2021学年第二节 线形动物和环节动物教学课件ppt
展开第二节 线形动物和环节动物
有些自由生活,如秀丽隐杆线虫。
线形动物因体形细长如线得名。
(一)代表动物——蛔虫。
圆柱形,两端细长;乳白色,微红。
雌虫:体粗长、尾端尖直;雄虫:体细小、尾端蜷曲。
阅读教材8页及图5-10
半透明的角质层,抵抗消化液侵蚀,保护作用。
消化管十分简单,一条管道,有口、肛门。
阅读教材8页第二段,思考?
6.蛔虫适合寄生生活的特点:
①体表有角质层,起保护作用。
②消化管结构简单(以人半消化食物为食)。
腹痛、失眠、烦躁、磨牙、抽筋、肠梗阻、胆道蛔虫病、阑尾炎、腹膜炎、肺炎等。
第一:注意个人卫生:不喝不干净的生水,生的蔬菜瓜果洗净饭前便后洗手第二:严格管理粪便:不随地大便,粪便要处理、杀死虫卵后作肥料。
7.蛔虫动物与人类关系 阅读课本8页最后一段回答下列问题
肠道内蛔虫太多,会引起肠梗阻
(二)常见的线形动物:
有蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。
(三)线形动物的主要特征:
身体______,呈______形;体表有_______层;有____有_______。
(一)代表动物——蚯蚓
蚯蚓没有呼吸系统,要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。
(固定和支撑)协助运动
可使身体运动灵活、自如、转向方便。
看视频,阅读P9,请回答P10
1、蚯蚓的身体是否两侧对称?
2、身体分节对于运动有什么意义?
刚毛在运动中起什么作用?
3、体表黏液有什么意义?在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润?
4.雨后,蚯蚓往往会看到地面上来,这是为什么?如果农田中的蚯蚓消失了,农作物的生长会不会受到影响?为什么?
蚯蚓通过体壁毛细血管获得氧气,雨后土壤中含氧过少,所以爬出地面获得氧气。
疏松和改良土壤,提高土壤肥力可作为禽畜的优良饲料处理垃圾等有机废物
沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。蛭的唾液有防止血液凝固的物质——蛭素,生产抗血栓药物。
沙蚕、蛭与人类的关系:
3.环节动物的主要特征:
身体呈_______形,由许多彼此相似的________组成;靠_____或________辅助运动。
P11 练习
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。(1)线形动物都是寄生的。( )2.以下动物中,_______属于环节动物,______属于线形动物。A.蛔虫 B.蚯蚓 C.小麦线虫 D.丝虫 E.蛭 F.蚕
3. 如何区别某个动物是环节动物还是线形动物?
说说我们已学习了哪几种动物类群?它们有什么主要特征?
身体细长,呈圆柱形,体表有角质层
1、蚯蚓的呼吸靠湿润的 来完成。空气中的氧气渗进体壁里的 ,由它带给身体各细胞。
2做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 。3蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里,很快会死去,是因为 。4夏天的雨后,常有一些蚯蚓爬出地面,这是因为 。5蚯蚓刚毛的作用是 。
体表黏液干燥,呼吸无法进行
人教版 (新课标)八年级上册第二节 线形动物和环节动物教学ppt课件: 这是一份人教版 (新课标)八年级上册第二节 线形动物和环节动物教学ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了奇闻异事,一线形动物,寄生在小肠,消化器官简单,生殖器官发达,体表有角质层,没有专门运动器官,生殖器官,线形动物有口有肛门,角质层等内容,欢迎下载使用。
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