生物八年级上册第二节 线形动物和环节动物学案
展开第五单元 第一章 第二节 线形动物和环节动物
【学习目标】1.识别线形动物和环节动物。2.概述线形动物和环节动物的主要特征及它们与人类的关系。3.进行观察蚯蚓的实验。4.关注蛔虫病的预防。
【重点难点】重点：蛔虫和蚯蚓的形态结构特点以及线形动物和环节动物的主要特征。
难点：线形动物的主要特征。
【知识链接】蚯蚓液态肥、蚯蚓菜、蚯蚓粉、垂钓鱼饵……以上产品都是以我们常见的蚯蚓为原材料研制成的。蚯蚓已广泛用于工业、农业、医药、环保、畜牧、食品等领域。 蚯蚓属于哪一类群的动物?它的结构特点是怎样的?蚯蚓对人类有哪些益处?
学习过程 | 学习内容 | 学法指导 | |||||||||||||||||||||
自 主 预 习 |
2.预习检测 （1）在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（ ） A.身体呈圆柱形 B.体表有角质层 C.生殖器官发达 D.消化管结构简单 （2）下列选项中，可以作为区分环节动物和线形动物依据是（ ） A.身体是否分节 B.是否有口 C.身体的形状 D.是否有肛门 |
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合 作 探 究 | 小组同学分工合作，讨论下列问题： 1. 为什么切菜的时候熟食和生食要分开？
2. 在一些地方，大雨后蚯蚓常爬到地面上来，这是什么原因？如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不会受到影响？为什么？
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课 堂 检 测 | 1．在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（ ） A．虫体细长 B．具有消化腔 C．四周围有三片唇 D．具有口和肛门 2．蛔虫进入人体是通过（ ） A．呼吸道 B．口腔 C．蚊虫叮咬 D．皮肤 3．在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（ ） A．环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥 B．将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润 C．将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥 D．经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表 4．下列动物中，属于环节动物的是（ ） A．蛔虫 B．沙蚕 C．泥鳅 D．水螅 5．蚯蚓的生存环境是（ ）。 A．干燥，疏松的土壤 B．潮湿，疏松，富含氧气的土壤 C．潮湿，疏松，富含有机物的土壤 D．潮湿，疏松，植物稀少的土壤 6．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（ ）。 A．蚯蚓爬出地面呼吸 B．蚯蚓爬出地面饮水 C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存 7．蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（ ）。 A．完成呼吸 B．在土壤中运动 C．吸收营养 D．保持水分 8．蚯蚓体表刚毛的作用是（ ） A．防御敌害 B．协助运动 C．捕杀小动物 D．协助呼吸 9．观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（ ） A．有眼睛的是前端，颜色浅的是背面 B．有环带的是前端，颜色深的是背面 C．有肛门的是后端，颜色浅的是腹面 D．有口的是前端，颜色深的是腹面 10．蚯蚓和沙蚕的相同点是（ ） A．生活在水中 B．身体分为头、胸、腹三部分 C．身体有外骨骼 D．身体由相似的体节组成 | 订正备注 | |||||||||||||||||||||
知识拓展 | 钩虫引起的钩虫病,在我国危害较大的是十二指肠钩虫和和美洲钩虫。十二指肠钩虫长约1 cm,成虫寄生于人的十二指肠或小肠上段,通过咬破肠壁吸食血液获得营养,可使寄主肠壁伤痕累累,大量失血。雌雄成虫交配后,每条雌虫每天可产卵1万至3万粒。虫卵随人粪便排出后,在适宜的土壤中发育为感染性幼虫,当人赤脚走路或手与之接触后,幼虫会从嫩皮处钻人人体皮肤,经血液循环到小肠。美洲钩虫略小于十二指肠钩虫,生活史、危害与十二指肠钩虫基本相同。当幼虫侵人人体时,可使皮肤出现出血点或导致皮疹皮炎等,数日后可消失。对人危害最大的是成虫,它能使患者贫血，严重影响健康，以致患者丧失劳动力。 | ||||||||||||||||||||||
总结 反思 |
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