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    小学语文部编版四年级上册 第8单元 27.故事二则 课件+教案
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    人教部编版四年级上册8* 蝴蝶的家图片ppt课件

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    这是一份人教部编版四年级上册8* 蝴蝶的家图片ppt课件,文件包含27故事二则pptx、27故事二则docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共36页, 欢迎下载使用。

    扁鹊(前407—前310),原名秦越人,春秋战国时期医学家,医术高明。他善于运用四诊法:望、闻、问、切。被尊为“医祖”。
    了解故事情节,简要复述课文。写一件事,能写出自己的感受。
    1.会认“拜、侯”等6个生字和2个多音字“扎、纪”,读准“拜见、骨髓”等词语。2.正确、流利地朗读课文。通过范读、分角色朗读,体会人物的内心情感。理清课文脉络,了解扁鹊治病、纪昌学射两件事情的起因、经过、结果。(重点)3.明白要防微杜渐,善于听取别人的正确意见;学习技艺要持之以恒,努力练好基本功的道理。(难点)
    拜 侯 肤 扎 剂 髓 纪 标
    bài hóu fū zhā jì
    suǐ jǐ biā
    纪(jǐ):姓氏。我们要遵守学校的纪(jì)律。
    用扎(zhā)针的方法可以治好。
    挣扎( zhá) :他在水里挣扎。扎( zā)筏子:别拿无辜者扎筏子。扎( zhā) 耳朵:这些泄气的话,我一听就扎耳朵。
    骨头空腔中柔软像胶的物质。
    指对某事没有力量来完成。
    模糊:聚精会神:百发百中:
    形容射击准确,每次都命中目标。也比喻做事有充分把握,绝不落空。
    请同学们小组合作,边读课文边纠正读音。找出课文中出现的表示时间的词句。想一想:哪些词句体现了扁鹊的医术高明?
    第一句话告诉我们扁鹊是一位“名医”,但后文的结果是蔡桓侯病死了,这是否和第一句话矛盾?扁鹊是否徒有虚名?
    有一天,名医扁鹊去拜见蔡桓侯。
    扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿,说:“据我看来,您皮肤上有点儿小病。要是不治,恐怕会向体内发展。”
    过了十天,扁鹊又来拜见蔡桓侯,说道:“您的病已经发展到皮肉之间了,要是不治还会加深。”蔡桓侯听了很不高兴,没有理睬他。扁鹊又退了出去。
    十天后,扁鹊再一次来拜见,对蔡桓侯说:“您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出去。
    又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你为什么一声不响就跑掉了?”
    扁鹊仅仅是医术高超吗?这样的医生能称得上名医吗?人最重要的是品德,扁鹊有高尚的医德吗?
    扁鹊几次拜见都只是通过看就知道蔡桓侯的病情,一次又一次地主动要求给蔡桓侯看病,不但医术高明,而且医德高尚,说明他确实是位名医。
    扁鹊解释道:“病在皮肤上,用热敷就能够治好;发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。现在病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治。”
    ·默读课文 思考:蔡桓侯的病共经历了哪四个阶段?画出相关语句。并填写表格。
    五天之后,蔡桓侯浑身疼痛,派人去请扁鹊给他治病,扁鹊早知道蔡桓侯要来请他,几天前就跑到秦国去了。不久蔡桓侯病死了。
    小病不及时医治就会发展成大病。生活也是如此,小的错误不及时改正会酿成大错。所以我们应该从小处防范,努力杜绝事态的进一步恶化,用一个成语概括就是——防微杜渐。
    皮肉之间 扎针肠胃里 服汤药深入骨髓 无药可救
    本文写了扁鹊拜见蔡桓侯,屡次指出蔡桓侯有病在身,劝他赶快治疗,但蔡桓侯固执己见始终不相信扁鹊的话,最终病死了。这个故事警示人们不要讳疾忌医,要防微杜渐,善于听取别人正确的意见。
    人教部编版四年级语文上册
    第八单元 第二十七课
    纪昌是怎么学习射箭的呢?他的故事对我们有什么启发呢?
    请同学们自由朗读课文,注意读准字音,难读的词或句子要多读几遍,把课文读通顺。思考:课文讲了一个什么样的故事?
    纪昌想学射箭,向飞卫请教。开始飞卫让纪昌练眼力,先牢牢地盯着一个目标,不能眨眼,再练习把一个极小的东西看得很大。等到纪昌眼力练成后,飞卫才教他开弓、射箭。后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。
    细读第2、3自然段 画出飞卫纪昌教射箭的句子以及纪昌下功夫练眼力的句子。想一想:飞卫是什么样的师父?纪昌又是什么样的学生?在句子的旁边写下你的感受。
    从“牢牢地盯住”“不能眨眼”可以体会到飞卫的要求很严格。
    你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标,不能眨眼!
    有决心、有毅力、有恒心、专注认真、坚持不懈、意志坚决、耐力十足、勤奋刻苦的纪昌。
    妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了……每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。
    体会练基本功的重要性和艰难程度。
    虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大,把模糊难辨的东西看得很清楚,那时再来见我。
    你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。
    思考:你们明白了学射和练眼力之间有什么 联系了吗?
    为了成为一名百发百中的射箭能手,纪昌付出了很多努力,让我们回顾一下他学习射箭的过程,请大家根据提示,试着把课文内容复述一遍。
    复述提纲:去请教——练眼力(不眨眼睛、把小看大)——开弓放箭——射箭能手
    同样的道理,我们在生活中学习任何本领都要肯下苦功夫,要有一颗坚持不懈的心,要扎扎实实打好基础。比如学游泳的时候,我们要先学会憋气;我们练跆拳道时,要先练好基本功。
    盯踏板 两年 锥尖刺眼角都不眨盯虱子 一天天 大得像车轮
    本文写纪昌拜飞卫为师学习射箭,飞卫告诉他先要下功夫练眼力,纪昌一一照做,后来纪昌成了百发百中的射箭能手。 故事向我们阐明了无论学什么技艺,都要从基本功入手的道理。当然,学习者的恒心和毅力、名师的指点也非常重要。
    根据《纪昌学射》,完成下面示意图(填序号),并借助示意图口头复述纪昌练眼力的过程。①看织布机的踏板 ②虱子在纪昌眼里大得像车轮 ③盯着虱子④飞卫让纪昌盯住目标不眨眼 ⑤锥尖快要刺到眼角也能不眨眼⑥飞卫指导纪昌要把小的东西看大,把模糊的东西看清
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