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    2021年春初中数学(人教版)七年级下册课时作业:10.3课题学习 从数据谈节水
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    人教版七年级下册第十章 数据的收集、整理与描述综合与测试优秀同步达标检测题

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    这是一份人教版七年级下册第十章 数据的收集、整理与描述综合与测试优秀同步达标检测题,共19页。试卷主要包含了 “锄禾日当午,汗滴禾下土等内容,欢迎下载使用。

    2021年春初中数学(人教版)七年级下册课时作业

    第十章 数据的收集、整理与描述

    10.3    课题学习 从数据谈节水 

    班级        姓名       

    1. 华北某市近几年干旱,市政府采取各种措施扩大水源,措施之一是投资增建水厂.如图是该市目前水资源结构扇形图,则根据图中圆心角的大小知黄河水在总供水中所占的百分比为(  )

    A.64%     B.60%     C.54%     D.74%

    2. 小亮对60名同学进行节水方法选择的问卷调查(每人选择一项),人数统计如图,如果绘制成扇形统计图,那么表示“一水多用”的扇形圆心角的度数是       .

    3. 家庭过期药品属于“国家危险废物”,处理不当将污染环境,危害健康.某市药监部门为了解市民家庭处理过期药品的方式,决定对全市家庭做一次简单随机抽样调查.

    (1)下列选取样本的方法最合理的一种是       ;(只需填上正确答案的序号)

    ①在市中心某个居民区以家庭为单位随机抽取;②在全市医务工作者中以家庭为单位随机抽取;③在全市常住人口中以家庭为单位随机抽取.

    (2)本次抽样调查发现,接受调查的家庭都有过期药品.现将有关数据呈现如图

    m=       ,n=       ;

    ②补全条形统计图;

    ③根据调查数据,你认为该市市民家庭处理过期药品最常见的方式是什么?

    ④家庭过期药品的正确处理方式是送回收点,若该市有180万户家庭,请估计有多少户家庭处理过期药品的方式是送回收点.

    4. 水利部确定每年的3月22日至28日为“中国水周”(1994年以前为7月1日至7日),从1991年起,我国还将每年5月的第二周作为城市节约用水宣传周.某社区为了进一步提高居民珍惜水、保护水的意识,提倡节约用水,从本社区5 000户家庭中随机抽取100户,调查他们家庭每月的平均用水量,并将调查的结果绘制成如下统计表和如图10-3-3所示的统计图.

    用户月均用水量频数、频率分布表

    月均用水量(吨)

    频数

    频率

    3~6

    10

    0.1

    6~9

    m

    0.2

    9~12

    36

    0.36

    12~15

    25

    n

    15~18

    9

    0.09

    请根据统计图表解答下列问题:

    (1)在频数分布表中,m=       ,n=       ;

    (2)根据题中数据补全频数直方图;

    (3)如果自来水公司将基本月用水量定为每户每月12,不超过基本月用水量的部分享受基本价格,超出基本月用水量的部分实行加价收费,那么该社区用户中约有多少户家庭能够全部享受基本价格?

     

     

     

     

     

    5. 为了掌握七年级数学考试卷的命题质量与难度系数,命题组教师赴外地选取一个水平相当的七年级班级进行预测,将考试成绩分布情况进行处理分析,制成统计表和如图10-3-5所示的统计图(成绩得分均为整数).

    组别

    成绩分组

    频数

    频率

    1

    47.5~59.5

    2

    0.05

    2

    59.5~71.5

    4

    0.10

    3

    71.5~83.5

    a

    0.2

    4

    83.5~95.5

    10

    0.25

    5

    95.5~107.5

    b

    c

    6

    107.5~120

    6

    0.15

    合计

     

    40

    1.00

    根据图表中提供的信息解答下列问题:

    (1)表中的a=      ,b=      ,c=      ;

    (2)已知全区七年级共有200个班(平均每班40人),用这份试卷检测,108分及以上为优秀,预计优秀的人数约为       ,72分及以上为及格,预计及格的人数约为       ,及格的百分比约为       ;

    (3)补充完整统计图.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    6. 某中学计划对本校七年级10个班的480名学生按“学科”“文体”“手工”三个项目安排课外兴趣小组,小明从每个班中随机抽取5名学生进行问卷调查,并将统计结果制成统计表和如图所示的统计图.

    (1)请将统计表、统计图补充完整;

    (2)请以小明的统计结果来估计该校七年级480名学生参加各个项目的人数.

    兴趣小组

    划记

    频数

    百分比

    学科

    正正正正正

    25

     

    文体

    正正

     

     

    手工

    正正正

     

     

    合计

     

    50

     

     

     

    7. (2019浙江衢州中考)某校为积极响应“南孔圣地,衢州有礼”城市品牌建设,在每周五下午第三节课开展了丰富多彩的走班选课活动.其中综合实践类共开设了“礼行”“礼知”“礼思”“礼艺”“礼源”五门课程,要求全校学生必须参与其中一门课程.为了解学生参与综合实践类课程活动情况,随机抽取了部分学生进行调查,根据调查结果绘制了如图所示不完整的条形统计图和扇形统计图.

    (1)请问被随机抽取的学生共有多少名?并补全条形统计图;

    (2)在扇形统计图中,求选择“礼行”课程的学生人数所对应的扇形圆心角的度数;

    (3)若该校共有学生1 200人,估计其中参与“礼源”课程的学生有多少人.

     

     

     

     

     

     

    8. (2019浙江金华中考)某校根据课程设置要求,开设了数学类拓展性课程,为了解学生最喜欢的课程内容,随机抽取了部分学生进行问卷调查(每人必须且只选其中一项),并将统计结果绘制成如下统计图(不完整).请根据图中信息回答问题:

     

    (1)求m,n的值;

    (2)补全条形统计图;

    (3)该校共有1 200名学生,试估计全校最喜欢“数学史话”的学生人数

     

    9. (2019上海南洋模范中学期中)“锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.”这是每个同学儿时就会背诵的古诗,但现实生活中,同学们就餐时剩余饭菜较多,浪费严重.为了让同学们珍惜粮食,某学校倡导“光盘行动”,为了让同学们理解这次活动的重要性,校学生会在某天午餐后,随机调查了部分同学用餐的剩余情况,并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图.

    (1)这次被调查的同学共有       人;

    (2)补全条形统计图;

    (3)校学生会通过数据分析,估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供50人食用一餐.据此估算该校3 600名学生一餐浪费的食物可供多少人

    食用一餐

     

     

     

     

     

    10. (2018山东青岛中考)八年级(1)班研究性学习小组为研究全校同学课外阅读情况,在全校随机邀请了部分同学参与问卷调查,统计同学们一个月阅读课外书的数量,并绘制了以下统计图.

    请根据图中信息解决下列问题:

    (1)共有       名同学参与问卷调查;

    (2)补全条形统计图和扇形统计图;

    (3)全校共有学生1 500,请估计该校学生一个月阅读2本课外书的人数约为多少.

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    1. 答案    A    先计算黄河水所在扇形的圆心角,再转化为百分比.由题图可知黄河水所在扇形的圆心角大小为360°-50.4°-79.2°=230.4°,230.4°÷360°×100%=64%.

    2. 答案 240°

    解析 表示“一水多用”的扇形圆心角的度数是360°×=240°.

    3. 解析 (1)③.

    (2)①样本容量为80÷8%=1 000,由D的人数为200可得m=20,由E的人数为60可得n=6.

    ②如图

    ③我认为该市市民家庭处理过期药品最常见的方式是B:直接丢弃.

    ④180×10%=18(万户).

    答:估计有18万户家庭处理过期药品的方式是送回收点.

    4. 解析 (1)m=100×0.2=20,n=25÷100=0.25.

    (2)补全的频数直方图如图所示.

     (3)×5 000=3300(户).

    答:该社区用户中约有3300户家庭能够全部享受基本价格.

    5. 解析 (1)a=40×0.2=8,b=40-(2+4+8+10+6)=10,c=10÷40=0.25.

    (2)由表格可以看出一个班中108分及以上的人数为6,所以200个班的108分及以上的人数约为6×200=1 200,即优秀的人数约为1 200;一个班中及格的人数为8+10+10+6=34,所以200个班的及格的人数约为34×200=6 800,及格的百分比约为34÷40×100%=85%.

    (3)如图所示.

    6. 解析 (1)统计表、统计图补充如下:

    兴趣小组

    划记

    频数

    百分比

    学科

    正正正正正

    25

    50%

    文体

    正正

    10

    20%

    手工

    正正正

    15

    30%

    合计

     

    50

    100%

    (2)七年级480名学生参加各项目人数约为:

    学科:480×50%=240,

    文体:480×20%=96,

    手工:480×30%=144.

    :该校七年级480名学生参加“学科”“文体”“手工”三个项目的人
    数分别约为240,96,144.

    7. 解析 (1)被随机抽取的学生共有12÷30%=40(人),

    则礼艺的人数为40×15%=6,

    补全图形如下:

        

    (2)选择礼行课程的学生人数所对应的扇形圆心角的度数为360°×=36°.

    (3)估计其中参与礼源课程的学生有1 200×=240().

    8. 解析 (1)观察条形统计图与扇形统计图知,选A的有12人,占20%,总人数为12÷20%=60,∴m=15÷60×100%=25%,n=9÷60×100%=15%.

    (2)选D的有60-12-15-9-6=18人,

    补全条形统计图如图:

    (3)全校最喜欢“数学史话”的学生人数为1200×25%=300.

    9. 解析 (1)这次被调查的学生共有600÷60%=1 000人.

    (2)剩少量的人数为1 000-(600+150+50)=200,

    补全条形统计图如下:

    (3)3 600×=180(人).

    答:估计该校3 600名学生一餐浪费的食物可供180人食用一餐

     

    10. 解析 (1)100.

    (2)一个月阅读4本课外书的女生人数为100×15%-10=5,一个月阅读2本课外书的学生人数所占百分比为×100%=38%,补全统计图如下:

    (3)该校学生一个月阅读2本课外书的人数约为1 500×38%=570.

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