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    2022-2023学年人教版(2012)八年级上册13.1轴对称同步课时训练(word版含答案)
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    初中数学人教版八年级上册13.1.1 轴对称当堂达标检测题

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    这是一份初中数学人教版八年级上册13.1.1 轴对称当堂达标检测题,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    13.1� 轴对称 同步课时训练

    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

     

    一、单选题(每小题4分,共10各小题,共计40分)

    1.如图,若ABC关于直线MN对称,MN于点O,则下列说法中不一定正确的是(       

    A B

    C D

    2.如图,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点DC分别落在DC的位置.若AED'50°,则EFC等于(     )

    A65° B110° C115° D130°

    3.如图,在ABC中,分别以点A和点B为圆心,大于AB长为半径画弧,两弧相交于点MN,连接MN,交BC于点D,交AB于点E,连接AD.若ABC的周长等于17ADC的周长为9,那么线段AE的长等于(       

    A3 B3.5 C4 D8

    4.如图把一个长方形纸片沿EF折叠后,点DC分别落在位置,若,则       

    A B C D

    5.如图是一个直角三角形纸片,将其折叠,使点C落在斜边上的点处,折痕为,如图,如果AB的中点,的面积为1,则的面积为(       

     

    A2 B3 C4 D5

    6.如图,ABCABC关于直线l对称,A50°30°,则B的度数为(  )

    A90° B100° C70° D80°

    7.如图,分别以线段AB的两端点AB为圆心,以大于AB的长为半径画弧,在线段AB的两侧分别交于点EF,作直线EFAB于点O.在直线EF上任取一点P(不与O重合),连接PAPBEAEB,则下列结论不一定成立的是(       

     

    A B为等腰三角形

    C D

    8.等腰三角形的顶角为100°,两腰的垂直平分线交于点P,则点P在(       

    A.三角形底边上 B.三角形内 C.三角形外 D.无法确定

    9.下列图形中,不一定是轴对称图形的是(   

    A.等边三角形 B.等腰直角三角形 C.平行四边形 D.矩形

    10.如图,在三角形中,,垂足为,三角形与三角形关于直线对称,点的对称点是,则的度数为(       

    A10° B20° C30° D40°

     

    二、填空题(每小题5分,共5各小题,共计25分)

     

    11.如图,在中,是钝角,的高,的垂直平分线,分别交.若恰好平分,则的面积是__________

    12.如图所示,将长方形纸片沿折痕折叠,点的对应点分别为,线段交线段于点,若,则的度数是________°

    13.如图,把一张长方形纸片沿折叠后,点分别落在的位置,若,则的度数为_________.

     

    14.如图,在ACE中,AE=7AC=9CE=12,点BD分别在边CEAE上,若ACDBCD关于CD所在直线对称,则BDE的周长为 ____

    15.如图,在四边形中,,连接的面积为,点E是边边上一动点,点P在线段上,连接,则的最小值是________

     

    三、解答题(16、17、18题9分,19题8分,共计35分)

    16.小宇同学将一张长方形纸片ABCD按如图所示的方式折叠,EFEG为折痕.问题:

    (1)的度数是多少?写出解答过程;

    (2)直线FA'有怎样的位置关系?请说明理由;

    (3)试猜测么5个角之间有怎样的数量关系,并说明理由.

    17.如图,ABCADE关于直线MN对称,BCDE的交点F在直线MN上.

    (1)图中点C的对应点是点  B的对应角是  

    (2)DE5BF2,则CF的长为  

    (3)BAC108°BAE30°,求EAF的度数.

    18.如图,外一点,的垂直平分线,分别过点,垂足分别为点,且

    (1)求证:的角平分线;

    (2)探究之间的数量关系并给出证明

    19.如图,在直角三角形纸片中,C=90°AB=10cmBC=8cmAC=6cm.沿过点B的直线折叠这个三角形,使点C落在AB边上的点E处,折痕为BD

     

    (1)AED的周长;

    (2)过点CABC的高,并求出这个高长.


    参考答案:

    1C

    2C

    3C

    4A

    5B

    6B

    7D

    8C

    9C

    10A

    112

    1255

    1365

    1410

    15

    16(1)90°;见解析

    (2),见解析

    (3),见解析

     

    17(1)ED

    (2)3

    (3)∠EAF39°

     

    18(1)证明见解析;

    (2),理由见解析

     

    19(1)8

    (2)画图见解析,

     

     

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