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    八年级上数学课件2018年秋八年级数学上册第三章位置与坐标3-2平面直角坐标系第3课时教学课件新版北师大版_北师大版
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    初中北师大版2 平面直角坐标系说课课件ppt

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    这是一份初中北师大版2 平面直角坐标系说课课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了新课引入,新课讲解,“宝藏”44,归纳小结,强化训练等内容,欢迎下载使用。

    有一正方形ABCD在如图所示的两个平面直角坐标系中,请写出正方形ABCD的四个顶点在两个坐标系中的坐标.
    在坐标系中,A点坐标为(2,2),B点坐标为(-2,2),C点坐标为(-2,-2),D点坐标为(2,-2);在坐标系中,A点坐标为(4,4),B点坐标为(0,4),C点坐标为(0,0),D点坐标为(4,0);
    例1 如图, 长方形ABCD的长与宽分别是6 , 4 , 建立适当的直角坐标系,并写出各个顶点的坐标.
    以点C为坐标原点, 分别以CD , CB所在直线为x轴、y轴,建立直角坐标系,如图. 此时点C的坐标是(0 ,0).由CD=6, CB=4, 可得D , B , A的坐标分别为D(6,0),B(0,4),A(6,4).
    在例1中,你还可以怎样建立直角坐标系?与同伴进行交流.
    还可以分别以A、B、D为坐标原点建立适当的直角坐标系.如:以A为坐标原点,则B,C,D的坐标分别为(-6,0),(-6,-4),(0,-4).
    例2 对于边长为4的等边三角形ABC(如图),建立适当的直角坐标系,写出各个顶点的坐标.
    如图,以边BC所在直线为x轴,以边BC的中垂线为y轴建立直角坐标系.
    在一次“寻宝”游戏中,寻宝人已经找到了A(3,2)和B(3,-2)两个标志点(如图),并且知道藏宝地点的坐标为(4,4),除此之外不知道其他信息.如何确定直角坐标系找到“宝藏”?与同伴进行交流.
    先根据点A(3,2)、B(3,-2)建立相应的平面直角坐标系,再由藏宝地点的坐标,即(4,4)确定“宝藏”的位置.
    1.如何建立适当的直角坐标系.2.已知个别点的坐标,建立直角坐标系,确定其他点的位置.
    如图,建立适当的直角坐标系,并写出这个图形的四个顶点的坐标.
    如图:以该四边形的一个顶点为原点,建立适当的直角坐标系. 这个四边形的四个顶点的坐标分别为(0,0),(2,0),(1,3),(1,-3).
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