鲁教版 (五四制)九年级上册7 二次函数与一元二次方程学案及答案
展开二次函数与一元二次方程
【学习目标】
1.理解二次函数的图象与x轴的公共点个数与一元二次方程的根的判别式的关系。
2.理解一元二次方程(h是实数)的解是二次函数与直线的交点的横坐标,体会数学结合的数学思想。
3.经过探索二次函数和一元二次方程的关系过程,体会方程与函数的关系。
4.了解利用二次函数的图象,求一元二次方程的近似根的过程。
【学习重难点】
(一)重点:
1.体会方程与函数之间的联系。
2.理解何时方程有两个不等的实根,两个相等的实数和没有实根。
3.理解一元二次方程的根就是二次函数与y=h(h是实数)交点的横坐标。
4.经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程,体会方程与函数之间的联系。
5.能够利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根。
(二)难点:
1.探索方程与函数之间的联系的过程。
2.理解二次函数与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系。
3.利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根。
【学时安排】
2学时
【第一学时】
【学习过程】
一、温故知新
1.一次函数y=x+2的图象与x轴的交点坐标为________________。
2.任意一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与x轴有几个交点?
_______________________________________________________________________。
3.一元二次方程(a≠0)的根与其判别式有什么关系?
_______________________________________________________________________。
二、自主探究
(1) (2) (3)
1.观察图(1)、(2)、(3)你发现:
(1)与x轴有_____个公共点,其横坐标分别是_________________。
(2)与x轴有_____个公共点,其横坐标分别是_________________。
(3)与x轴有_____(有、无)公共点。
2.一元二次方程的判别式△____0,有_____个根,分别是_________________。
一元二次方程的判别式△____0,有__________个根,是_________________。
一元二次方程的判别式△____0,__________(有、无)实根。
3.函数与方程的关系是:
_______________________________________________________________________。
4.得到函数的图象与x轴的公共点坐标和方程的根有什么关系:
_______________________________________________________________________。
5.观察上述三个图象与x轴的公共点的坐标与其对应的一元二次方程的根的关系,可知:二次函数(a≠0)的图象与轴的公共点坐标和一元二次方程(a≠0)的根有什么关系?
_______________________________________________________________________。
6.从1和2、3中你能发现二次函数(a≠0)的图象与x轴的公共点个数与一元二次方程(a≠0)的根的判别式有什么关系?
_______________________________________________________________________。
7.一元二次方程(h是实数)的根可以看作是二次函数y=_____________与直线y=_____________的交点的横坐标。
我的疑问:
_______________________________________________________________________。
三、探究交流
自主探究中的内容,主要是5、6、7。
四、巩固新知
(一)初步应用。
1.不画图象说出下列二次函数与x轴的公共点各有几个。
(1) (2)
(3) (4)(a>0,c<0)
2.二次函数与x轴两交点的坐标为(2,0)、(-5,0),则一元二次方程的根是_____________。
3.函数的图象如图所示,那么关于的一元二次方程的根的情况是( )
A.有两个不相等的实数根 B.有两个异号的实数根
C.有两个相等的实数根 D.没有实数根
4.关于的二次函数的图像与轴有交点,则的范围是____________________。
5.一个足球被从地面向上踢出,它距地面的高度h(m)可以用公式h=-4.9t+19.6t来表示。其中t(s)表示足球被踢出后经过的间。
(1)t=1时,足球的高度是___________。
(2)t=_________时,h最大?
(3)球经过多长时间球落地?
(4)方程-4.9t+19.6t =0的根的实际意义是____________________。
(5)方程14.7=-4.9t+19.6t的根的实际意义是____________________。
6.已知二次函数y=x-2x-8。
(1)求证:该二次函数的图像与轴一定有两个不同交点;
_______________________________________________________________________。
(2)若这个函数的图像与轴交点为,,顶点为,求△的面积。
_______________________________________________________________________。
(二)能力提升。
7.二次函数y=ax+bx+c(a≠0)的图象如图所示,则下列结论中错误的是( )
A.a>0
B.b2-4ac>0
C.ax+bx+c=0的两根之和为负
D.ax+bx+c=0的两根之和为正
8.一次函数y=5x+4与二次函数的图像的交点坐标是________________。
9.函数的图像与轴有且只有一个交点,求a的值及交点坐标。
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五、自我评价,检测反馈
(一)本节课你有哪些收获?还有哪些疑惑?预习时的疑难解决了吗?
(二)当堂检测:
1.抛物线y=x-2x+3与x轴的交点为__________________。
2.抛物线y=ax+bx+c(a≠0)的图象全部在x轴下方的条件是( )
A.a<0,b2-4ac≤0 B.a<0,b2-4ac>0
C.a>0,b2-4ac>0 D.a<0,b2-4ac<0
3.已知二次函数y=x-2(m-1)x+m-7与x轴有两个不同的公共点求k的取值范围。若抛物线与x轴交于A、B两点,且点A的坐标为(3,0),求点B的坐标。
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六、课外自评
已知抛物线与轴交于点,与轴交于,两点,顶点的纵坐标为,若,是方程的两根,且。
(1)求,两点坐标;
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(2)求抛物线表达式及点坐标;
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(3)在抛物线上是否存在着点,使△面积等于四边形面积的2倍,若存在,求出点坐标;若不存在,请说明理由。
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【第二学时】
【学习过程】
一、知识回顾
1.二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴的公共点个数和一元二次方程ax2+bx+c=0的根的判别式有什么关系?
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2.二次函数y=x2+x+1,∵b2-4ac=____________∴函数图象与x轴____________交点。
3.二次函数y=2(x+3)(x-1)与x轴的交点的个数有_______个,交点坐标为___________。
求下列二次函数的图象与x轴的交点个数,
(1); (2)。
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4.二次函数的图象与x轴的交点坐标是(-1,0)和(2,0),并且它经过点(-3,5),求这个函数的表达式。
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已知抛物线(m为常数)与x轴交于A,B两点,且线段AB的长为,求m的值。
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二、探究新知
例1.你能利用二次函数的图象估计一元二次方程x2+2x-10=0的根吗?
解:在直角坐标系中作出二次函数y=x2+2x-10的图象。由图象可知,方程有两个根,一个在-5和-4之间,另一个在2和3之间。
利用计算器进行计算得:
x | -4.1 | -4.2 | -4.3 | -4.4 |
y | -1.39 | -0.76 | -0.11 | 0.56 |
因此,估计x=-4.3是方程的一个近似根.
x | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 2.4 |
y | -1.39 | 0.76 | -0.11 | 0.56 |
因此,估计x=2.3是方程的另一个近似根。
请自己用一元二次方程求根公式验证一下,看结果是否相同。
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三、课堂练习
利用二次函数的图象,求一元二次方程x2+2x-10=3的近似根。
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【达标检测】
1.抛物线y=x2-2x+1的对称轴是( )
A.直线x=1 B.直线x=-1 C.直线x=2 D.直线x=-2
2.如图5所示,二次函数y=x2-4x+3的图象交x轴于A、B两点,交y轴于C点,则△ABC的面积为( )
A.6 B.4 C.3 D.1
3.关于二次函数y=ax2+bx+c的图象有下列命题:①当c=0时,函数的图象经过原点;②当c>0时且函数的图象开口向下时,ax2+bx+c=0必有两个不等实根;③函数图象最高点的纵坐标是;④当b=0时,函数的图象关于y轴对称。其中正确的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.抛物线y=于x轴交于点A、B,顶点为P,则△PAB的面积是( )
A. B. C. D.12
5.关于x的一元二次方程(a-1)x2+x+a2-1=0的一个根是0,则a的值为( )
A.1 B.-1 C.1或-1 D.0.5
6.二次函数y=x2-2x+3的最小值为( )
A.4 B.2 C.1 D.-1
7.已知一次函数与,它们在同一坐标系内的大致图象是( )
A. B. C. D.
8.函数y=ax2-ax+3x+1的图象与x轴有且只有一个交点,那么交点坐标为_____________________;
9.若二次函数的图象经过点(-4,0),(2,6),则这个二次函数的解析式为_____________________。
10.有一个二次函数的图象,三位学生分别说出了它的一些特点:甲:对称轴是直线x=4;乙:与x轴两个交点的横坐标都是整数;丙:与y轴交点的纵坐标也都是整数,且以这三个交点为顶点的三角形面积为3。请你写出满足上述全部特点的一个二次函数解析式:_____________________。
11.已知:二次函数y=x2-2(m-1)x+m2-2m-3,其中,m为实数。
(1)不论m取何实数,这个二次函数的图象与x轴总有两个交点;
(2)设这个二次函数的图象与x轴交于点A(x1,0)、B(x2,0),且x1、x2的倒数和为,求这个二次函数的解析式。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
12.已知抛物线(m为常数)与x轴交于A,B两点,且线段AB的长为1。
(1)求m的值;
_______________________________________________________________________________________。
(2)若该抛物线的顶点为P,求的面积。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
13.已知抛物线过点A(-2,0)、B(1,0)、C(0,2)三点。
(1)求此抛物线的解析式;
_______________________________________________________________________________________。
(2)在这条抛物线上是否存在点P,使∠AOP=45°?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由。
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数学九年级上册第三章 二次函数6 二次函数的应用导学案: 这是一份数学九年级上册第三章 二次函数6 二次函数的应用导学案,共3页。
鲁教版 (五四制)九年级上册2 二次函数学案: 这是一份鲁教版 (五四制)九年级上册2 二次函数学案,共3页。
数学九年级上册3 二次函数y=ax2的图象和性质学案: 这是一份数学九年级上册3 二次函数y=ax2的图象和性质学案,共4页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,学习过程,达标检测等内容,欢迎下载使用。