时多少豪杰D.恰似一江春水向东流
    【答案】B
    【解析】B项为借代,其余三项为比喻。
    7.李清照的下列词句中,从词的风格看,与其他三项不同类的一项是( )
    A.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖
    B.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁
    C.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴
    D.风休住,蓬舟吹取三山去
    【答案】D
    【解析】D项是豪放风格,其他三项是婉约风格。
    8.补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是:____________,______________。
    (2)《念奴娇·赤壁怀古》中表现周瑜从容娴雅、沉着应战、指挥若定的儒将风度形象的句子是:______________,______________,__________________。
    (3)《念奴娇·赤壁怀古》中,词人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬、只好以一杯清酒祭月的苦闷心情的句子是:______________,______________。
    (4)《永遇乐·京口北固亭怀古》写登临所见,又处处关合古人古事,紧紧扣住题序中的“怀古”二字。词人登高望远,首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口,不禁感叹:________________,__________________,__________________。
    (5)《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的词句是:________________,________________。
    (6)《永遇乐·京口北固亭怀古》借用廉颇的典故,表明自己虽然年老却还是壮志犹存,希望能够为国立功的句子是:“__________:____________,______________?”
    (7)年老体弱,身体很难调养,尤其害怕天气忽冷忽暖,变化无常。《声声慢》(寻寻觅觅)中与此有关的句子是:________________,______________。
    (8)李清照南渡以后,生活跌至谷底。绝望的人不愿再忆当年快乐事,却往往触旧物思往昔,让人倍增愁情。《声声慢》(寻寻觅觅)中有关的场景描写是:____________,__________,______________。
    (9)《声声慢》(寻寻觅觅)中把最惹伤情的季节、时辰、树木和天气融于一幅画面里,寄托自己难言的悲愁的句子是:__________________,________、__________。
    【答案】(1)小乔初嫁了 雄姿英发
    (2)羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭
    (3)人生如梦 一尊还酹江月
    (4)千古江山 英雄无觅 孙仲谋处
    (5)金戈铁马 气吞万里如虎
    (6)凭谁问 廉颇老矣 尚能饭否
    (7)乍暖还寒时候 最难将息
    (8)雁过也 正伤心 却是旧时相识
    (9)梧桐更兼细雨 到黄昏 点点滴滴
    【阅读提升】
    一、阅读下面这首诗,完成9—10题。
    上枢密韩肖胄①诗二首(其二)
    [宋]李清照
    想见皇华过二京②,壶浆夹道万人迎。
    连昌宫③里桃应在,花萼楼④前鹊定惊。
    但说帝心怜赤子,须知天意念苍生。
    圣君大信明知日,长乱何须在屡盟。
    【注】①韩肖胄:南宋绍兴三年(1133),尚书吏部侍郎韩肖胄和工部尚书胡松年奉表出使金国。②二京:指北宋时的东京(今河南开封)和南京(今河南商丘),为南宋使者出使金国的必经之路。③连昌宫:唐宫殿。④花萼楼:唐玄宗时期的花萼相辉楼。
    9.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
    A.“皇华”出自《诗经》,意谓极大的光华,后以“皇华”作为使者或出使的典故,代指韩肖胄。
    B.在这首赠予韩肖胄的诗里,诗人首先想象了韩肖胄出使金国,受到旧都百姓夹道欢迎的情景。
    C.颔联中写连昌宫和宫内桃花,借指北宋宫殿满目荒败及人去楼空、花自开自谢的凄凉景象。
    D.颈联写皇帝对百姓的怜悯和上天顾念苍生,意在表明恢复宋朝江山社稷本就是众望所归。
    【答案】C 【解析】“借指北宋宫殿满目荒败及人去楼空、花自开自谢的凄凉景象”分析错误,此联承上所云使者过二京时,上万人夹道欢迎的情景,进一步拟想旧时宫殿的花木、鸟鹊也将以惊喜的心情迎候这两位大得人心的使者。
    10.“花萼楼前鹊定惊”表达了哪些感情?是如何表现的?请简要分析。
    【答案】①旧都百姓看见南宋使者时的惊喜之情,诗人久盼南北统一的爱国之情。②诗人将“鹊”比作旧都百姓,写“鹊惊”是用拟人化的手法,表现旧都百姓见到南宋使者出使金国的惊喜之情。③诗人通过想象鸟鹊以惊喜的心情迎候南宋使者的场景,借此表达渴盼收复故土、南北统一的感情。
    二、阅读下面这首词,完成11—12题。
    太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋①
    [宋]辛弃疾
    一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白发,欺人奈何?
    乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是,清光更多。
    【注】①本词约作于宋孝宗淳熙元年(1176),作者时在建康(今南京)江东安抚司参议任上。
    11.下列对这首词作的赏析,不恰当的一项是( )
    A.开篇破题,写中秋圆月皎洁似金波,升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。
    B.下片中作者想乘风直上长空,俯瞰壮丽山河,内心充满了激昂乐观的豪情壮志。
    C.结句展现了作者奇特的想象:要飞奔月宫,砍去婆娑的桂树,让清光洒满人间。
    D.作为豪放派词人,作者在本词中运用象征等手法托物言志,浪漫主义风格明显。
    【答案】B 【解析】“激昂乐观”概括不当。下片表现的是作者的现实理想与为实现理想的坚强意志,现实中作者还是“苦闷”的。
    12.作者在这首词中寄寓了怎样的思想情感?请简要分析。
    【答案】作者问姮娥“白发”“欺人”等词句,表达了自己对时光流逝的感慨与功业难成的愤懑。“直下看山河”“斫去桂娑娑”等词句,表现了作者坚定的报国理想:扫清朝廷的妥协投降力量,驱除入侵中原的外敌势力,把光明带到人间。
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