人教版七年级上册1.2.1 有理数说课ppt课件

这是一份人教版七年级上册1.2.1 有理数说课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了知识点1，总结归纳，加法交换律，计算并观察，＝－20，知识点2，合作互助，精讲实练，基础巩固等内容，欢迎下载使用。
我们以前学过加法交换律、结合律，在有理数的加法中它们还适用吗？
学习目标： 1.能叙述有理数加法运算律. 2.会运用加法运算律进行有理数加法简便运算.学习重、难点： 重点：有理数加法运算律及运用. 难点：运算律的灵活运用.
（1）比较以上各组两个算式的结果有什么关系？ 每组两个算式有什么特征？
①　30＋(－20) 　(－20)＋30② (－5)＋(－13) 　(－13)＋(－5) 　
（2）小学学的加法交换律在有理数的加法中还适用吗？
（3）请你再换几个加数，试一试，看一看所得的结果如何？
探究有理数加法的交换律和结合律
你能用精炼的语言表述这一结论吗？ 你能把该规律用字母表示吗？
有理数加法中，两个数相加，交换加数的位置，和不变．
两次所得的和相同吗？换几个加数再试试.
从上述计算中，你能得出什么结论？
[8＋ (－5)]＋(－4) ，8＋[(－5) ＋(－4)]
有理数的加法中，三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变．
例2 计算 16＋(－25)＋24＋(－35)
怎样使计算简化的？根据是什么？
＝ 16 ＋ 24 ＋[(－25) ＋(－35)]
＝ 40 ＋(－ 60)
解： 16＋(－25)＋24＋(－35)
有理数加法的交换律和结合律的应用
1.计算：(－2) ＋ 3 ＋ 1 ＋ (－3) ＋ 2 ＋ (－4)
例3 10袋小麦称后记录如图所示（单位：kg）
（1）10袋小麦一共多少kg？（2）如果每袋小麦以90 kg为标准，10袋小麦总计超过多少千克或不足多少kg？
在计算中我们可以使用哪些运算律？
1.计算（每题20分）（1）（+9）+（-7）+（+10）+（-3）+（-9）（2）（+0.36）+（-7.4）+（+0.4）+（-0.6） （3）（ ）+（ ）+ +（ ）+（-1）+（ ）