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    浙教版初中数学七年级上册课文《角的大小比较》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。


    一、【课程的主要内容】

    根据线段的长短比较方法,想一想,怎样比较两个角的大小?
    方法一: 度量法:即用量角器量出角的度数,通过比较角的度数来比较角的大小.度数大的角大,度数小的角小;反之,角大度数就大,角小度数就小.
    还有其他比较角大小的方法吗?
    请出示自己的三角板,说说各个角的度数
    ③EF边落在∠ABC的外部,∠DEF 大于∠ABC,记做∠DEF﹥∠ABC
    ②EF边与BC边重合,DEF的度数等于∠ABC的度数,记做∠DEF=∠ABC
    ①EF边落在∠ABC的内部,∠DEF小于∠ABC,记做∠DEF﹤∠ABC
    我们已经学过哪几类角?(包括小学)
    三角板上的各个角分别属于哪类角?
    (1)比较∠AOB, ∠AOC, ∠AOD, ∠AOE的大小
    (2)找出图中的直角、锐角和钝角
    请准备一张纸,在上面作任意角∠AOB,你能想到方法把角两等分吗?
    从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线。
    若CO平分∠AOB,则

    二、【思考与探究】

    怎样用量角器画一个角的平分线?
    先用量角器量出这个角的大小,再以这个角的顶点为顶点, 一边为始边,在角的内部画一条线,使它与始边所成的角的大小是原角的一半,这条射线就是这个角的平分线。
    ①∠DBA=∠DBC+ ;
    ②∠DBC=∠DBP- = ∠DBA- ;
    ③∠DBP+∠ABC-∠ABD= 。
    Ⅰ:如图若∠ABC=90º,∠CBD=30º,你能求出哪些角的度数?
    Ⅱ:若在Ⅰ的条件下再添上条件BP平分∠ABD,你还能求出哪些角的度数?
    利用一副三角板,我们能画出哪些度数的角?
    利用一幅三角尺,你能画出哪些度数的角?
    利用一幅三角尺,可以画出的角有
    1、角的大小比较方法:度量法、叠合法

    三、【课堂小结】

    本节课的学习你获得了什么?
    如图所示的正方形网格中, ∠ 1 + ∠ 2 + ∠ 3+ ∠ 4+ ∠ 5+ ∠ 6+ ∠ 7= 。

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