小学数学人教版五年级下册长方体和正方体的认识综合与测试第二课时课后测评

这是一份小学数学人教版五年级下册长方体和正方体的认识综合与测试第二课时课后测评，共4页。试卷主要包含了长方体和正方体的认识，84 m，这个正方体的棱长是m，将正确答案的序号填在括号里等内容，欢迎下载使用。
第三单元   长方体和正方体1.长方体和正方体的认识第    课时    正方体1.填一填。（1）如图是一个正方体。    ① 这个正方体的棱长是(     )cm，它有(     )条这样的棱，棱长总和是(     )cm；它的正面是(      )形，面积是(     )cm²。② 从一个角度观察正方体最多可以看到正方体的(     )个面，观察到的这几个面的面积和是(     )cm²。[来源:Z*xx*k.Com]（2）一个正方体的棱长总和是0.84 m，这个正方体的棱长是(      )m。（3）一个正方体每个面的面积都是81 cm²，这个正方体的棱长总和是(      )cm。（4）一个正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的棱长之和扩大到原来的(     )倍。 2.将正确答案的序号填在括号里。（1）长方体和正方体的关系可以表示为(    )。A.                               B.                                D.没有关系 （2）一个正方体的底面周长是12 cm，它的棱长总和是(     )cm。A.24          B.27           C.36         D.64 （3）用棱长为4 cm的小正方体搭成一个大正方体，至少需要(     )个这样的小正方体，搭成的大正方体的棱长是(     )cm。A.4           B.6             C.8            D.16  3.如图，捆扎一个正方体礼品盒用了86 cm长的丝带，其中打结处用了14 cm。这个正方体礼品盒的棱长是多少厘米？   4.一个正方体，6个面上分别写着6个连续的自然数，且两个相对的面上的数字之和相等。下图是可以看到的正方体的三个面上的数字，则这6个连续自然数分别是多少？    5.肖老师从某购物平台购买了一个布艺收纳箱，为了让收纳箱稳固，里面配了一个与收纳箱完全相同的金属支架（如图）。 [来源:学科网]  （1）焊制这个金属支架至少需要多少分米的金属条？  （2）快递公司把这个收纳箱放进一个正方体的纸箱内（纸箱厚度忽略不计），按如图所示的方式捆扎纸箱（接头处用包装带30 cm）。一共要用包装带多少分米?  [来源:Zxxk.Com] 6.【拓思维】在一个正方体的六个面上分别写有A、B、C、D、E（其中某两个相对的面上写有相同的字母），下面是它的三种放置图，则哪个字母被写了两遍？ [来源:学科网]  [来源:Z#xx#k.Com] 答案解析1.（1）① 5     12     60     正方     25②3         75（2）0.07（3）108（4）22.（1）C     （2）C     （3）C     C3. (86−14)÷8=9(cm) 答：这个正方体礼品盒的棱长是9 cm。4.答：9对14、12对11、13对10，所以这6个连续的自然数是9、10、11、12、13、14。5.（1）(12-2)×6=60(dm)答：焊制这个金属支架至少需要60 dm的金属条。（2）30 cm=3 dm(4+4+8)×6+3=99(dm)答：一共要用包装带99 dm。6. 答：B被写了两遍。