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北师大版四年级上册2 摸球游戏授课课件ppt
展开同学们,请看,讲台桌上有三个纸盒,里面都装有2个球,请三个同学上台来摸球,每人摸5次,摸出白球次数最多的人获胜。谁愿意来?
摸到白球的可能性比红球大
摸到红球的可能性比白球大
1.填一填。(1)转动下图的转盘,待转盘停止后,指针停在( )区域的可能性最大,停在( )区域的可能性最小。
(2)一个正方体,五个面是黄色,一个面是红色,掷一次待停下后,( )色面朝上的可能性大。(3)盒子里放了大小相同的3个红球,7个白球,从中任意摸出1个球,可能是( )球,也可能是( )球,摸出( )球的可能性大。
事件发生的可能性有大有小。
1.分别转动下面的转盘。
⑴ 每个转盘停止后,指针可能指向哪种颜色?⑵ 转盘停止后,哪个转盘的指针指向蓝色的可能性最大?
2.右图是一个游戏转盘,请你分别涂上红、黄、蓝三种颜色,使指针指向红色的可能性最小,指向蓝色的可能性最大。
3.淘气和笑笑一起去公园玩,沿途看见了如下的几个有奖活动。
⑴ 每个活动得奖的可能性大吗?你愿意参加哪个活动?⑵ 你能设计一个有吸引力的活动吗?
4.数学游戏。转一转,比一比,谁得数大谁获胜,与同伴说说你获胜的心得。
点拨:骰子有6个面,分别记有1,2,3,4,5,6,大于3的有“4,5,6”,小于3的有“1,2”,所以掷到大于3的可能性大,掷到小于3的可能性小。可能性不相等,所以游戏规则不公平。
5.跳棋比赛前,小华与小军掷骰子决定谁先走。规定:掷到大于3的小华先走,掷到小于3的小军先走,你认为这样的游戏规则公平吗?
这样的游戏规则不公平。
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