鲁教版 (五四制)九年级上册7 二次函数与一元二次方程第2课时教案
展开课题
3.7二次函数与一元二次方程(第2课时)
周次
课时
1
课型
新授课
教学目标
1.体会二次函数与一元二次方程之间的联系。
2.理解二次函数图像与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系,学会利用二次函数图像求一元二次方程的近似根。
教学重点及难点
重点:体会二次函数与一元二次方程之间的联系
难点:学会利用二次函数图像求一元二次方程的近似根
教学方法
自主探究 合作交流
教 学 过 程 设 计
二次备课
及双边活动
一.典例讲解
例1.如图5所示,二次函数y=x2-4x+3的图象交x轴于A、B两点,交y轴于C点,则△ABC的面积为( )
A、6 B、4 C、3 D、1
关于二次函数y =ax2+bx+c的图象有下列命题:①当c=0时,函数的图象经过原点;②当c>0时且函数的图象开口向下时,ax2+bx+c=0必有两个不等实根;③函数图象最高点的纵坐标是;④当b=0时,函数的图象关于y轴对称。其中正确的序号是( )
二.跟踪练习
1.抛物线y=于x轴交于点A、B,顶点为P,则△PAB的面积是( )
2.关于x的一元二次方程(a-1)x2+x+a2-1=0的一个根是0,则a的值为( )
3.二次函数y=x2-2x+3的最小值为( )
4.已知一次函数与,它们在同一坐标系内的大致图象是( )
A、 B、 C、 D、
三.达标检测
1.函数y=ax2-ax+3x+1的图象与x轴有且只有一个交点,那么交点坐标为 ;
2.若二次函数的图象经过点(-4,0),(2,6),则这个二次函数的解析式为 。
3.已知:二次函数y=x2-2(m-1)x+m2-2m-3,其中,m为实数。
(1)不论m取何实数,这个二次函数的图象与x轴总有两个交点;
(2)设这个二次函数的图象与x轴交于点A(x1,0)、B(x2,0),且x1、x2的倒数和为,求这个二次函数的解析式.
4.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,根据图象解答下列问题:
(1)写出方程ax2+bx+c=0的两个根;
(2)当x为何值时,y>0;y<0?
(3)写出y随x的增大而减小的自变量x的取值范围.
5.已知抛物线过点A(-2,0)、B(1,0)、C(0,2)三点。
(1)求此抛物线的解析式;
(2)在这条抛物线上是否存在点P,使∠AOP=45°?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由。
板 书 设 计
教 学 反 思
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