北师大版八年级下册2 平行四边形的判定教学设计及反思
展开1.下列两个图形,一定可以组成平行四边形的是 ( )
A.两个等腰三角形 B.两个直角三角形
C.两个锐角三角形 D.两个全等三角形
2.能确定四边形是平行四边形的条件是 ( )
A. 一组对边平行,另一组对边相等 B.一组对边平行,一组对角相等
C.一组对边平行,一组邻角相等 D.一组对边平行,两条对角线相等
3.已知四边形ABCD,有以下四个条件:①AB∥CD;②AB=CD;③BC∥AD;④BC=AD.从这四个条件中任选两个,能使四边形ABCD成为平行四边形的选法种数共有 ( )
A.6种 B.5种 C.4种 D.3种
4.下面给出了四边形ABCD四内角A、B、C、D的关系中,能说明它是平行四边形的是 ( )
A.1:2:3:4 B.2:2:3:3
C.2:3:2:3 D.2:3:3:2
5.平面内有不在同一直线上的三点A、B、C,以这三点为顶点的平行四边形共有几个 ( )
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
二、填空题
6.四边形ABCD中,AB∥CD,且AB=CD,则四边形ABCD是_______________,理由是_________________________________________________________.
7.已知:四边形ABCD中,AB∥CD,要使四边形ABCD为平行四边形,需添加一个条件是:_______________(只需填一个你认为正确的条件即可).
8.如图,在ABCD中,EF∥AD,MN∥CD,EF与MN相交于点P,则图中共有______个平行四边形.
9.平行四边形ABCD的周长是2a,两条对角线相交于O,△AOB的周长比△BOC的周长大b,则AB的长为_______.
10.如图,已知△ABC中,AB=AC=a,点D是BC上任意一点,且DE∥AC,DF∥AB,则四边形AEDF的周长为_______.(用含字母a的代数式表示)
三、解答题
11.已知:如图,E、F是平行四边行ABCD的对角线AC上的两点,AE=CF.四边形DEBF是平行四边形吗?说明你的理由.
12.如图,平行四边形ABCD的对角线相交于点O,直线EF经过点O,分别与AB,CD的延长线交于点E,F.
试说明:四边形AECF是平行四边形.
13.如图,已知□ABCD中,E、F分别为DC、AB上的点,且DE=BF,试说明四边形EAFC为平行四边形.
14.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=5 cm,BC=8 cm,M是CD边上的中点,P是BC边上的一动点(P与点B、点C不重合),连接PM并延长交AD的延长线于点Q.当P在B、C间运动到什么位置时,四边形ABPQ是平行四边形?并说明理由.
参考答案
1.D 2.B 3.C 4.C 5.C
6.平符四边形 —组对边平行且相等的四边形是平行四边形
7.如:AB=CD或BC∥AD 8.9 9. 10.2a
11.是平行四边形 理由略 12.略 13.略
14.当PC=1.5 cm时,四边形ABPQ是平行四边形.理由略
2020-2021学年第六章 平行四边形1 平行四边形的性质教案: 这是一份2020-2021学年第六章 平行四边形1 平行四边形的性质教案,共4页。
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北师大版八年级下册1 平行四边形的性质教案及反思: 这是一份北师大版八年级下册1 平行四边形的性质教案及反思,共3页。教案主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。