初中数学人教版九年级下册26.1.1 反比例函数教案设计

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反比例函数复习（1）
授课时间
课型
复习
二次修改意见
课时
1
授课人
科目
数学
主备
教学目标
知识与技能
理解反比例函数的定义，会画反比例函数图像，掌握反比例函数的性质
过程与方法
掌握反比例函数的定义和性质
情感态度价值观
培养学生的类比能力，通过画图增强他们的学习兴趣
教材分析
重难点
反比例函数的定义、图像性质。
教学设想
教法
三主互位导学法
学法
合作探究
教具
常规教具
课堂设计
目标展示
1、巩固反比例函数的概念，会求反比例函数表达式并能画出图象．
2.巩固反比例函数图象的变化其及性质
3.能运用反比例函数的性质解决某些实际问题．
表达式
请写出反比例函数表达式：
图 象
k>0
k<0
画出图象：
画出图象：

性 质
1．图象在第 、 象限；
2．每个象限内，函数y的值随x的增大而______________．
1．图象在第 、 象限；
2．在每个象限内，函数y值随
x的增大而________________．
在一个反比例函数图象上任取两点P，Q，过点P，Q分别作x轴，y轴的平行线，与坐标轴围成的矩形面积为S1，S２，则S1和S２ 有何关系？S1= ，S２= 。
反比例函数既是 图形，又是 图形。
预习检测
质疑探究
函数与在同一坐标系内的图像可能是（ ）
x
y
O
A．
x
y
O
B．
x
y
O
C．
x
y
O
D．
精讲点拨
反比例函数的比例系数k= ；自变量x的取值范围是 ；当x=-3时， y= ；点M（m，1）在的图象上，则m= 。
当堂检测
1、点P（3，-4）在反比例函数的图象上，则该反比例函数的解析式是 。
2、当x＜0时，反比例函数（ ）
A、图象在第二象限，y随x的增大而减小；B、图象在第二象限，y随x的增大而增大；
C、图象在第三象限，y随x的增大而减小；D、图象在第三象限，y随x的增大而增大。
3、已知是反比例函数，m= 。
六、作业布置 复习题————2，3，4
板
书
设
计
反比例函数复习（1）
反比例函数的定义
反比例函数的性质
教学反思