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    数学八年级下册18.2.2 菱形教案配套ppt课件

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    这是一份数学八年级下册18.2.2 菱形教案配套ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了学习目标,知识回顾,菱形的定义,知识讲解,几何图形,几何语言,判定方法,∴AC⊥BD,课堂练习,cm2等内容,欢迎下载使用。

    1、探究菱形的判定定理,并识记菱形的判定定理.(重点)
    2、会用菱形的判定方法进行有关的证明和计算.(难点)
    一组邻边相等的平行四边形是菱形
    2、菱形具有的特殊性质:①菱形的四条边相等②菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角
    1、具有平行四边形的一切性质
    有一组邻边相等的平行四边形是菱形
    ∵四边形ABCD是平行 四边形,AB=AD,∴四边形ABCD是菱形.
    根据菱形的定义,可得菱形的第一个判定方法
    思考:还有其他的菱形的判定方法吗?
    探究:用一长一短两根细木条,在它们的中点处固定一个小钉,做成一个可以转动的十字,四周围上一根橡皮筋,做成一个平行四边形.那么转动木条,这个平行四边形什么时候变成菱形?对此你有什么猜想?
    猜想:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
    证明: ∵四边形ABCD是平行四边形. ∴OA=OC. 又∵ AC⊥BD, ∴BD是线段AC的垂直平分线. ∴BA=BC. ∴四边形ABCD是菱形(菱形的定义).
    对角线互相垂直的平行四边形是菱形
    ∵四边形ABCD是平行四边形,AC⊥BD,∴四边形ABCD是菱形.
    ∵AB =5,AO =4,BO =3
    ∴AB2=AO2+BO2
    ∴ △AOB是直角三角形,且 ∠AOB=90°
    ∴ □ ABCD是菱形.
    探究:已知线段AC,你能用尺规作图的方法作一个菱形ABCD,使AC 为菱形的一条对角线吗?
    想一想:根据小刚的作法你有什么猜想?你能验证小刚的作法对吗?
    猜想:四条边相等的四边形是菱形.
    证明: ∵ AB=BC=CD=AD; ∴AB=CD , BC=AD. ∴四边形ABCD是平行四边形. 又∵ AB=BC, ∴四边形ABCD是菱形.
    四条边相等的四边形是菱形
    ∵ 在四边形ABCD中,AB=BC=CD=AD,∴四边形ABCD是菱形.
    1、判断下列说法是否正确?(1)对角线互相垂直的四边形是菱形; ( )(2)对角线互相垂直平分的四边形是菱形;( )(3)对角线互相垂直,且有一组邻边相等的四边形是菱形; ( )(4)两条邻边相等,且一条对角线平分一组对角的四边形 是菱形( )
    2.如图,将△ABC沿BC方向平移得到△DCE,连接AD,下列条件能够判定四边形ACED为菱形的是(  ) A.AB=BC B.AC=BC C.∠B=60° D.∠ACB=60°
    3.一边长为5cm的平行四边形的两条对角线的长分别为 24cm和26cm,那么这个平行四边形的面积是 .
    证明: ∵四边形ABCD是矩形, ∴AE∥FC,∴∠1=∠2 ∵EF垂直平分AC,∴AO = OC . 又∠AOE =∠COF, ∴△AOE≌△COF,∴EO =FO. ∴四边形AFCE是平行四边形. 又∵EF⊥AC∴ 四边形AFCE是菱形.
    证明:连接AC、BD.
    ∵四边形ABCD是矩形,
    ∴AC=BD.
    ∵点E、F、G、H为各边中点,
    ∴EF=FG=GH=HE,
    ∴四边形EFGH是菱形.
    思考:还有其他证明方法吗?
    一组邻边相等的平行四边形是菱形(定义法)
    对角线互相垂直的平行四边形是菱形
    四条边相等的四边形是菱形
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