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2020-2021学年5 一个豆荚里的五粒豆综合训练题
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这是一份2020-2021学年5 一个豆荚里的五粒豆综合训练题，共11页。试卷主要包含了下列词语搭配不恰当的一项是，五粒豌豆，阅读课文选段，完成练习，课外阅读，按要求写句子，习作等内容，欢迎下载使用。
1．（《一个豆荚里的五粒豆》）这篇童话故事的作者是（ ）。
A．安徒生B．高尔基C．郑渊洁
2．下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A．愉快的想象B．僵硬的身子C．匀称的身份D．肮脏的水沟
3．“青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。”下列说法不恰当的一项是（ ）
A．青苔把它裹起来，密不透风，很快它就会被憋死。
B．青苔把它裹起来，正好保护了它，不让它被鸟儿发现，成为鸟儿的食物。
C．青苔是潮湿的，把它裹起来，正好可以提供充足的水分和养料供它生长。
D．它被青苔裹起来，成了一名囚犯，但它并没有放弃希望，而是茁壮地成长为一个小花园。
4．“该怎么样就怎么样吧！”“该怎么样就怎么样！”最后一粒豌豆连说了两次，结合它后面的表现，下列词语形容不恰当的一项是（ ）
A．顺其自然B．随遇而安C．听天由命D．安之若素
5．五粒豌豆。（《一个豆荚里的五粒豆》）
五粒豌豆有着怎样的志向和结局？连一连。
6．根据课文内容，填写表格并做出评价。
豆荚里的五粒豌豆，你最喜欢第 粒，因为 。
7．阅读课文选段，完成练习。
春天的一个早晨，当母亲准备出去工作的时候，阳光温和地从那个小窗子射进来，一直射到地上。
小女孩望着最低的那块窗玻璃说：有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？”
母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊!”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了!”
母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子，好让她看到这粒正在生长着的豌豆。
“妈妈，我觉得我好了一些!”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”
母亲虽然不相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去，使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的，它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
……
此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。
（1）写出下列词语的近义词。
愉快——
温暖——
仔细——
（2）说说你对文中画线句子的理解。
（3）在五粒豌豆中，你觉得最值得称赞的是哪一粒？说说你的理解。
8．课外阅读。
一流风景胜地﹣﹣漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
（1）给下面的字选择恰当的意思，将序号填在横线上。
犹如： ①如同； ②还。
陶醉： ①喝酒过多神志不清； ②沉迷，过分地爱好。
（2）根据意思在文中找出相应的词语，填入横线上。
①全世界一致认为。
②东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。
（3）用“﹣﹣﹣”画出描写水中倒影的语句。
（4）细读短文，填空。
①桂林山水以 四绝闻名中外。
②“漓江景色之奇”主要指 。
（5）短文的主要内容选择正确答案，将序号填在横线上。
①描述了桂林山水的美丽景色。
②描述了桂林山水的“四绝”。
③描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。
9．按要求写句子。
（1）在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。（缩句）
（2）难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）
10．习作。
家，我多么熟悉的地方!高兴时，我在它怀里欢笑闹腾；悲伤时，它陪我默默流泪。家，有我，有爸爸妈妈，有爷爷奶奶……它是一棵大树，紧紧地把我们聚在一起。请以“我爱我家”为题，写一篇文章。不少于350字。
（培优篇）部编版四年级同步分层作业5 一粒豆荚里的五粒豆
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．（《一个豆荚里的五粒豆》）这篇童话故事的作者是（ ）。
A．安徒生B．高尔基C．郑渊洁
【解答】《一个豆荚里的五粒豆》这篇童话故事的作者是安徒生。
故选：A。
2．下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A．愉快的想象B．僵硬的身子C．匀称的身份D．肮脏的水沟
【解答】中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“匀称的身材”。
故选：C。
3．“青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。”下列说法不恰当的一项是（ ）
A．青苔把它裹起来，密不透风，很快它就会被憋死。
B．青苔把它裹起来，正好保护了它，不让它被鸟儿发现，成为鸟儿的食物。
C．青苔是潮湿的，把它裹起来，正好可以提供充足的水分和养料供它生长。
D．它被青苔裹起来，成了一名囚犯，但它并没有放弃希望，而是茁壮地成长为一个小花园。
【解答】B、C、D正确；
A．错误。此句出自《一个豆荚里的五粒豆》，这句话把“青苔包裹的豌豆”比作“囚犯”，运用了比喻的手法，生动形象地写出了第五粒豌豆生存环境的恶劣。
故选：A。
4．“该怎么样就怎么样吧！”“该怎么样就怎么样！”最后一粒豌豆连说了两次，结合它后面的表现，下列词语形容不恰当的一项是（ ）
A．顺其自然B．随遇而安C．听天由命D．安之若素
【解答】A、B、D正确。
C．有误，“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。这句话写出了第五粒豌豆的随遇而安，喜欢过平静的生活。
故选：C。
5．五粒豌豆。（《一个豆荚里的五粒豆》）
五粒豌豆有着怎样的志向和结局？连一连。
【解答】出自《一个豆荚里的五粒豆》。
故答案为：
第一粒﹣﹣飞到广阔世界里去﹣﹣被鸽子吃掉了
第二粒﹣﹣飞进太阳里去﹣﹣落到了水沟里
第三、四粒﹣﹣飞得最远﹣﹣被鸽子吃掉了
第五粒﹣﹣该怎么样就怎么样﹣﹣开出美丽的花
6．根据课文内容，填写表格并做出评价。
豆荚里的五粒豌豆，你最喜欢第 最后一 粒，因为 它坦然接受命运的安排，不自大，不灰心，不抱怨环境的艰苦，努力发芽长叶、开出最美的花朵，给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。它虽然平凡，却通过自己的努力，创造生命的奇迹 。
【解答】《一个豌豆荚里的五粒豆》主要讲了一个豆荚里的五粒小豌豆不同的命运，有三粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里了，最后一粒掉到长满青苔的裂缝里，它以自己顽强的生命力给生病的小女孩以信心和力量，最终让小女孩康复的故事，表明了精神上的鼓舞、激励，往往能让身处困境中的人产生巨大的力量，从而战胜困难，获得新生。
故答案为：
飞进太阳里 落到了水沟里
到哪儿就在哪儿住下 被鸽子吃掉
该怎么样就怎么样 开花了
最后一 它坦然接受命运的安排，不自大，不灰心，不抱怨环境的艰苦，努力发芽长叶、开出最美的花朵，给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。它虽然平凡，却通过自己的努力，创造生命的奇迹。
7．阅读课文选段，完成练习。
春天的一个早晨，当母亲准备出去工作的时候，阳光温和地从那个小窗子射进来，一直射到地上。
小女孩望着最低的那块窗玻璃说：有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？”
母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊!”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了!”
母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子，好让她看到这粒正在生长着的豌豆。
“妈妈，我觉得我好了一些!”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”
母亲虽然不相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去，使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的，它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
……
此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。
（1）写出下列词语的近义词。
愉快—— 愉悦
温暖—— 暖和
仔细—— 细心
（2）说说你对文中画线句子的理解。 母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆苗陪伴着病中的女儿，给她带来获得重生的力量。
（3）在五粒豌豆中，你觉得最值得称赞的是哪一粒？说说你的理解。 那粒飞进“长满了青苔的裂缝里去”的豌豆，最值得称赞。因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。
【解答】（1）考查了写近义词。愉快：快意；舒畅。近义词为“愉悦”。温暖：暖和。近义词为“暖和”。仔细：周密；细致；细心。近义词为“细心”。
（2）考查了对句子的理解。结合上下文及句子内容可知，母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆苗陪伴着病中的女儿，给她带来获得重生的力量。
（3）考查了对文段内容的理解。结合文段内容和自己的生活实际，说出自己的观点和理由，合理即可。如：那粒飞进“长满了青苔的裂缝里去”的豌豆，最值得称赞。因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。
故答案为：
（1）愉悦 暖和 细心；
（2）母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆苗陪伴着病中的女儿，给她带来获得重生的力量。
（3）那粒飞进“长满了青苔的裂缝里去”的豌豆，最值得称赞。因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。
8．课外阅读。
一流风景胜地﹣﹣漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
（1）给下面的字选择恰当的意思，将序号填在横线上。
犹如： ① ①如同； ②还。
陶醉： ② ①喝酒过多神志不清； ②沉迷，过分地爱好。
（2）根据意思在文中找出相应的词语，填入横线上。
①全世界一致认为。 举世公认
②东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。 目不暇接
（3）用“﹣﹣﹣”画出描写水中倒影的语句。
（4）细读短文，填空。
①桂林山水以 山青、水秀、洞奇、石美 四绝闻名中外。
②“漓江景色之奇”主要指 峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，变化无穷 。
（5）短文的主要内容选择正确答案，将序号填在横线上。 ③
①描述了桂林山水的美丽景色。
②描述了桂林山水的“四绝”。
③描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。
【解答】（1）考查了对词语意思的理解。犹如：如同。故选①；陶醉：沉迷，过分地爱好。故选②。
（2）考查了对文中词语意思的理解。①举世公认：全世界一致认为。②目不暇接：东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。
（3）考查了对文中句子的理解。熟读第二自然段可知，“那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。”这句话写出了水中倒影的美。
（4）考查了对文章内容的理解。①由此句“桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。”可知，桂林山水有哪四绝，“山青、水秀、洞奇、石美。”
②“这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩”“漓江景色之奇还在山光水色之变化”由这几句可知，②“漓江景色之奇”主要指峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，变化无穷。
（5）考查了归纳总结主要内容的能力。文章写了桂林漓江的美景。从漓江风景区的范围，江水的倒影，山光水色的变化几个方面来表现漓江的奇丽景色。故选③。
故答案为：
（1）①；②。
（2）①举世公认； ②目不暇接。
（3）那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
（4）①山青、水秀、洞奇、石美。 ②峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，变化无穷。
（5）③
9．按要求写句子。
（1）在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。（缩句）
顶楼住着女人。
（2）难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）
我们不能永远就在这儿坐下去。
【解答】（1）考查了缩句。去掉修饰语“这个小小的、一个穷苦的”。
（2）考查了句式转换的能力。“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”这是一个反问句，改为陈述句就是：我们不能永远就在这儿坐下去。
故答案为：
（1）顶楼住着女人。
（2）我们不能永远就在这儿坐下去。
10．习作。
家，我多么熟悉的地方!高兴时，我在它怀里欢笑闹腾；悲伤时，它陪我默默流泪。家，有我，有爸爸妈妈，有爷爷奶奶……它是一棵大树，紧紧地把我们聚在一起。请以“我爱我家”为题，写一篇文章。不少于350字。
【解答】范文：
我爱我家
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。家，是一个多么亲切的字眼儿。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是变换着给我做菜。
我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
21:53:29；第一粒
飞得最远
第二粒
飞到广阔世界里去
被鸽子吃掉了
第三、四粒
飞进太阳里去
开出美丽的花
第五粒
该怎么样就怎么样
落到了水沟里
豌豆
愿望
结局
第一粒
飞向世界
被一只鸽子吃掉
第二粒
其余两粒
最后一粒
第一粒
飞得最远
第二粒
飞到广阔世界里去
被鸽子吃掉了
第三、四粒
飞进太阳里去
开出美丽的花
第五粒
该怎么样就怎么样
落到了水沟里
豌豆
愿望
结局
第一粒
飞向世界
被一只鸽子吃掉
第二粒
飞进太阳里
落到了水沟里
其余两粒
到哪儿就在哪儿住下
被鸽子吃掉
最后一粒
该怎么样就怎么样
开花了
1．（《一个豆荚里的五粒豆》）这篇童话故事的作者是（ ）。
A．安徒生B．高尔基C．郑渊洁
2．下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A．愉快的想象B．僵硬的身子C．匀称的身份D．肮脏的水沟
3．“青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。”下列说法不恰当的一项是（ ）
A．青苔把它裹起来，密不透风，很快它就会被憋死。
B．青苔把它裹起来，正好保护了它，不让它被鸟儿发现，成为鸟儿的食物。
C．青苔是潮湿的，把它裹起来，正好可以提供充足的水分和养料供它生长。
D．它被青苔裹起来，成了一名囚犯，但它并没有放弃希望，而是茁壮地成长为一个小花园。
4．“该怎么样就怎么样吧！”“该怎么样就怎么样！”最后一粒豌豆连说了两次，结合它后面的表现，下列词语形容不恰当的一项是（ ）
A．顺其自然B．随遇而安C．听天由命D．安之若素
5．五粒豌豆。（《一个豆荚里的五粒豆》）
五粒豌豆有着怎样的志向和结局？连一连。
6．根据课文内容，填写表格并做出评价。
豆荚里的五粒豌豆，你最喜欢第 粒，因为 。
7．阅读课文选段，完成练习。
春天的一个早晨，当母亲准备出去工作的时候，阳光温和地从那个小窗子射进来，一直射到地上。
小女孩望着最低的那块窗玻璃说：有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？”
母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊!”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了!”
母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子，好让她看到这粒正在生长着的豌豆。
“妈妈，我觉得我好了一些!”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”
母亲虽然不相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去，使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的，它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
……
此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。
（1）写出下列词语的近义词。
愉快——
温暖——
仔细——
（2）说说你对文中画线句子的理解。
（3）在五粒豌豆中，你觉得最值得称赞的是哪一粒？说说你的理解。
8．课外阅读。
一流风景胜地﹣﹣漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
（1）给下面的字选择恰当的意思，将序号填在横线上。
犹如： ①如同； ②还。
陶醉： ①喝酒过多神志不清； ②沉迷，过分地爱好。
（2）根据意思在文中找出相应的词语，填入横线上。
①全世界一致认为。
②东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。
（3）用“﹣﹣﹣”画出描写水中倒影的语句。
（4）细读短文，填空。
①桂林山水以 四绝闻名中外。
②“漓江景色之奇”主要指 。
（5）短文的主要内容选择正确答案，将序号填在横线上。
①描述了桂林山水的美丽景色。
②描述了桂林山水的“四绝”。
③描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。
9．按要求写句子。
（1）在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。（缩句）
（2）难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）
10．习作。
家，我多么熟悉的地方!高兴时，我在它怀里欢笑闹腾；悲伤时，它陪我默默流泪。家，有我，有爸爸妈妈，有爷爷奶奶……它是一棵大树，紧紧地把我们聚在一起。请以“我爱我家”为题，写一篇文章。不少于350字。
（培优篇）部编版四年级同步分层作业5 一粒豆荚里的五粒豆
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．（《一个豆荚里的五粒豆》）这篇童话故事的作者是（ ）。
A．安徒生B．高尔基C．郑渊洁
【解答】《一个豆荚里的五粒豆》这篇童话故事的作者是安徒生。
故选：A。
2．下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A．愉快的想象B．僵硬的身子C．匀称的身份D．肮脏的水沟
【解答】中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“匀称的身材”。
故选：C。
3．“青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。”下列说法不恰当的一项是（ ）
A．青苔把它裹起来，密不透风，很快它就会被憋死。
B．青苔把它裹起来，正好保护了它，不让它被鸟儿发现，成为鸟儿的食物。
C．青苔是潮湿的，把它裹起来，正好可以提供充足的水分和养料供它生长。
D．它被青苔裹起来，成了一名囚犯，但它并没有放弃希望，而是茁壮地成长为一个小花园。
【解答】B、C、D正确；
A．错误。此句出自《一个豆荚里的五粒豆》，这句话把“青苔包裹的豌豆”比作“囚犯”，运用了比喻的手法，生动形象地写出了第五粒豌豆生存环境的恶劣。
故选：A。
4．“该怎么样就怎么样吧！”“该怎么样就怎么样！”最后一粒豌豆连说了两次，结合它后面的表现，下列词语形容不恰当的一项是（ ）
A．顺其自然B．随遇而安C．听天由命D．安之若素
【解答】A、B、D正确。
C．有误，“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。这句话写出了第五粒豌豆的随遇而安，喜欢过平静的生活。
故选：C。
5．五粒豌豆。（《一个豆荚里的五粒豆》）
五粒豌豆有着怎样的志向和结局？连一连。
【解答】出自《一个豆荚里的五粒豆》。
故答案为：
第一粒﹣﹣飞到广阔世界里去﹣﹣被鸽子吃掉了
第二粒﹣﹣飞进太阳里去﹣﹣落到了水沟里
第三、四粒﹣﹣飞得最远﹣﹣被鸽子吃掉了
第五粒﹣﹣该怎么样就怎么样﹣﹣开出美丽的花
6．根据课文内容，填写表格并做出评价。
豆荚里的五粒豌豆，你最喜欢第 最后一 粒，因为 它坦然接受命运的安排，不自大，不灰心，不抱怨环境的艰苦，努力发芽长叶、开出最美的花朵，给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。它虽然平凡，却通过自己的努力，创造生命的奇迹 。
【解答】《一个豌豆荚里的五粒豆》主要讲了一个豆荚里的五粒小豌豆不同的命运，有三粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里了，最后一粒掉到长满青苔的裂缝里，它以自己顽强的生命力给生病的小女孩以信心和力量，最终让小女孩康复的故事，表明了精神上的鼓舞、激励，往往能让身处困境中的人产生巨大的力量，从而战胜困难，获得新生。
故答案为：
飞进太阳里 落到了水沟里
到哪儿就在哪儿住下 被鸽子吃掉
该怎么样就怎么样 开花了
最后一 它坦然接受命运的安排，不自大，不灰心，不抱怨环境的艰苦，努力发芽长叶、开出最美的花朵，给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。它虽然平凡，却通过自己的努力，创造生命的奇迹。
7．阅读课文选段，完成练习。
春天的一个早晨，当母亲准备出去工作的时候，阳光温和地从那个小窗子射进来，一直射到地上。
小女孩望着最低的那块窗玻璃说：有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？”
母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊!”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了!”
母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子，好让她看到这粒正在生长着的豌豆。
“妈妈，我觉得我好了一些!”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”
母亲虽然不相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去，使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的，它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
……
此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。
（1）写出下列词语的近义词。
愉快—— 愉悦
温暖—— 暖和
仔细—— 细心
（2）说说你对文中画线句子的理解。 母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆苗陪伴着病中的女儿，给她带来获得重生的力量。
（3）在五粒豌豆中，你觉得最值得称赞的是哪一粒？说说你的理解。 那粒飞进“长满了青苔的裂缝里去”的豌豆，最值得称赞。因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。
【解答】（1）考查了写近义词。愉快：快意；舒畅。近义词为“愉悦”。温暖：暖和。近义词为“暖和”。仔细：周密；细致；细心。近义词为“细心”。
（2）考查了对句子的理解。结合上下文及句子内容可知，母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆苗陪伴着病中的女儿，给她带来获得重生的力量。
（3）考查了对文段内容的理解。结合文段内容和自己的生活实际，说出自己的观点和理由，合理即可。如：那粒飞进“长满了青苔的裂缝里去”的豌豆，最值得称赞。因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。
故答案为：
（1）愉悦 暖和 细心；
（2）母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆苗陪伴着病中的女儿，给她带来获得重生的力量。
（3）那粒飞进“长满了青苔的裂缝里去”的豌豆，最值得称赞。因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。
8．课外阅读。
一流风景胜地﹣﹣漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
（1）给下面的字选择恰当的意思，将序号填在横线上。
犹如： ① ①如同； ②还。
陶醉： ② ①喝酒过多神志不清； ②沉迷，过分地爱好。
（2）根据意思在文中找出相应的词语，填入横线上。
①全世界一致认为。 举世公认
②东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。 目不暇接
（3）用“﹣﹣﹣”画出描写水中倒影的语句。
（4）细读短文，填空。
①桂林山水以 山青、水秀、洞奇、石美 四绝闻名中外。
②“漓江景色之奇”主要指 峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，变化无穷 。
（5）短文的主要内容选择正确答案，将序号填在横线上。 ③
①描述了桂林山水的美丽景色。
②描述了桂林山水的“四绝”。
③描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。
【解答】（1）考查了对词语意思的理解。犹如：如同。故选①；陶醉：沉迷，过分地爱好。故选②。
（2）考查了对文中词语意思的理解。①举世公认：全世界一致认为。②目不暇接：东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。
（3）考查了对文中句子的理解。熟读第二自然段可知，“那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。”这句话写出了水中倒影的美。
（4）考查了对文章内容的理解。①由此句“桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。”可知，桂林山水有哪四绝，“山青、水秀、洞奇、石美。”
②“这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩”“漓江景色之奇还在山光水色之变化”由这几句可知，②“漓江景色之奇”主要指峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，变化无穷。
（5）考查了归纳总结主要内容的能力。文章写了桂林漓江的美景。从漓江风景区的范围，江水的倒影，山光水色的变化几个方面来表现漓江的奇丽景色。故选③。
故答案为：
（1）①；②。
（2）①举世公认； ②目不暇接。
（3）那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
（4）①山青、水秀、洞奇、石美。 ②峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，变化无穷。
（5）③
9．按要求写句子。
（1）在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。（缩句）
顶楼住着女人。
（2）难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）
我们不能永远就在这儿坐下去。
【解答】（1）考查了缩句。去掉修饰语“这个小小的、一个穷苦的”。
（2）考查了句式转换的能力。“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”这是一个反问句，改为陈述句就是：我们不能永远就在这儿坐下去。
故答案为：
（1）顶楼住着女人。
（2）我们不能永远就在这儿坐下去。
10．习作。
家，我多么熟悉的地方!高兴时，我在它怀里欢笑闹腾；悲伤时，它陪我默默流泪。家，有我，有爸爸妈妈，有爷爷奶奶……它是一棵大树，紧紧地把我们聚在一起。请以“我爱我家”为题，写一篇文章。不少于350字。
【解答】范文：
我爱我家
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。家，是一个多么亲切的字眼儿。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是变换着给我做菜。
我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
21:53:29；第一粒
飞得最远
第二粒
飞到广阔世界里去
被鸽子吃掉了
第三、四粒
飞进太阳里去
开出美丽的花
第五粒
该怎么样就怎么样
落到了水沟里
豌豆
愿望
结局
第一粒
飞向世界
被一只鸽子吃掉
第二粒
其余两粒
最后一粒
第一粒
飞得最远
第二粒
飞到广阔世界里去
被鸽子吃掉了
第三、四粒
飞进太阳里去
开出美丽的花
第五粒
该怎么样就怎么样
落到了水沟里
豌豆
愿望
结局
第一粒
飞向世界
被一只鸽子吃掉
第二粒
飞进太阳里
落到了水沟里
其余两粒
到哪儿就在哪儿住下
被鸽子吃掉
最后一粒
该怎么样就怎么样
开花了
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