八年级上册第三节 社会行为课文内容课件ppt

这是一份八年级上册第三节 社会行为课文内容课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，重点难点，新课引入，讲授新课，社会行为的特征，合作的蜜蜂群，群体内部有明确分工，群体中形成一定的等级，群体中的信息交流，舞蹈动作等内容，欢迎下载使用。

1.动物的社会行为具有哪些特征？2.阐明动物群体中信息交流的意义。
动物的社会行为具有的特征。
他们为什么要进行群体生活？
1、概念： 营群体生活的动物，它们群体内部不同成员之间分工合作，形成一个社会，具有社会行为。
1.群体内部往往形成一定的组织
2.成员之间有明确的分工
3.有的群体还形成等级
群体生活的动物在群体中是如何进行信息交流？
请同学们阅读教材56-58页“蚂蚁的通讯”，思考下列问题：1、蚂蚁的通讯是依靠气味，还是依靠触角，还是两者都有呢？你判断的依据是什么？2蚂蚁的通讯对他们获取食物有什么意义？
蚂蚁的嗅觉感受器在触角上，所以蚂蚁是通过气味来进行交流。
交流信息，便于群体觅食、防御敌害和繁衍后代
群体内部有一定的组织1、特征 成员之间有明确的分工 有的群体还形成等级2、通讯方式 动作、声音、气味、性外激素
(2019广西柳州中考题)蚂蚁搬家时分工明确，工蚊负责搬运物品、兵蚁负责来回巡视。这种行为属于（ ） A. 社会行为 B. 学习行为 C. 防御行为 D. 取食行为
【解析】群居在一起的动物，具有分工和形成组织，相互影响，相互作用的种种表现形式，我们称之为社会行为。
2、（2020湖南岳阳中考题）关于动物行为的描述正确的是（ ）A．先天性行为和学习行为互不相关B．学习行为一旦形成就不会改变C．一般来说动物越高等学习能力越强D．只有哺乳动物才有社会行为
【解析】A．学习行为是动物出生后，在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习得来的行为，A错误。B．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，B错误。C．学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。一般来说，动物越高等学习行为越复杂，C正确。 D．蜜蜂属于节肢动物，也具有社会行为，D错误。