初中数学苏科版八年级上册第三章 勾股定理3.1 勾股定理教学演示课件ppt
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早在公元3世纪,我国数学家赵爽就用左边的图形验证了“勾股定理”
想一想:这四个直角三角形还能怎样拼?
a2 + b2 = c2
例1:如图,在⊿ABC中,∠ACB=90,AB=5cm,BC=3cm,CD⊥AB与D。求:(1)AC的长(2)⊿ABC的面积; (3)CD的长。
4.在Rt△ABC中,∠C=90°,若4b=3a,c=5,求a,b的值.
练习:1.直角三角形两直角边分别为5cm,12cm,其斜边上的高为_________2.如图,在四边形中,∠A=∠DBA=90,AD=3,AB=4,BC=12求CD.3.等腰△ABC的腰长AB=10cm,底BC=16cm,则底边上的高为________,面积为________
若等边△ABC的边长AB=10cm,你会求底边的高和面积吗?
在Rt△ABC中,∠C=90°,若b+a=7,c=5,求其面积.
例2:在△ABC中,AB=20cm,AC=13cm,BC边上的高AD=12cm,求BC的长.
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