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    四年级上册语文试题 5一个豆荚里的五粒豆 一课一练 无答案 部编版
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    语文四年级上册5 一个豆荚里的五粒豆课时练习

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    这是一份语文四年级上册5 一个豆荚里的五粒豆课时练习,共4页。试卷主要包含了探望等内容,欢迎下载使用。

    第五课  一个豆荚里的五粒豆

    一:看拼音,写汉字

    wān     dòu        jiāng      yìng      shū     shì       kŏng    pà

    (           )      (              )    (            )    (            )

     

    xū      ruò         nài        xīn       yú    kuài        céng   jīng

    (           )      (              )    (            )    (            )

     

    shŏu   qiāng        shì        tàn       yù     xí         qīng    tái

    (           )      (              )    (            )    (            )

     

    二:用“”给下列加点字选择正确的读音。

    照(ān     àn      习(yù     yè    晓(jiē    xiē

    tāi     tái      犯(yīn    qiú    yì     nì

     

    三:在括号里写出加点词语的反义词

    1白天明亮,夜晚(        )。

    2小女孩的身体慢慢由(          )变得强壮了。

    3忧郁的小女孩比以前(         )的多了。

    4小女孩一点也不吵闹,整天(          )地、耐心地在家里躺着。

    5寒冷的冬天,我能爬起来,走到(      )的太阳光中去。

     

    四:选择合适的关联词填入句子中的括号内。

    ······而且······     如果······就······  

    ······却······       既······又······

    1太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的。这里(    )温暖,(    )舒服。

    2那本来想飞进太阳里去的豌豆,(      )落到了水沟里,在脏水里躺了好几个星期, 

        )涨得大大的。

    3“现在我要飞到广阔的世界里去了!(       )你能捉住我,(     )请来吧!”第

      一粒豌豆说完就飞走了。

     

    五:给下列加点字选择正确的解析。(只填序号)

    探:A 试图发现(隐藏的事物或情况)

        B 做侦查工作的人

        C 看望

        D 向前伸出(头或上体);

        E 过问

    1.       出头来(       2.望(         3.路(   

     

     

     

     

     

    六:请将下列植物与象征意义连线。

    课文中盛开的豌豆花让小女孩变得快乐。其实,植物不仅有美丽迷人的外表,还有深刻的文化内涵。下面这些植物有何象征意义?连一连。

    松柏                  不畏严寒,高洁自律

    竹子                  出淤泥而不染

    梅花                  四季常青,坚贞不渝

    国兰                  傲霜而立,清廉高洁

    菊花                  花中君子,素雅清高

    荷花                  虚心有节,谦虚礼让

     

    七:多音字组词,第一个括号注音,第二个括号组词。

                    )(                        )(                             

        曾:                            称:

                    )(                        )(         

     

     

    八:阅读课文片段,完成练习。

    小女孩望着最低的那块窗玻璃说:“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来,它是什么呢?”

    母亲向窗边走去,把窗户打开一半。“啊!”她说,“我的天,原来是一粒小豌豆在这里生了根,还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的?你现在有一个小花园了!”

    母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子,好让她看到这粒正在生长着的豌豆。

    “妈妈,我觉得我好了一些!”晚上,这个小女孩说,“太阳今天在我身上照得怪暖和的。

    这粒豌豆长得好极了,我也会好起来的。我能爬起来,走到温暖的太阳光中去。”母亲虽然不相信,但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来,好使它不至于被风吹断,因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去,使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。

    它的确在向上长-人们每天都可以看到它在生长。

    “真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。

    她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩

    低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

     

    1. 母亲走到窗边,打开窗户,发现了豌豆苗;母亲                          ,好让小女孩能看到生长着的豌豆;她                           ,好使豌豆苗不被风吹断;

                                  ,使豌豆苗可以顺着它向上生长。从母亲的行为你可以感受到                                 

     

    1. 选段中母亲把一棵豌豆苗说成是“一个小花园”是因为                            

                                                                                                               

     

     

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