初中人教版18.2.1 矩形教学演示课件ppt
展开知识:掌握矩形的概念和性质,理解矩形与平 行四边形的区别与联系技能:会初步运用矩形的概念和性质来解决有 关问题.情感:培养学生和谐互助能力
自学课本第52—53页例1及练习以上的内 容,并思考下列问题:1.什么样的四边形是矩形?2.矩形的对边及对角具有什么性质?3.矩形和平行四边形之间有怎样的关系? 4.矩形特有的性质是什么? (3分钟后,比比谁学的知识多)
温馨提示:请学友回答,师傅提问关键词并纠正
有一个角是直角的平行四边形叫做矩形
画矩形并测量四个角的度数和对角线的长度,你得到什么结论?
结论1:矩形的四个角都是直角.
结论2:矩形的对角线相等.
温馨提示:师傅提问学友 。
求证:矩形的四个角都是直角.
已知:如图,四边形ABCD是矩形
求证:∠A=∠B=∠C=∠D=90°
证明: ∵四边形ABCD是矩形
又 矩形ABCD是平行四边形
∴ ∠A=∠C ∠B = ∠D ∠A +∠B = 180°
∴ ∠A=∠B=∠C=∠D=90°即矩形的四个角都是直角
已知:如图,四边形ABCD是矩形 求证:AC = BD
证明:在矩形ABCD中
∵∠ABC = ∠DCB = 90°
又∵AB = DC , BC = CB
∴△ABC≌△DCB(sAs)
∴AC = BD 即矩形的对角线相等
求证:矩形的对角线相等
矩形的四个角都是直角;
这是直角三角形的一个重要性质
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半
你在矩形中还发现了哪些基本图形?
◆ 两对全等的等腰三角形. ````zx``xk
◆ 四个全等的直角三角形.
◆ 两对全等的等腰三角形.
在Rt△ABD中,AO是斜边BD的中线
直角三角形的性质 :直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
则有:AO= BD
问题:矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O.(1)图中有哪些相等的线段?(2)图中有哪些特殊形状的三角形?
试试:用文字叙述直角三角形的性质
在矩形ABCD中 AO=CO=BO=DO= AC= BD
公平,因为OA=OC=OB=OD
1、填空:(1)矩形的定义中有两个条件:是 ,二是 . (2)已知矩形的一条对角线与一边的夹角为30°,则矩形两条对角线相交所得的四个角的度数分别为 、 、 、 。2.Rt△ABC中,两条直角边分别为6和8,则斜边上的中线长为 3.已知矩形的一条对角线长为10cm,两条对角线的一个交角为120°,则矩形的一组邻边长分别为 _cm, _ cm.
4.下列说法错误的是( ). A、矩形的对角线互相平分 B、矩形的对角线相等 C、有一个角是直角的四边形是矩形 D、有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.5.矩形的对角线把矩形分成的三角形中全等三角形一共有( )A、2对 B、4对 C、6对 D、8对
例1: 如图,矩形ABCD的两条对角线相交于点O, ∠AOB=60°,AB=4㎝,求矩形对角线的长?
这节课我学会(懂得)了……这节课我想对师傅(学友)说……
矩形的四个角都是直角.
※ 直角三角形的性质
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
中心对称图形 轴对称图形
1.若已知AB=8㎝,AD=6㎝, 则AC=_______ ㎝ OB=_______ ㎝ 2.若已知 ∠DOC=120°,AC=8㎝,则AD=_____cm,AB= _____cm
已知:四边形ABCD是矩形
3.已知△ABC是Rt△,∠ABC=900, BD是斜边AC上的中线
(1)若BD=3㎝ 则AC= ㎝(2) 若∠C=30°,AB=5㎝,则AC= ㎝, BD= ㎝.
4.在矩形ABCD中,∠ACB=30°,两条对角线的和是 10cm, 求该矩形周长和面积。
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