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数学必修 第一册4.5 函数的应用(二)授课ppt课件
展开知识点1 函数的零点[巧梳理]1.概念:对于一般函数y=f(x),我们把使_____________的实数x叫做函数y=f(x)的零点.2.函数的零点、函数的图象与x轴的交点、对应方程的解的关系:[微点拨](1)零点不是点,是函数图象与x轴交点的横坐标;(2)求零点可转化为求对应方程的解.
[微体验]1.函数f(x)=lg2(2x-1)的零点是( )A.1 B.2 C.(1,0) D.(2,1)
2.已知函数f(x)=-2x+m的零点为4,则实数m的值为________.解析:f(x)=-2x+m的零点为4,所以-2×4+m=0,m=8.答案:8
知识点2 函数零点存在定理[巧梳理]
[微点拨](1)定理要求函数在闭区间[a,b]上连续,且f(a)·f(b)<0;(2)闭区间[a,b]上的连续函数y=f(x),f(a)·f(b)<0是函数有零点的充分不必要条件.
[微体验]3.函数f(x)=x3-3x-3有零点的区间是( )A.(-1,0) B.(0,1)C.(1,2) D.(2,3)解析:D 因为f(2)=8-6-3=-1<0,f(3)=27-9-3=15>0,所以f(2)f(3)<0,所以D正确.
4.已知函数y=f(x)的定义域为R,图象连续不断,若计算得f(1)<0,f(1.25)<0,f(1.5)>0,则可以确定零点所在区间为________.答案:(1.25,1.5)
(3)令2x-3=0,解得x=lg23,所以函数f(x)=2x-3的零点是lg23.(4)令1-lg3x=0,解得x=3,所以函数f(x)=1-lg3x的零点是3.
求函数y=f(x)的零点的方法(1)代数法:根据零点的定义,解方程f(x)=0,它的实数根就是函数y=f(x)的零点.(2)几何法或性质法:若方程f(x)=0的解不易求出,可以根据函数y=f(x)的性质及图象求出零点.例如,已知f(x)是定义在R上的减函数,且f(x)为奇函数,求f(x)的零点:因为f(x)是奇函数,那么由奇函数的性质可知f(0)=0,因为f(x)是定义在R上的减函数,所以不存在其他的x使f(x)=0,从而y=f(x)的零点是0.
(2)令(lg x)2-lg x=0,则lg x(lg x-1)=0,∴lg x=0或lg x=1,∴x=1或x=10,∴函数f(x)的零点是1,10.
学习任务二 判断函数零点所在区间[例2] (链接教材P144练习T2)(1)二次函数f(x)=ax2+bx+c的部分对应值如下表:不求a,b,c的值,判断方程ax2+bx+c=0的两根所在区间是( )A.(-3,-1)和(2,4)B.(-3,-1)和(-1,1)C.(-1,1)和(1,2)D.(-∞,-3)和(4,+∞)
确定函数f(x)零点所在区间的常用方法(1)解方程法:当对应方程f(x)=0易解时,可先解方程,再看求得的根是否落在给定区间上.(2)利用函数零点存在定理:首先看函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是否连续,再看是否有f(a)f(b)<0.若f(a)f(b)<0,则函数y=f(x)在区间(a,b)内必有零点.(3)数形结合法:通过画函数图象,观察图象与x轴在给定区间上是否有交点来判断.
解析:C 由所给的表格可得f(e)=1-1.1=-0.1<0,f(3)=1.1-1=0.1>0,所以f(e)f(3)<0,故函数的零点所在的区间为(e,3),故选C.
(2)法一:函数对应的方程为ln x+x2-3=0,所以原函数零点的个数即为函数y=ln x与y=3-x2的图象交点的个数.在同一平面直角坐标系下,作出两函数的图象(如图).由图象知,函数y=3-x2与y=ln x的图象只有一个交点,从而方程ln x+x2-3=0有一个根,即函数f(x)=ln x+x2-3有一个零点.
法二:由于f(1)=ln 1+12-3=-2<0,f(2)=ln 2+22-3=ln 2+1>0,所以f(1)·f(2)<0,又f(x)=ln x+x2-3的图象在(1,2)上是连续的,所以f(x)在(1,2)上必有零点,又f(x)在(0,+∞)上是单调递增的,所以零点只有一个.
判断函数零点个数的四种常用方法(1)利用方程根,转化为解方程,有几个不同的实数根就有几个零点.(2)画出函数y=f(x)的图象,判定它与x轴的交点个数,从而判定零点的个数.(3)结合单调性,利用函数零点存在定理,可判定y=f(x)在(a,b)内零点的个数.(4)转化成两个函数图象的交点个数问题.
解析:作出g(x)与f(x)的图象如图,由图知f(x)与g(x)的图象有3个交点,即h(x)有3个零点.答案:3
学习任务四 根据函数的零点求参数的值[例4] (1)若f(x)=2x·(x-a)-1在(0,+∞)内有零点,则a的取值范围是( )A.(-∞,+∞) B.(-2,+∞)C.(0,+∞) D.(-1,+∞)(2)已知a是实数,函数f(x)=2|x-1|+x-a,若函数y=f(x)有且仅有两个零点,则实数a的取值范围是______________.
(2)函数f(x)=2|x-1|+x-a有且仅有两个零点,即函数y=2|x-1|+x与y=a有且仅有两个交点.分别作出函数y=2|x-1|+x与y=a的图象,如图所示.由图易知,当a>1时,两函数的图象有两个不同的交点,故实数a的取值范围是(1,+∞).
根据函数零点个数求参数值(范围)的方法已知函数有零点(方程有根)求参数取值范围的方法:(1)直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,通过解不等式确定参数的取值范围.(2)分离参数法:先将参数分离,然后转化成求函数值域问题加以解决.(3)数形结合法:先对解析式变形,在同一直角坐标系中,画出函数的图象,然后数形结合求解.
[跟踪训练]4.已知函数f(x)=lgax-x+2(a>0,且a≠1)有且仅有两个零点,则a的取值范围是( )A.01C.1解析:B 令f(x)=0得lgax=x-2,分别作出函数y=lgax和y=x-2的图象.(1)当a>1时,函数y=lgax和y=x-2的图象如图所示.由图象可知函数y=lgax和y=x-2的图象有两个交点.所以f(x)=lgax-x+2有两个零点,符合题意.
(2)当01.
解析:C 法一:方程x+2=0(x<0)的根为x=-2,方程x2-1=0(x>0)的根为x=1,所以函数f(x)有2个零点,即-2与1.
4.方程lg x=8-2x的根x∈(k,k+1),k∈Z,则k=________.解析:令f(x)=lg x+2x-8,函数f(x)在(0,+∞)上单调递增,且在(0,+∞)上连续,因为f(1)=-6<0,f(2)=lg 2-4<0,f(3)=lg 3-2<0,f(4)=lg 4>0,所以f(3)f(4)<0,函数零点所在的区间是(3,4),所以k=3.答案:3
2.函数f(x)=lg3x-8+2x的零点一定位于区间( )A.(5,6) B.(3,4)C.(2,3) D.(1,2)解析:B f(3)=lg33-8+2×3=-1<0,f(4)=lg34-8+2×4=lg34>0.又因为f(x)在(0,+∞)上为增函数,所以其零点一定位于区间(3,4).
3.已知f(x)为奇函数,且该函数有三个零点,则三个零点之和等于( )A.0B.1C.-1 D.不能确定解析:A 因为奇函数的图象关于原点对称,所以若f(x)有三个零点,则其和必为0.
4.已知三个函数f(x)=2x+x,g(x)=x-2,h(x)=lg2x+x的零点依次为a,b,c,则( )A.a8.已知函数f(x)=x2-ax-b的两个零点是2和3,则函数g(x)=bx2-ax-1的零点是________.
9.函数f(x)=x2+ax+b的零点是-1和2,判断函数g(x)=ax3+bx+4的零点所在的大致区间.解:∵-1和2是函数f(x)=x2+ax+b的零点,∴-1和2是x2+ax+b=0的两个实数解,∴-1+2=-a,-1×2=b,即a=-1,b=-2.∴g(x)=-x3-2x+4.
∵g(1)=1,g(2)=-8,g(1)g(2)<0,∴y=g(x)在区间(1,2)内有零点,又∵y=g(x)在R上是单调函数,∴y=g(x)只有一个零点.综上可知,函数g(x)的零点所在的大致区间为(1,2).
11.已知函数f(x)在区间[a,b]上单调,且图象是连续不断的,若f(a)·f(b)<0,则方程f(x)=0在区间[a,b]上( )A.至少有一实数根B.至多有一实数根C.没有实数根 D.必有唯一的实数根解析:D 由题意知函数f(x)为连续函数,∵f(a)·f(b)<0,∴函数f(x)在区间[a,b]上至少有一个零点,又∵函数f(x)在区间[a,b]上是单调函数,∴函数f(x)在区间[a,b]上至多有一个零点,故函数f(x)在区间[a,b]上有且只有一个零点,即方程f(x)=0在区间[a,b]内必有唯一的实数根.
12.已知函数f(x)=3x+x,g(x)=lg3x+2,h(x)=lg3x+x的零点依次为a,b,c,则a,b,c的大小关系是________.(用“<”连接)解析:画出函数y=3x,y=lg3x,y=-x,y=-2的图象,如图所示,观察图象可知,函数f(x)=3x+x,g(x)=lg3x+2,h(x)=lg3x+x的零点依次是点A,B,C的横坐标,由图象可知a13.已知函数f(x)是定义域为R的奇函数,当x>0时,f(x)=x2-2x.(1)求出函数f(x)在R上的解析式;(2)画出函数f(x)的图象,并写出单调区间;(3)若y=f(x)与y=m有3个交点,求实数m的取值范围.
(2)图象如图所示,单调递增区间:(-∞,-1],[1,+∞);单调递减区间:(-1,1).(3)因为方程f(x)=m有三个不同的解,由图象可知,-1
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册4.5 函数的应用(二)评课ppt课件: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册4.5 函数的应用(二)评课ppt课件,共35页。
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册4.5 函数的应用(二)课文配套ppt课件: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册4.5 函数的应用(二)课文配套ppt课件,共47页。PPT课件主要包含了目标认知,知识点一函数的零点,fx0,实数解,公共点的横坐标,有零点,x轴有公共点,fafb0,fc0,连续不断等内容,欢迎下载使用。
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