小学语文口语交际:讲历史人物故事课前预习ppt课件
展开同学们,中国历史源远流长,旷古悠久,自黄帝时期算起约有5000年历史,历史人物故事不计其数。今天,我们就一起走进本单元的口语交际课——讲历史人物故事。
了解故事情节,简要复述课文。
1.选择一个历史人物故事讲给同学们听,同时认真听一听其他同学讲的历史人物故事。注意按照一定顺序来讲,主要内容要讲详细一些。(重点)2.对历史名人有更深刻的认识和了解,积累描写人物外貌的四字词语,学会正确表达。树立健康、高尚的情感、态度、价值观。(难点)3.通过本次活动,让学生搜集书报杂志上的历史故事,培养学生主动探究的能力及实践能力,提高学生的阅读理解能力和口语表达能力。
以小组为单位,由课前挑选出的“故事大王”为大家讲故事。
要想讲好故事,我们必须熟悉这个故事。讲好故事有窍门,可以拿卡片提示讲述内容,可以变化面部表情,使用恰当的语气和肢体语言。
这些名人都很聪明,我以后还要读更多的名人故事……
同学们对《三国演义》都很熟悉,其中“三顾茅庐”的故事大家更是耳熟能详,今天我们来把这个历史故事重新表演一遍。
刘备三顾茅庐,第一次是诸葛亮刚好出游去了;第二次刘备冒着大雪来到诸葛亮的家,但还是没见着;第三次刘备终于见到诸葛亮。
这个故事的主要角色有刘备、诸葛亮、关羽、张飞、书童。
刘备:谦和
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