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    高中数学 1.3.2奇偶性同步练习 新人教A版必修1
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    人教版新课标A必修11.3.2奇偶性练习

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    这是一份人教版新课标A必修11.3.2奇偶性练习,共4页。试卷主要包含了设,二次函数的图象下列之一,函数f=的图象等内容,欢迎下载使用。

    1、3、2奇偶性 同步练习

     

    一、            选择题

    1、若函数是定义在R上的偶函数,在上是减函数,且,则使得x的取值范围是    

     A、 B、 C、D、(-2,2)

     

    2、设,二次函数的图象下列之一:则a的值为   

     

     

     

     

     

     

    A、1 B、-1 C、 D、

     

    3、已知是定义在R上的单调函数,实数,若,则   

     A、 B、 C、 D、

     

    4、函数f(x)=的图象                                 (    )

    A、关于x轴对称       B、关于y轴对称

    C、关于原点对称       D、关于直线x=1对称

     

    5、如果函数f(x)=+bx+c对任意实数t都有f(2+t)=f(2-t),那么    

    A、f(2)<f(1)<f(4)      B、f(1)<f(2)<f(4)

    C、f(2)<f(4)<f(1)      D、f(4)<f(2)<f(1)

    6、如果奇函数f(x)在区间[3,7]上是增函数且最小值为5,那么f(x)在区间[-7,-3]上是    

        A、增函数且最小值为-5  B、增函数且最大值为-5

    C、减函数且最小值为-5  D、减函数且最大值为-5

     

    7、定义在区间(-,+)的奇函数f(x)为增函数;偶函数g(x)在区间[0,+)的图象与f(x)的图象重合、设a>b>0,给出下列不等式   f(b)-f(-a)>g(a)-g(-b);              f(b)-f(-a)< g(a)-g(-b);

    f(a)-f(-b)>g(b)-g(-a); f(a)-f(-b)<g(b)-g(-a),

    其中成立的是     

     A、   B、   C、   D、

     

     

    二、            填空题

    8、已知是定义在R上的奇函数,且当时,,则=   _____

     

    9、已知函数是定义在 R上的奇函数,给出下列命题:

      (1)、

    (2)、若 [0, 上有最小值 1,则上有最大值1;

    (3)、若 [1, 上为增函数,则上为减函数;

    其中正确的序号是:          

     

    10、函数f(x)在R上为增函数,则y=f(|x+1|)的一个单调递减区间是_________

     

    11、函数的奇偶性是________

     

    12、已知函数是偶函数,且定义域为[a-1,2a],则a=_____,b=_______。 

     

     

    三、            解答题

    13、已知:函数上是奇函数,而且在上是增函数,

    证明:上也是增函数。

     

     

     

     

    14、上的奇函数,当时,,求的解析式。

     

     

     

     

     

     

     

     

    15、(1)定义在上的奇函数为减函数,且,求实数的取值范围。

    (2) 定义在上的偶函数,当时,为减函数,若成立,求的取值范围。

     

     

     

     

    答案:

    一、            选择题

    1、D;2、C;3、;A;4、C;5、A;6、B;7、C

    二、            填空题

    8、-1

    9、

    10、(-,-1]

    11、奇函数

    12、

    三、            解答题

    13、证明:设,则上是增函数。

    ,上是奇函数。

    ,

    所以,上也是增函数。

    14、解:设,由于是奇函数,故

        ,由已知有

    从而解析式为

    15、解:(1)

    奇函数    上为减函数,

               解得

    (2)因为函数上是偶函数,

    有,可得

    又当时,为减函数,得到解之得

     

     

     

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