九年级英语上册Unit5 Art world 知识点总结新版牛津版

这是一份九年级英语上册Unit5 Art world 知识点总结新版牛津版，共5页。主要包含了词组，知识点，核心语法等内容，欢迎下载使用。
Cmic strip & welcme t the unit
1、art wrld 艺术世界
2、have an art festival 举办艺术节
3、the different art frms 不同的艺术形式
4、a kind f 一种……
5、pp music 流行音乐
6、His musical talent was amazing.他的音乐天赋令人很惊讶。
Reading
1、Music withut bundaries 无国界音乐
a wrld-famus cmpser一个举世闻名的作曲家
shw an interest in music展示了对音乐的兴趣
shw an/great interest in sth.对某事有兴趣
shw/take n interest in sth.对某事无兴趣
3、the sunds f the rushing water 湍急的水声
4、the blwing wind 徐徐微风
5、cme frm nature 来自大自然
6、make music with 用……制作音乐
7、learn t d sth 学会做某事
8、enter sp. = g int sp. 进入某地
9、g n t d sth 继续做(另一件)某事 g n ding sth 继续做(之前)某事
10、get t knw 了解
11、be knwn fr …
be famus fr … 因……而著名
12、a piece f music 一首音乐
13、the speed f water flw 水流的速度
14、create different pictures in different minds在不同的脑海里会产生不一样的画面
15、build a bridge between the East and the West 在东西放之间搭建了一座桥梁
16、bring sth tgether 把某物放在一起
17、traditinal Chinese music 传统的中国音乐
18、in a Western style 用西方的风格
19、In his wrks 在他的作品中
21、mdern Western music 现代西方音乐
22、mix tgether 融合在一起
23、make a new type f music 制作一种新的音乐
24、A dividing line 一条分割线
25、if necessary 如果有需要
26、Each time a medal was presented t a winner, the award music was played.每次给获奖者发奖牌时，颁奖音乐就会响起。 present sth. t sb.把…呈现给…
The best music cmes frm nature. 最好的音乐来自大自然
Since he had n musical instruments then, he made music with cmmn bjects. 由于他当时没有任何乐器，他就用一些普通的东西创作音乐。
He is best knwn fr winning an Oscar他最为人知的是获得奥斯卡奖。
It is amazing that his piece f music Water des nt use any musical instruments.他的作品 《 水》没有使用任何的乐器是很惊人的
Instead, Tan makes ver 50 sunds frm water by cntrlling the speed f water flw.相 反， 谭盾通过控制水流的速度创作了50多种水声。
He successfully brings Chinese and Western music tgether.他成功地把中西方音乐结合在了一起
Grammar
1、listen t music 听音乐
2、search the Internet 网上搜索
3、chse t d sth 选择做某事
4、think highly f 高度赞扬
5、be used t d sth 被用来做某事
6、there is ging t be
there will be 将有
7、decide t d sth 决定做某事
8、be gd at 擅长
9、play the vilin 拉小提琴
10、these days 这些天
11、at the sng and dance shw 在歌舞表演上
12、take phts 拍照
13、be pen t sb 对某人开放
14、give sb free tickets 给某人免费的票
15、plan t d sth 计划做某事
16、take the undergrund 乘地铁
17、had better d sth 最好做某事
18、after a while 过了一会儿
19、see sb ding sth 看见某人做某事
20、run twards sb 跑向某人
21、t much traffic 交通繁忙
22、ut f breath 上气不接下气
23、hurry int 匆忙跑进……
24、ne and a half hurs 一个半小时
25、nt … at all 一点也不……
There is ging t be an art festival.将有一场艺术节
The pera will begin in 20 minutes. 歌剧将在20分钟后开始
Integrated skills
1、different kinds f music 不同种类的音乐
2、cuntry music 乡村音乐
3、classical music 古典音乐
4、strng lcal clur 强烈的地方特色
5、make up 编、编造
6、attend the cncert 出席音乐会
7、because f 因为、由于
8、such as 例如
9、at the gate f 在……的大门口
Study skills
1、check tickets 查票、检票
2、get very angry 变得很生气
3、get ff 下车
4、refer t 涉及
5、n the green grass 在绿色的草地上
6、watch the white cluds 观看白云
7、there are … ding sth 有……在做某事
8、n lnger 不再
9、The fruit was n lnger fresh. It was starting t g rtten, and the whle huse smelt bad.水果不再新鲜，开始腐烂，最后整个房间闻起来很臭
Task
1、think f 思考
2、be imprtant t sb 对某人重要
3、have a gift fr 对……有天赋
4、ne day 有一天
5、as usual 像往常一样
6、in all directins 向四面八方、向各个方向
7、encurage sb t d sth 鼓励某人做某事
8、keep ding sth 保持做某事、一直做某事
9、since then 从那时起
10、be crazy abut 痴迷于……
11、enjy neself 玩得开心、过得愉快
12、I enjy myself in the wrld f clurs every time I paint. 每次我画画时，在色彩的世界里我恨开心。
Useful sentences:
Because I’ve fund smething mre pleasant than art.
What art frm d yu like?
I prefer pp music.
His musical talent was amazing.
Each time a medal was presented t a winner at the Beijing 2008 Olympic Games,the award music was played.
When he was very yung, Tan shwed an interest in music.
Since he had n musical instruments then, he made music with cmmn bjects like stnes and paper.
As a cmpser,perhaps he is best knwn fr winning an Oscar fr his music in the film Cruching Tiger,Hidden Dragn.
Instead, Tan makes ver 50 sunds frm water by cntrlling the speed f water flw.
He has successfully brught Chinese and Western music tgether.
I like listening t music because it makes me feel relaxed.
As he likes the sunds f nature, Tan uses them a lt in his music.
Sandy will design the psters fr the art festival.
I’m late because there was t much traffic,she said,ut f breath.
The pera lasted fr ne and a half hurs.
My parents and I attended all the cncerts.
Jazz musicians are great because they make up the music while playing.
Classical pieces, such as“Swan Lake”, are serius and have a lasting value.
All my teachers and classmates praised my designs fr the art festival.
They think I have a real gift fr painting.
She encuraged me t keep trying and make mre wnderful pictures.
I enjy myself in the wrld f clurs every time I paint.
二、知识点
1.Art is smething pleasant and.艺术是一种令人愉快的事物而且…．
形容词或者副词修饰不定代词，放在不定代词之后。
Mr Mrgan is ging t retire smewhere beautiful. 摩根先生想要在美丽的地方度过退休后的时光。
pleasant adj．
a pleasant trip 一次令人愉快的旅行
pleased (adj.)高兴的，愉快的；be pleased t d sth．乐意做某事；be pleased with sth对某事／物感到满意。如：
The teacher was pleased with the students' perfrmance.
老师对学生们的表现很满意。
pleasure (n.)令人高兴的事情，乐事；乐趣；with pleasure愉快地，乐意地。如：
I did the wrk with pleasure.
我很乐意做这份工作。
2. What kind f music d yu like best?
你最喜欢哪种音乐形式？
best意为“最好的”，为gd和well的最高级。本句的同义句为：What's yur favrite kind f music?
Which seasn d yu like best?
你最喜欢哪一个季节？
3.Every time a medal was presented t a winner at the Beijing 2008 0lympics,the award music was played.在2008年北京奥运会上，每当给获胜者颁发奖牌时，颁奖音乐就会响起。
(1)
present sb．with sth /present sth, t sb.
把某物交给／颁发给／授予某人。如：
On his retirement, clleagues presented him with a set f glf clubs．
在他退休之际，同事们赠给他一套高尔夫球杆。 (1) present
present作动词，意为“颁发；提交；赠予”。
Nw that the sprts meet is ver, ur principal will present the prize.既然运动会已结束，我们校长将颁奖。
present作名词，意为“礼物”。
What present d yu want fr Christmas this year?
今年圣诞节你想要什么礼物？
present作形容词，意为“现在的，目前的”。
I'm nt ging t buy a car at the present high prices.
以目前的高价，我不打算买小汽车了。
【拓展】常用短语：
at the present time= at present目前，现在
fr the present暂时
(2) winner作名词，意为“获胜者”。其动词形式为wm，过去式为wn。
Han Lei is the winner f, am a singer Ⅱ．
韩磊成为《我是歌手Ⅱ》的获胜者。
4.The music was written by Tan Dun, a wrld-famus cmpser.这首音乐是谭盾谱写的，一位世界著名的作曲家。
(1)本句为过去时态的被动语态，was/were+动词的过去分词。
The classrm was cleaned yesterday.
昨天教室被打扫过了。
(2) wrld-famus“世界级的；顶级的”。连字符连接的单词，没有复数形式。
Li An is a wrld-famus directr.
李安是一位世界级的导演。
Brn in 1957 in central Hunan, China, Tan Dun grew up near the Liuyang River．谭盾1957年出生于中国湖南省的中部地区，他是在浏阳河边长大的。
本句为过去分词短语作伴随状语，相当于句子Tan Dun was brn in 1957 in central Hunan, China。
Bught in that shp, the meat was very fresh.
那家店买的肉很新鲜。
6.When he was very yung, Tan shwed an interest in music．当谭很小的时候，他对于音乐表现了兴趣。
shw an interest in对……感兴趣(相当于be interested in)
interest, interesting和interested
7. He lves the sunds f the rushing water and the blwing wind because, t him, the best music cmes frnt nature。他喜欢淙淙的水声和风吹过的声音，因为对他来说，最美妙的音乐来自于自然。
(1)sund
①sund作为名词，泛指在自然界中人所能听到的任何声音，意为“声音；响声”，有可数和不可数两种用法。例如：
Strange sunds came frm the next rm.
奇怪的声音来自隔壁房间。
②sund作为连系动词，意为“听起来；听上去（给人以某种印象）”，常接形容词作表语，还可接名词、代词、介词短语或从句。例如：
That sunds a gd idea.那听起来是一个好主意。
③sund作及物动词，意为“使……发出声音；发（音）”，作不及物动词时，意为“发声、响”。例如：
The bell sunded fr lunch at twelve 'clck.
午餐铃声在十二点敲响。
(2)cme frm意为“来自”，同义短语为be frm。
Where des yur friend cme frm?
你的朋友来自哪里？
8.Since he had n musical instruments then, he made music with cmmn bjects like stnes and paper.因为当时没有任何乐器，他就用一些普通的东西，比如石头、纸，来创作音乐。
since用作连词：
①引导原因状语从句，相当于nw that，意思是“因为……，既然……，鉴于……”。
Since we are yung, we shuldn't be t afraid f making mistakes．
因为我们还年轻，所以不应该太害怕犯错误。
【友情提醒】since表示原因时，语气比because弱，表示的原因是对方已知的，或是句中不太重要的部分，是附带的原因，因此引导的从句不是信息的焦点，不能回答why的提问，也不能用在强调句型中作为被强调的内容。since引导的从句往往放在主句之前。
②引导时间状语从句，此用法较复杂。
(1)若since引导的状语从句的谓语动词是终止性动词（如g，cme，leave，start，begin等）的过去时，则从句表示的时间是“从该动作开始的那一时刻起”。这是最常见的一种用法。如：
He has studied very hard since he came t ur schl.
自从来到我们学校，他学习就非常努力。
(2)若since引导的状语从句的谓语动词是持续性动词或表示状态的静态动词（如live，stay，study，learn．smke，be等）的过去时，则从句表示的时间是“从该动作或状态的完成或结束时算起”。如：
I haven't heard frm him since he lived here.
从他不住这儿起，我一直没有收到他的信。
(3)若since引导的状语从句的谓语为持续性动词或静态动词的现在完成时，则表示动作和状态延续到现在（说话时刻），其表示的时间的起点应从动作发生之时算起。如：
He has written t me frequently since I have been ill.
自从我生病以来，他经常给我写信。
(4)It is+一段时间+since.…/It has been+ 一段时间+ since…表示“从……起已有多长时间了”。两句型意思相同，前者是规范说法，后者是口语说法。如：
It is three years since he smked.
他不吸烟已有3年了。
9.As a cmpser, perhaps he is best knwn fr winning an Oscar fr his music in the film Cruching Tiger, Hidden Dragn.作为一位作曲家，也许他最为人知的是为电影《卧虎藏龙》作曲而赢得奥斯卡大奖。
(1)这里as用作介词，意思是“作为”。如：
As a student, I have lts f hmewrk t d.
作为一名学生，我有很多作业要做。
(2)be knwn fr意为“因为……而出名”。
Kim S Hyun is knwn fr Yu, cme frm the star.
金秀贤因为《来自星星的你》而出名。
10.I did make sme wnderful pictures later.
后来我确实创作出几幅精彩的画。
句中的did表示强调，动词make恢复原形。
助动词d可用于肯定句的动词前以表示加强语气，其后谓语动词用原形，如：
I d like pp music.我确实喜欢流行音乐。
10．pp n．
pp（adj.）通俗的，现代的；流行的。Pp (n.)＝ pp music流行音乐。如：
I have n interest in pp (music).
我对流行音乐不感兴趣。
11．thugh cnj.
thugh引导让步状语从句，可以和yet（然而）连用，但不能和but同时使用。如：
Althugh he is rich, he isn't happy.
尽管他很富有，但他并不快乐。
12．breath n．
breath意为“呼吸”，其动词形式为breathe，意为“呼吸”。如：
In the field, we breathe the fresh air and enjy urselves.
在田野，我们呼吸着新鲜空气，玩得很开心。
ut f breath上气不接下气；breathe freely自由地呼吸
13. After a while, we saw Amy running twards us.
过了一会儿，我们看见埃米向我们跑来。
(1) after a while过了一会儿；不久。如：
After a while, driving becmes secnd nature t yu.
过不了多久，开车就像你的第二天性了。
(2) see sb. ding sth.看见某人正在做某事，强调看见的某一动作正在发生；而see sb．d sth.强调看见全过程或经常看见。如：
The suspect was seen entering the building at 3 p.m.
有人看到嫌疑犯在下午3点时进入那幢大楼。
Jhn saw her drive ff abut an hur later,
约翰看到她大约在一小时后驾车离去。
14．value n．
valuable（adj．）宝贵的；很有用的；a valuable suggestin -则宝贵的建议。如：
They gave us sme valuable suggestins.
他们给了我们一些宝贵的建议。
value (n.)价值；be f great value t sb. 对某人有巨大的价值。如：
The stry has very little news value.
这个故事没有什么新闻价值。
15．African adj．
African作形容词意为“非洲的”，还可作名词，意为“非洲人”，其复数形式为Africans。如：
Thse peple are all Africans.那些人都是非洲人。
Africa（竹．）非洲。如：
His friend is frm Africa他的朋友来自非洲。
16．praise vt．
praise还可作名词，意为“赞美，称赞”。如：
He wn praise frm his clleagues fr winning the prize.
他因获得该奖而得到了同事们的称赞。
17. She encuraged me t keep trying and make mre
wnderful pictures．
她鼓励我继续尝试并创作更多漂亮的图画。
(1) encurage sb. t d sth鼓励某人做某事。如：Our English teacher encurages us t read English every day.
我们的英语老师鼓励我们每天读英语。
(2) keep ding sth. 一直做某事。如：
I kept thinking abut the match in the afternn.
我一直想着下午的那场比赛。
keep的其他用法：
①keep+形容词，意为“保持……”。如：
If yu want t keep healthy, yu shuld exercise mre
如果你想保持健康，你就应该多锻炼。
②keep sb.／sth.+形容词，意为“让某人／某物保持……”。如：
Yu shuld keep yur rm clean and tidy.
你应该保持你的房间干净整洁。
③keep sb. /sth. ding sth，意为“让某人／某物一直做某事”。如：
He kept us waiting at the gate.
他让我们一直在大门口等着。
④keep sb./sth．frm ding sth，意为“阻止某人／某物做某事”。如：
We shuld keep farmers frm cutting dwn the trees.
我们应该阻止农民们砍树。
⑤keep n ding sth，意为“继续做某事”。如：
Prices keep n increasing.
价格不停地上涨。
三、核心语法
A because引导的原因状语从句
【一语击破】
原因状语从句是指在复合句中表示主句动作发生原因的句子。
A．because的位置
because引导的状语从句，可放于前半句，也可放于后半句。
Because it was raining, we had t stay at hme.
因为下雨，我们只好待在家里。
B．because与why
because表示“因为”，表示动作发生的直接原因，语气很强，常用来回答why引导的疑问句。如：
-Why desn't he g with us?
他为什么不跟我们一起去？
-Because he's t tired tday.因为他今天太累了。
C．because与s
汉语习惯说“因为……所以……”，但使用英语时不能
将s与because连用。如：
Because my bike was brken, I went t schl by bus yesterday.(√)
Because my bike was brken,s0 1 went t schl by bus yesterday.(×)
D．because与because f
because是连词，其后接句子．because f是复合介词，其后接名词、代词、动名词、what从句等。
I didn't buy it because it was t expensive.
我没有买是因为它太贵了。
B since和as引导的原因状语从句
A．since和as
(1)我们也可以用since和as引导原因状语从句。如：
Since yu are free, yu'd better tidy yur bedrm.
既然你有空，你最好把卧室整理一下。
(2) since表达“既然；由于；因为”，表示已知的、显然的理由，较为正式，常放句首。如：
Since it is late, I shall 90 hme right nw.
（由于）时间不早了，我得马上回家了。
(3)as和since的用法大体相同，表示附带说明的“双方已知的原因”。如：
As it is raining, yu'd better take a taxi.
既然在下雨，你最好乘出租车。
【友情提醒】
由since和as引导的原因状语从句通常位于句首。
B．because．since和as
(1)关于because：语气最强，表示直接原因，可用于回答why提出的问题、引导表语从句、用于强调句等，而其余两者均不行：
-Why didn't he cme?他为什么没来？
-Because he was ill.因为他病了。
(2)关于since与as：
①两者所表示的原因都是人们已知的，即对已知事实提供理由，而不是表示直接原因。since比as语气稍强，且比as略为正式，它们引导的从句通常放在主句之前，有时也放在主句之后：
As yu weren't there, I left a message.
由于你不在那儿，我留了个口信。
②since可用于省略句，而其他两者不行：
Since s, I have nthing t say.
既然如此，我无话可说。
put ne’s effrt int “全力以赴做某事”
make prgress “取得进步”
take a deep breath “深深地吸一口气”
attract ne’s attentin “吸引某人的注意”
ut f breath “气喘吁吁地”
cnsider sb. as … “把某人当作…”
hld ne’s breath “屏住呼吸”