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    新人教A版 必修1 高中数学第三章函数的应用3.2.1几类不同增长的函数模型学案(含解析)
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    高中人教版新课标A3.2.1几类不同增长的函数模型导学案及答案

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    这是一份高中人教版新课标A3.2.1几类不同增长的函数模型导学案及答案,共6页。

    3.2 函数模型及其应用

    32.1 几类不同增长的函数模型

    内 容 标 准

    学 科 素 养

    1.理解直线上升、指数爆炸、对数增长的含义.

    2.区分指数函数、对数函数以及幂函数增长速度的差异.

    3.会选择适当的函数模型分析和解决一些实际问题.

    提升数学运算

    发展逻辑推理

    应用数学建模

     

    授课提示:对应学生用书第62

     

    [基础认识]

    知识点 几类不同增长的函数模型

     在教材第三章的章首图中,我们看到一大群喝水、嬉戏的兔子,但正是这群兔子曾使澳大利亚人伤透了脑筋.1859年,有人从欧洲带到澳大利亚几只兔子,由于澳大利亚牧草茂盛,而且没有兔子的天敌,于是兔子数目急速增加,不到100年,数量达到75亿只,这75亿只兔子吃掉了相当于7.5亿只羊所吃的牧草,草原的载畜量大大降低,而牛羊是澳大利亚的主要牲畜,这使澳大利亚人头痛不已.直到20世纪50年代,科学家采用粘液瘤病毒杀死了90%的野兔,才使澳大利亚人松了一口 气.从数学上来看,这个问题可以用函数模型来体现野兔的增长情况.

    (1)对函数y1100xy2log100xy3x100y4100x,当x越来越大时,增长速度最快的应该是哪一个函数?

    提示:由于指数函数的增长是爆炸式增长,则当x越来越大时,函数y4100x增长速度最快.

    (2)x(0,1),则2xxlg x的大小关系是什么?

    提示:在同一坐标系内画出函数y2xyxylg x的图象即可得出结论,即2xxlg x.

     知识梳理 指数函数、对数函数和幂函数的增长差异

    一般地,在区间(0,+)上,尽管函数yax(a>1)ylogax(a>1)yxn(n>0)都是增函数,但它们的增长速度不同,而且不在同一个档次上.

    随着x的增大,yax(a>1)的增长速度越来越快,会超过并远远大于yxn(n>0)的增长速度,而ylogax(a>1)的增长速度则会越来越慢.

    因此,总会存在一个x0,使得当x>x0时,就有logax<xn<ax(a>1n>0)

    [自我检测]

    1.某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4这样,一个细胞分裂x次后,得到的细胞个数yx的函数关系式是__________

    答案:y2x(xN*)

    2.如图所示的曲线反映的是__________函数模型的增长趋势.

    答案:幂函数或对数型

     

     

    授课提示:对应学生用书第63

     

    探究一 函数模型的增长差异

    [1] (1)下列函数中随x增大而增长速度最快的是(  )

    Ay2 019ln x      Byx2 019

    Cy  Dy2 019·2x

    (2)三个变量y1y2y3随着变量x的变化情况如下表:

    x

    1

    3

    5

    7

    9

    11

    y1

    5

    135

    625

    1 715

    3 645

    6 655

    y2

    5

    29

    245

    2 189

    19 685

    177 149

    y3

    5

    6.10

    6.61

    6.95

    7.2

    7.4

    则关于x分别呈对数型函数、指数型函数、幂函数型函数变化的变量依次为(  )

    Ay1y2y3  By2y1y3

    Cy3y2y1  Dy1y3y2

    [解析] (1)由于指数型函数的增长是爆炸式增长,则当x越来越大时,函数y2 019·2x增长速度最快.

    (2)通过指数型函数、对数型函数、幂函数型函数的增长规律比较可知,对数型函数的增长速度越来越慢,变量y3x的变化符合此规律;指数型函数的增长是爆炸式增长,y2x的变化符合此规律;幂函数型函数的增长速度越来越快,y1x的变化符合此规律,故选C.

    [答案] (1)D (2)C

    方法技巧 1.指数函数模型yax(a1)的增长特点是随着自变量的增大,函数值增大的速度越来越快,形象地称为指数爆炸”.

    2.对数函数模型ylogax(a1)的增长特点是随着自变量的增大,函数值增大的速度越来越慢.

    3.幂函数模型yxn(n0)的增长速度介于指数增长和对数增长之间.

    跟踪探究 1.函数f(x)2xg(x)x3的图象如图所示.设两函数的图象交于点A(x1y1)B(x2y2),且x1<x2.

    (1)请指出图中曲线C1C2分别对应的函数;

    (2)结合函数图象,判断f(6)g(6)f(2 019)g(2 019)的大小.

    解析:(1)C1对应的函数为g(x)x3C2对应的函数为f(x)2x.

    (2)因为f(1)>g(1)f(2)<g(2)f(9)<g(9)f(10)>g(10),所以1<x1<2,9<x2<10,所以x1<6<x2,2 019>x2.

    从图象上可以看出,当x1<x<x2时,f(x)<g(x)

    所以f(6)<g(6)

    x>x2时,f(x)>g(x)

    所以f(2 019)>g(2 019)

    g(2 019)>g(6)

    所以f(2 019)>g(2 019)>g(6)>f(6)

    探究二 方案的择优问题

    [2] 某工厂生产某种产品,每件产品的出厂价为50元,其成本价为25元,因为在生产过程中平均每生产一件产品有0.5立方米污水排出,为了净化环境,工厂设计两套方案对污水进行处理,并准备实施.

    方案一:工厂的污水先净化处理后再排出,每处理1立方米污水所用原料费2元,并且每月排污设备损耗费为30 000元;

    方案二:工厂将污水排到污水处理厂统一处理,每处理1立方米污水需付14元的排污费.

    (1)工厂每月生产3 000件产品时,你作为厂长,在不污染环境,又节约资金的前提下应选择哪种方案?通过计算加以说明;

    (2)若工厂每月生产6 000件产品,你作为厂长,又该如何决策呢?

    [解析] 设工厂每月生产x件产品时,选择方案一的利润为y1,选择方案二的利润为y2,由题意知

    y1(5025)x2×0.5x30 00024x30 000.

    y2(5025)x14×0.5x18x.

    (1)x3 000y142 000y254 000

    y1<y2应选择方案二处理污水

    (2)x6 000时,

    y1114 000y2108 000

    y1>y2应选择方案一处理污水.

    方法技巧 不同函数模型的选取标准

    不同的函数模型能刻画现实世界中不同的变化规律:

    (1)线性函数增长模型适合于描述增长速度不变的变化规律;

    (2)指数函数增长模型适合于描述增长速度急剧的变化规律;

    (3)对数函数增长模型适合于描述增长速度平缓的变化规律;

    (4)幂函数增长模型适合于描述增长速度一般的变化规律.

    因此,需抓住题中蕴含的数学信息,恰当、准确地建立相应变化规律的函数模型来解决实际问题.

    跟踪探究 2.某地区植被被破坏,土地沙化越来越严重,最近三年测得沙漠增加值分别为0.2万公顷、0.4万公顷和0.76万公顷,则沙漠增加数y(万公顷)关于年数x()的函数关系较为近似的是(  )

    Ay0.2x  By(x22x)

    Cy  Dy0.2log16x

    解析:x1,2,3y0.2,0.4,0.76分别代入验算.

    答案:C

     

    授课提示:对应学生用书第64

     

    [课后小结]

    1.常见的函数模型及增长特点.

    (1)直线ykxb(k0)模型,其增长特点是直线上升;

    (2)对数函数ylogax(a1)模型,其增长缓慢;

    (3)指数函数yax(a1)模型,其增长迅速.

    2.函数模型选取的择优意识

    解题过程中究竟选用哪种增长的函数模型,要根据题目的具体要求进行抽象和概括,灵活地选取和建立数学模型.

    [素养培优]

     图形信息题的求解误区

    如图的四个容器高度都相同,将水从容器顶部一个孔中以相同的速度注入其中,注满为止.用下面对应的图象显示该容器中水面的高度h和时间t之间的关系,其中正确的有(  )

    A1个         B2

    C3 D4

    易错分析:不能准确的从图形中提取信息,不会把水的高度的变化速度与图象的变化趋势结合起来,是本题的求解误区.

    自我纠正:1不对,因为正方体的底面积是定值,故水面高度的增加是均匀的,即图象是直线型的.

    2正确.因几何体下面窄上面宽,且相同的时间内注入的水量相同,所以下面的高度增加得快,上面增加得慢,即图象应越来越缓.

    3正确.球是对称的几何体,下半球因下面窄上面宽,所以水的高度增加得越来越慢;上半球恰好相反,所以水的高度增加得越来越快,即图象先平缓再变陡.

    4正确.图中几何体两头宽,中间窄,所以水的高度增加,先快后慢,即图象先变陡再平缓.

    答案:C

     

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