人教版 (新课标)八年级上册第二节 线形动物和环节动物课前预习课件ppt
展开1、概述线形动物和环节动物的主要特征。2、举例说明线形动物和环节动物与人类生活的关系。3、认同个人饮食卫生的重要性。
1、线形动物和环节动物主要特征。2、尝试通过观察找出蛔虫和蚯蚓的区别。
你能想象,这是从一个人体内取出的蛔虫吗?
阅读教材第8页思考下列问题:
(1)蛔虫寄生在人的什么部位?(2)蛔虫是怎样运动的?
没有专门的运动器官,靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
(3)蛔虫的身体结构怎样?
呈_____,前有____,后有________;体表有_________;消化管结构简单,肠仅由一层细胞组成;生殖器官发达,___________。
请在教材中找出适合蛔虫寄生生活的特点?
身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
讨论:蛔虫是如何进入人体的?
喝了带虫卵的水吃了沾有虫卵的生的蔬菜用沾有虫卵的手拿食物
⑴注意个人饮食卫生;饭前便后要冼手⑵管理好粪便。粪便经杀死虫卵后再用作肥料
蚯蚓为什么不属于线形动物,而是环节动物呢?
阅读教材第9-10页,思考并讨论:
2、蚯蚓的外部形态:体形呈 形;身体分许多 :头部有 ; 体表有 ;腹面有许多小突起是 触摸有 感觉。
体节 环带
土中穴居——避光、保温、保湿
肌肉和刚毛的配合使身体蠕动
身体呈_______ 由许多彼此相似的 组成靠 或 辅助运动
沙蚕:是鱼、虾、蟹的食饵。蚯蚓:疏松土壤,提高土壤的肥力,优良蛋白质饲料水蛭:蛭的唾液有防止血液凝固的物质——蛭素,生产抗血栓药物。
比较线形动物和环节动物
蛲虫、钩虫、丝虫、线虫
1、(2018湖北真考题)蛔虫是常见的肠道寄生虫.下列哪项特征与它的寄生生活无关( ) A. 体表有角质层 B. 有口有肛门 C. 生殖器官发达 D. 消化管结构简单
解析:A、蛔虫的体表有角质层,以防止消化液的侵蚀,适于寄生生活,A正确.B、有口有肛门与蛔虫寄生生活无关,B错误.C、蛔虫的生殖器官发达,每条雌虫每日排卵约24万个,寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官,产下如此数量的受精卵,目的就是为了增加感染寄主的机会,适于寄生生活,C正确;D、蛔虫以人体小肠内半消化的养料生活,所以消化管结构简单,与它的寄生生活相适应,D正确.
2、(2019山东真考题)观察蚯蚓时,要经常往其身体上滴水。原因是( )A. 减少蚯蚓运动的阻力 B. 蚯蚓的生活需要水C. 蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸 D. 便于区分蚯蚓的环状体节
【解析】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。观察蚯蚓时,要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润,其目的维持蚯蚓的正常呼吸。
人教版 (新课标)八年级上册第二节 线形动物和环节动物教学ppt课件: 这是一份人教版 (新课标)八年级上册第二节 线形动物和环节动物教学ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了奇闻异事,一线形动物,寄生在小肠,消化器官简单,生殖器官发达,体表有角质层,没有专门运动器官,生殖器官,线形动物有口有肛门,角质层等内容,欢迎下载使用。
2021学年第二节 线形动物和环节动物教学课件ppt: 这是一份2021学年第二节 线形动物和环节动物教学课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了环节动物,毛细血管,蚯蚓要爬出地面呼吸,协助运动等内容,欢迎下载使用。
人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第二节 线形动物和环节动物教课内容ppt课件: 这是一份人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第二节 线形动物和环节动物教课内容ppt课件,共35页。PPT课件主要包含了线形动物,角质层,消化器官,环节动物,分解者,有机物,保证蚯蚓正常呼吸,长圆筒,消化管,再作肥料等等内容,欢迎下载使用。