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初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 2 How often do you exercise?综合与测试优秀第1课时导学案
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这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 2 How often do you exercise?综合与测试优秀第1课时导学案，共11页。
组长/教学副校长审核：
学员姓名： 年 级：八年级 课时数：3课时
辅导科目：英语 学科教师： 校区名称：
授课类型
T (Unit2 Hw ften d yu exercise?)
C （句式精讲）
T （能力提升）
授课日期
年 月 日 周
教学内容
同步知识梳理—词汇精讲
1.maybe
maybe是副词，意思是“也许，可能”，在句中作状语，相当于perhaps，常位于句首。 例如：
Maybe she’ll cme this afternn. 她可能今天下午来。
Maybe yu put the letter in yur pckets. 大概你把信放在衣袋里了。
【拓展】
（1）maybe和may be的辨析：
maybe是副词，而在may be中，may是情态动词，be是动词原形，两者构成完整的谓语形式，与主语形成系表结构，意为“也许是、可能是”。 例如：
I can’t find my watch. It may be in yur pcket.
我找不到我的手表了，它可能在你的口袋里。
He may be a sldier. 他可能是军人。
（2）maybe和may be可相互转换。 例如：
He may be in the ffice. = Maybe he is in the ffice. 他或许在办公室。
Yu may be right. = Maybe yu are right. 你或许是对的。
2. althugh
althugh的意思相当于thugh，意为“尽管，虽然”，用来引导让步状语从句。它所引导的从句不能与并列连词but; and; s等连用，但可以和yet; still等词连用。例如：
Althugh he lives alne, he desn’t feel lnely.= He lives alne, but he desn’t feel lnely.
虽然他一个人住，但他并不感到孤独。
There is air all arund us, althugh we cannt see it.
虽然我们看不见空气，但空气却存在于我们的周围。
【拓展】althugh与thugh的辨析：
（1）用作连词，表示“虽然”，二者可以互换使用，但althugh比thugh更为正式。
例如：
Thugh/Althugh it was raining, we still went there.
虽然下着雨，但我们还是去了那里。
（2）althugh一般不用作副词，而thugh可用作副词，且一般放在句末（不放在句首），意为“可是，不过”。例如：
It’s hard wrk; I enjy it, thugh. 工作很辛苦，可是我很喜欢。
We all tried ur best. We lst the game, thugh.
我们都尽了最大努力，但我们还是输了。
（3）在as thugh(好像，仿佛)，even thugh(即使，纵然)等固定短语中不能用althugh。例如：
He talks as thugh he knws everything. 他夸夸其谈，好像无所不知。
3.die
die是动词，意为“死亡”，是短暂性动作，常用于过去时中，过去式为died。例如：
Plants and peple will die withut water. 没有水，植物和人都会死。
His father died tw years ag. 他的父亲两年前去世的。
【拓展】die有多个变形词：
单词
词性
词义
所作成分
用法
dead
形容词
死了的，无生命的
例如：The tree has been dead fr ten years. 这棵树死了10年了。
She lked at her dead cat sadly. 她伤心地看着她死去的猫。
My grandpa died tw years ag. 我爷爷两年前去世了。
The fish will die withut water. 鱼离开水会死去。
Car accidents have caused a lt f deaths. 车祸造成很多人死亡。
The dctrs have saved the dying man. 医生们救活了那个垂死的人。
4. hwever＆but
hwever和 but都意为“可是，但是”；但是用法不同。
（1）hwever不能直接连接两个分句，必须另起新句，并用逗号隔开。例如：
It was raining hard. Hwever, we went ut t lk fr the by.
雨下得很大，然而我们还是出去寻找那个孩子。
（2）but是并列连词，连接两个并列分句，后面不用逗号，前后两句在总的意义上构成了对比。例如：
I really dn't like cheese, but I will try just a little this time.
我实在是不喜欢吃奶酪，但是这次我要尝一点。
（3）hwever比but用的场合更正式, 因此hwever用于书面语,而but 常用于口语。另外, hwever的意思还不只局限于“但是;然而”，它还有其他的用法。例如：
Hwever hard I wrked, she was never satisfied.
无论我多么努力地工作，她从来没满意过。
Hwever did yu get here withut a car?
没有汽车你究竟是怎样来的呢?
5. hardly＆hard
hardly和hard形式上很接近，但意义截然不同。
（1）hardly是表频率的副词，意为“几乎不；几乎没有”，相当于almst nt。例如：
There is hardly any cffee left.= There’s almst n cffee left. 几乎没有剩余的咖啡了。
（2）hard作形容词时，意为“困难的；硬的；勤奋的；严厉的；苛刻的”。hard作副词时常用来表示程度，意为“努力地；猛烈地；剧烈地”。例如：
This grund is t hard t dig. 这块地太硬，挖不动。
They tried hard t succeed. 他们努力工作，以求得成功。
【拓展】常见的表示频度的副词：
（1）always 的频度为100%，表示动作重复、状态继续，中间没有间断，意思是“总是”、“永远地”。例如：
The sun always rises in the east and sets in the west. 太阳总是东升西落。
（2）usually 的频度为70%左右，意为“通常”、“平常”，即很少有例外。例如：
He usually ges t bed at ten ’clck. 他通常10点钟睡觉。
（3）ften 的频度为50%左右，意为“常常”，但不如usually那么频繁，表示动作重复，中间有间断。例如：
He is ften late fr schl. 他上学经常迟到。
（4）smetimes 的频度为20%左右，意为“有时”，表示动作偶尔发生。可以位于句首，以示强调。例如：
It is smetimes ht and smetimes cld. 天气忽冷忽热。
Smetimes he des it this way and smetimes he des it that way.
他有时这样做，有时那样做。
（5）hardly ever 的频度为5%左右，意为“几乎不”、“偶尔”。例如：
I hardly ever g ut these days. 这些天我几乎不出门。
（6）never 的频度为0，意为“从来不”、“永不”。 例如：
My parents are never late fr wrk. 我父母上班从来不迟到。
6. exercise
（1）作不及物动词，意为“锻炼、运动”。例如：
－Hw ften d yu exercise? 你多久锻炼一次？
－I exercise every day. 我每天都锻炼。
（2）作不可数名词，意为“锻炼、运动”，常与动词take连用。例如：
Exercise makes me keep healthy. 运动使我保持健康。
（3）作可数名词，意为“练习；操”。例如：
We d mrning exercises every day. 我们每天做早操。
We d English exercises t help us learn English well. 我们做英语练习以便学好英语。
7. health
health为名词，意为“健康”，其形容形式为healthy，意为“健康的”。unhealthy意为“不健康的，是healthy的反义词。healthily是“健康地”，是副词。
在名词词尾加y构成形容词，类似的词还有：
rain—rainy 雨—下雨的 sun—sunny 太阳—晴朗的
luck—lucky 幸运—幸运的 wind—windy 风—刮风的
8. nce / twice
nce“一次”，twice“两次”，在英语中三次或三次以上通常用“基数词+times”表示，time在这里为可数名词，意为“次数”，复数加s。例如：
I wash my face twice a day. 我每天洗两次脸。
He has been there fur times. 他去过那里四次。
词汇精练
Ⅰ. 根据首字母提示和句意补全单词。
1. She is a gd girl. H_____, she has sme bad habits, t.
2. Only tw p______ f them use the Internet every day.
3. A______ many students like t watch sprts, game shws are the mst ppular.
4. I have dance class _____ a week, every Mnday.
5. Hw ften d yu eat j_____ fd?
Ⅱ. 用括号中单词的正确形式填空。
1. Thugh he has studied ______(hard) at English fr a lng time, he can still _____(hard) speak the language.
2. _____(smetime) I get a letter frm him.
3. Yu’d better d mrning _____(exercise) every day. It’s gd t have lts f_____(exercise).
4. I want t g_____ (shp).
5. Her eating habits help her keep ______(health).
Ⅲ. 用die的正确形式填空。
1. His father’s __________ made him very sad.
2. He has been _______ fr 2 years.
3. He _______ 2 years ag.
4. The ld man is ________.He has smething t say t his sns.
5. The_______(die) f the pet dg made the girl very sad.
Ⅳ. 选词填空。
Smetimes, always, ften, hardly, ever, never
1. Tm can’t swim, s he ______ ges swimming.
2. Mm ______ gets up first, seven days a week.
3. _______ I g t schl by bus, but usually walk t schl.
4. －Hw______ des yur mther shp?
－Once a week.
5. The man is t tired and he culd ______ keep n walking.
health, healthy, healthily, unhealthy
6. The ld man is very _________.
7. Vegetables are ________ fd.
8. We shuld eat ________.
9. Eating mre fruit is gd fr yur ________.
10. I am ________ because I hardly ever exercise.
maybe，may be
11. ______ he is a teacher.
12. He ______ a teacher.
句式精讲
1. Did yu d anything special last mnth?
本句是一个一般过去时的一般疑问句，其中的anything special意为“任何特别的事”，special是形容词，修饰anything。形容词修饰不定代词时要后置。例如：
Can yu tell smething interesting? 你能讲些有趣的事情吗？
Is there anybdy imprtant here? 这儿有大人物吗？
Wuld yu like smething t eat? 要来些吃的东西吗？
【拓展】复合不定代词的用法：
(1) 复合不定代词是由sme-，any-，n-，every-加上-ne，-bdy，-thing等所组成的不定代词。复合不定代词包括 smething, smebdy, smene, anything, anybdy, anyne, nthing, nbdy, n ne, everything, everybdy, everyne 等十二个。这些复合代词具有名词性质，在句中可用作主语、宾语或表语，但不能用作定语。
(2)复合不定代词通常被看成是单数第三人称。当它们充当句子的主语时，其后的谓语动词用单数形式。例如：
Is everyne here tday? 今天，大家都到齐了吗？
Nthing is difficult if yu put yur heart int it. 世上无难事，只怕有心人。
(3) 由sme-和any-所构成的复合不定代词（即smething和anything；smene和anyne；smebdy和anybdy）之间的区别跟sme和any的区别一样。
1) smething，smene，smebdy通常用于肯定句中，而anything，anyne，anybdy一般用于否定句，疑问句或条件状语从句中。例如：
He fund smething strange but interesting.他发现了一些奇怪但却有趣的事情。
D yu have anything t say ？你有话要说吗？
I didn’t meet anybdy n the island. 在岛上，我没遇见任何人。
2) 在表示请求、邀请、提建议等带有委婉语气的疑问句，和希望得到对方肯定答复的疑问句，以及表示反问的问句中，也用smething，smene，smebdy等复合不定代词。例如：
Wuld yu like smething t eat？要些吃的东西吗？
Isn’t there smething wrng with yu? 难道你没问题吗？
3) 当anything表示“任何事（物），无论何事（物）”，anyne，anybdy表示“无论谁，任何人”等意义时，它们也可以用于肯定句中。例如：
Anything is OK. 什么都行。
Anybdy knws the answer.任何人都知道答案。
口诀：
不定代词美名扬，修饰成分后边藏；单数动词作谓语，何时何地都一样。
2. Yes, I bught smething fr my father.
本句中用了buy sth. fr sb.的句型。buy sth. fr sb.意为“给某人买某物”，也可用buy sb. sth，即buy后跟双宾语，sb. 指人是间接宾语，sth.指物是直接宾语。例如：
He bught me a present. = He bught a present fr me. 他给我买了一份礼物。
【拓展】
英语中带双宾语的动词，如果把直接宾语置于间接宾语之前，必须加上t或fr。常见的此种用法的动词分两类：
(1) 动词buy; draw; make等可跟双宾语，当直接宾语前置时，必须在间接宾语前加fr，即：
buy/draw/make sth. fr sb. 例如：
Mther made a pair f trusers fr her sn. 母亲为儿子做了一条裤子。
(2) 动词give; pass; lend; write; shw; send; hand和bring接双宾语，当直接宾语前置时，需在间接宾语前加t构成。即：give/ pass/ lend… sth. t sb. 例如：
I’ll send it t yu. 我会把它送给你的。
【注意】上述能接双宾语的动词，一般情况下两种形式可以互换，即vt. + sb. + sth. = vt. + sth. fr(t) sb.。但当直接宾语是代词时，不论间接宾语是何种词性，只能用vt. + sth.(代词) + fr(t) sb.
3. Everything tasted really gd!
本句中的taste在此是系动词，意为“尝起来”，后面接形容词作表语。例如：
The fd tastes gd. 食物尝起来很香。
【拓展】
(1) lk，sund，smell，taste，feel这五个动词都与人的感觉有关，可称之为“感官”动词。
这五个动词均可作系动词，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。其意思分别为“看/听/闻/尝/摸起来……”。除lk之外，其它几个动词的主语往往是物，而不是人。例如：
The ld man lks very happy. 那个老人看起来很幸福。
These flwers smell very sweet. 这些花闻起来很香。
The tmates feel very sft. 这些西红柿摸起来很软。
(2) lk，sund，smell，taste，feel这些动词后面也可接介词like短语，like后面常用名词。
Her idea sunds like fun. 她的主意听起来很有趣。
4. …because there were t many peple.
t many在句中作形容词，意为“许多，大量”，后接可数名词。例如：
There are t many bks in the rm. Yu can chse any ne t read.
房间里有太多的书了，你可以选择任何一本来读。
【拓展】t much / t many / much t的辨析：
t much，形容词短语，后跟不可数名词，也可作代词短语
t many，形容词短语，后跟可数名词的复数，也可作代词短语
much t，副词短语，后跟形容词或副词
例如：
Dn’t eat t much sweet. It’s bad fr yur teeth. 不要吃太多的糖，对牙齿不好。
It’s much t cld utside. Yu shuld put n yur cat. 外面太冷了，你应该穿上外套。
I had t much. I’m full nw. 我吃的太多了，现在饱了。
Yu ask t many questins. 你问得太多了。
5. And because f the bad weather, we culdn’t see anything belw.
本句中的because f 是复合介词，其后接名词、代词、动名词、what 从句等。例如：
He lst his jb because f his age. 由于年龄关系他失去了工作。
He knew she was crying because f what he had said. 他知道她哭是因为他说的话。
【拓展】because和because f的辨析：
(1) because f和because是同义词，都可以表示原因，但是，because后面接句子，常用来回答why的提问，一般放于主句之后，也可以单独存在；而because f的后面用名词、代词或者动名词短语形式。例如：
I stayed at hme because it rained. 因为下雨我待在家里。
Because Lingling was ill, she didn’t cme t schl. 玲玲因病没有上学。
— Why is she absent? 她为什么缺席?
— Because she is sick. 因为她病了。
We culdn’t have the sprts meeting last Sunday because f the rain.
我们上个星期天没能召开运动会是因为下雨了。
一. 根据汉语或首字母提示，完成下列单词。
1. I think Huanggushu Waterfall is very w________________.
2. There are quite a f________________ apple trees there.
3. There is s________________ wrng with my cmputer.
4. Mr. Black ________________(好像) t be quite happy.
5. His talk made us feel b________________, s we wanted t g hme.
6. The girl d________________ t be a singer when she grew up.
7. The cat ran after the rat and t________________ t catch it.
8. D yu knw the ________________(不同点) between the tw bks?
9. My mther is w________________ fr me at the bus stp.
10. After the lng walk, they were ________________(饥饿的) and thirsty.
二. 用所给动词的适当形式填空。
1. On my next day ff, I dn’t want __________(g) fr a drive.
2. What __________ yu __________(see) when yu were in Chicag?
3. The little by __________(study) hard every day.
4. They __________(nt watch) TV last night.
5. — Where __________(be) yu yesterday.
— I __________(be) at hme.
6. Tm __________(cme) here last week.
7. We decided __________(g) abrad n vacatin.
8. I think yu shuld try __________(eat) mre vegetables.
三. 用适当的复合不定代词填空。
1. There’s ______ in this bag, it’s empty.
2. There is ______ waiting utside t see yu. She didn’t tell me her name.
3. I didn’t invite all f them, but ______ has cme.
4. There isn’t ______ watching TV at the mment.
5. — Shall I make yu ______ t eat?
— Yes, please. I’m really hungry.
6. It’s a secret. ______ knws abut it.
7. Will yu ask ______ t carry this bag fr me, please?
8. — Is there ______ wrng with yu bike?
— N, ______ is wrng.
四．据汉语提示，完成英语句子（每空一词）。
1. 那听起来很无趣。
That sunds very __________.
2.此后，他们就没有买其他的东西了。
After that, they didn’t buy __________ __________.
3. 王小姐喜欢在公园里照相。
Miss Wang likes __________ __________ in the park.
4. 把你的照片给我看看好吗?
Can yu __________ me yur phtgraphs?
5. 这是一本有趣的书，你想读吗？
This is an __________ bk, d yu want t read it?
6. 因为下雨，我们没有去看电影。
We didn’t g t the mvies __________ __________ the rain.
7. 我想给妈妈买一件外套。
I want __________ __________ a cat __________ my mther.
8. 箱子太重了，我搬不动。
The bx is __________ __________ heavy, s I can’t carry it.
五．句型转换，每空一词。
1. It rained a lt that day. (改为一般疑问句)
__________it __________ a lt that day?
2. There were sme actrs at the aquarium. (改为一般疑问句)
__________ there __________ actrs at the aquarium?
3. My day ff was very bring. (就划线部分提问)
__________ __________ yur day ff?
4. My brther made me a kite yesterday. (同义句转换)
My brther __________ a kite __________ me yesterday.
5. He isn’t ld enugh t g t schl. (同义句转换)
He is __________ yung __________ he can’t g t schl.
六. 补全对话。（其中有两项多余）
W: Hell, Han Lin.
H: Hell, Xia Hua.
W: 1 __________________________________
H: I’m reading abut tday’s newspaper．It says every week students in primary schls have a day withut hmewrk． 2 _______________________________
W: I think it’s great． 3 ___________________________
H: That’s impssible．But after the big exam, we’ll als have a lng summer vacatin and needn’t d any hmewrk.
W: I’m lking frward t it．Have yu made any plans fr it？
H: 4 _________________________________ I’m ging travelling．But I haven’t decided where t g.
W: 5 ______________________________________
H: Gd idea．I als hear Taiwan is a nice place．I’ll think abut it．Thank yu fr yur advice.
W: It’s a pleasure.
A. Why nt g t Taiwan?
B. We can have mre time t enjy urselves.
C. N, nt yet.
D. Hw d yu feel abut it?
E. What are yu up t?
F. Yes, f curse.
G.I wish I were still in primary schl.
组长/教学副校长审核：
学员姓名： 年 级：八年级 课时数：3课时
辅导科目：英语 学科教师： 校区名称：
授课类型
T (Unit2 Hw ften d yu exercise?)
C （句式精讲）
T （能力提升）
授课日期
年 月 日 周
教学内容
同步知识梳理—词汇精讲
1.maybe
maybe是副词，意思是“也许，可能”，在句中作状语，相当于perhaps，常位于句首。 例如：
Maybe she’ll cme this afternn. 她可能今天下午来。
Maybe yu put the letter in yur pckets. 大概你把信放在衣袋里了。
【拓展】
（1）maybe和may be的辨析：
maybe是副词，而在may be中，may是情态动词，be是动词原形，两者构成完整的谓语形式，与主语形成系表结构，意为“也许是、可能是”。 例如：
I can’t find my watch. It may be in yur pcket.
我找不到我的手表了，它可能在你的口袋里。
He may be a sldier. 他可能是军人。
（2）maybe和may be可相互转换。 例如：
He may be in the ffice. = Maybe he is in the ffice. 他或许在办公室。
Yu may be right. = Maybe yu are right. 你或许是对的。
2. althugh
althugh的意思相当于thugh，意为“尽管，虽然”，用来引导让步状语从句。它所引导的从句不能与并列连词but; and; s等连用，但可以和yet; still等词连用。例如：
Althugh he lives alne, he desn’t feel lnely.= He lives alne, but he desn’t feel lnely.
虽然他一个人住，但他并不感到孤独。
There is air all arund us, althugh we cannt see it.
虽然我们看不见空气，但空气却存在于我们的周围。
【拓展】althugh与thugh的辨析：
（1）用作连词，表示“虽然”，二者可以互换使用，但althugh比thugh更为正式。
例如：
Thugh/Althugh it was raining, we still went there.
虽然下着雨，但我们还是去了那里。
（2）althugh一般不用作副词，而thugh可用作副词，且一般放在句末（不放在句首），意为“可是，不过”。例如：
It’s hard wrk; I enjy it, thugh. 工作很辛苦，可是我很喜欢。
We all tried ur best. We lst the game, thugh.
我们都尽了最大努力，但我们还是输了。
（3）在as thugh(好像，仿佛)，even thugh(即使，纵然)等固定短语中不能用althugh。例如：
He talks as thugh he knws everything. 他夸夸其谈，好像无所不知。
3.die
die是动词，意为“死亡”，是短暂性动作，常用于过去时中，过去式为died。例如：
Plants and peple will die withut water. 没有水，植物和人都会死。
His father died tw years ag. 他的父亲两年前去世的。
【拓展】die有多个变形词：
单词
词性
词义
所作成分
用法
dead
形容词
死了的，无生命的
例如：The tree has been dead fr ten years. 这棵树死了10年了。
She lked at her dead cat sadly. 她伤心地看着她死去的猫。
My grandpa died tw years ag. 我爷爷两年前去世了。
The fish will die withut water. 鱼离开水会死去。
Car accidents have caused a lt f deaths. 车祸造成很多人死亡。
The dctrs have saved the dying man. 医生们救活了那个垂死的人。
4. hwever＆but
hwever和 but都意为“可是，但是”；但是用法不同。
（1）hwever不能直接连接两个分句，必须另起新句，并用逗号隔开。例如：
It was raining hard. Hwever, we went ut t lk fr the by.
雨下得很大，然而我们还是出去寻找那个孩子。
（2）but是并列连词，连接两个并列分句，后面不用逗号，前后两句在总的意义上构成了对比。例如：
I really dn't like cheese, but I will try just a little this time.
我实在是不喜欢吃奶酪，但是这次我要尝一点。
（3）hwever比but用的场合更正式, 因此hwever用于书面语,而but 常用于口语。另外, hwever的意思还不只局限于“但是;然而”，它还有其他的用法。例如：
Hwever hard I wrked, she was never satisfied.
无论我多么努力地工作，她从来没满意过。
Hwever did yu get here withut a car?
没有汽车你究竟是怎样来的呢?
5. hardly＆hard
hardly和hard形式上很接近，但意义截然不同。
（1）hardly是表频率的副词，意为“几乎不；几乎没有”，相当于almst nt。例如：
There is hardly any cffee left.= There’s almst n cffee left. 几乎没有剩余的咖啡了。
（2）hard作形容词时，意为“困难的；硬的；勤奋的；严厉的；苛刻的”。hard作副词时常用来表示程度，意为“努力地；猛烈地；剧烈地”。例如：
This grund is t hard t dig. 这块地太硬，挖不动。
They tried hard t succeed. 他们努力工作，以求得成功。
【拓展】常见的表示频度的副词：
（1）always 的频度为100%，表示动作重复、状态继续，中间没有间断，意思是“总是”、“永远地”。例如：
The sun always rises in the east and sets in the west. 太阳总是东升西落。
（2）usually 的频度为70%左右，意为“通常”、“平常”，即很少有例外。例如：
He usually ges t bed at ten ’clck. 他通常10点钟睡觉。
（3）ften 的频度为50%左右，意为“常常”，但不如usually那么频繁，表示动作重复，中间有间断。例如：
He is ften late fr schl. 他上学经常迟到。
（4）smetimes 的频度为20%左右，意为“有时”，表示动作偶尔发生。可以位于句首，以示强调。例如：
It is smetimes ht and smetimes cld. 天气忽冷忽热。
Smetimes he des it this way and smetimes he des it that way.
他有时这样做，有时那样做。
（5）hardly ever 的频度为5%左右，意为“几乎不”、“偶尔”。例如：
I hardly ever g ut these days. 这些天我几乎不出门。
（6）never 的频度为0，意为“从来不”、“永不”。 例如：
My parents are never late fr wrk. 我父母上班从来不迟到。
6. exercise
（1）作不及物动词，意为“锻炼、运动”。例如：
－Hw ften d yu exercise? 你多久锻炼一次？
－I exercise every day. 我每天都锻炼。
（2）作不可数名词，意为“锻炼、运动”，常与动词take连用。例如：
Exercise makes me keep healthy. 运动使我保持健康。
（3）作可数名词，意为“练习；操”。例如：
We d mrning exercises every day. 我们每天做早操。
We d English exercises t help us learn English well. 我们做英语练习以便学好英语。
7. health
health为名词，意为“健康”，其形容形式为healthy，意为“健康的”。unhealthy意为“不健康的，是healthy的反义词。healthily是“健康地”，是副词。
在名词词尾加y构成形容词，类似的词还有：
rain—rainy 雨—下雨的 sun—sunny 太阳—晴朗的
luck—lucky 幸运—幸运的 wind—windy 风—刮风的
8. nce / twice
nce“一次”，twice“两次”，在英语中三次或三次以上通常用“基数词+times”表示，time在这里为可数名词，意为“次数”，复数加s。例如：
I wash my face twice a day. 我每天洗两次脸。
He has been there fur times. 他去过那里四次。
词汇精练
Ⅰ. 根据首字母提示和句意补全单词。
1. She is a gd girl. H_____, she has sme bad habits, t.
2. Only tw p______ f them use the Internet every day.
3. A______ many students like t watch sprts, game shws are the mst ppular.
4. I have dance class _____ a week, every Mnday.
5. Hw ften d yu eat j_____ fd?
Ⅱ. 用括号中单词的正确形式填空。
1. Thugh he has studied ______(hard) at English fr a lng time, he can still _____(hard) speak the language.
2. _____(smetime) I get a letter frm him.
3. Yu’d better d mrning _____(exercise) every day. It’s gd t have lts f_____(exercise).
4. I want t g_____ (shp).
5. Her eating habits help her keep ______(health).
Ⅲ. 用die的正确形式填空。
1. His father’s __________ made him very sad.
2. He has been _______ fr 2 years.
3. He _______ 2 years ag.
4. The ld man is ________.He has smething t say t his sns.
5. The_______(die) f the pet dg made the girl very sad.
Ⅳ. 选词填空。
Smetimes, always, ften, hardly, ever, never
1. Tm can’t swim, s he ______ ges swimming.
2. Mm ______ gets up first, seven days a week.
3. _______ I g t schl by bus, but usually walk t schl.
4. －Hw______ des yur mther shp?
－Once a week.
5. The man is t tired and he culd ______ keep n walking.
health, healthy, healthily, unhealthy
6. The ld man is very _________.
7. Vegetables are ________ fd.
8. We shuld eat ________.
9. Eating mre fruit is gd fr yur ________.
10. I am ________ because I hardly ever exercise.
maybe，may be
11. ______ he is a teacher.
12. He ______ a teacher.
句式精讲
1. Did yu d anything special last mnth?
本句是一个一般过去时的一般疑问句，其中的anything special意为“任何特别的事”，special是形容词，修饰anything。形容词修饰不定代词时要后置。例如：
Can yu tell smething interesting? 你能讲些有趣的事情吗？
Is there anybdy imprtant here? 这儿有大人物吗？
Wuld yu like smething t eat? 要来些吃的东西吗？
【拓展】复合不定代词的用法：
(1) 复合不定代词是由sme-，any-，n-，every-加上-ne，-bdy，-thing等所组成的不定代词。复合不定代词包括 smething, smebdy, smene, anything, anybdy, anyne, nthing, nbdy, n ne, everything, everybdy, everyne 等十二个。这些复合代词具有名词性质，在句中可用作主语、宾语或表语，但不能用作定语。
(2)复合不定代词通常被看成是单数第三人称。当它们充当句子的主语时，其后的谓语动词用单数形式。例如：
Is everyne here tday? 今天，大家都到齐了吗？
Nthing is difficult if yu put yur heart int it. 世上无难事，只怕有心人。
(3) 由sme-和any-所构成的复合不定代词（即smething和anything；smene和anyne；smebdy和anybdy）之间的区别跟sme和any的区别一样。
1) smething，smene，smebdy通常用于肯定句中，而anything，anyne，anybdy一般用于否定句，疑问句或条件状语从句中。例如：
He fund smething strange but interesting.他发现了一些奇怪但却有趣的事情。
D yu have anything t say ？你有话要说吗？
I didn’t meet anybdy n the island. 在岛上，我没遇见任何人。
2) 在表示请求、邀请、提建议等带有委婉语气的疑问句，和希望得到对方肯定答复的疑问句，以及表示反问的问句中，也用smething，smene，smebdy等复合不定代词。例如：
Wuld yu like smething t eat？要些吃的东西吗？
Isn’t there smething wrng with yu? 难道你没问题吗？
3) 当anything表示“任何事（物），无论何事（物）”，anyne，anybdy表示“无论谁，任何人”等意义时，它们也可以用于肯定句中。例如：
Anything is OK. 什么都行。
Anybdy knws the answer.任何人都知道答案。
口诀：
不定代词美名扬，修饰成分后边藏；单数动词作谓语，何时何地都一样。
2. Yes, I bught smething fr my father.
本句中用了buy sth. fr sb.的句型。buy sth. fr sb.意为“给某人买某物”，也可用buy sb. sth，即buy后跟双宾语，sb. 指人是间接宾语，sth.指物是直接宾语。例如：
He bught me a present. = He bught a present fr me. 他给我买了一份礼物。
【拓展】
英语中带双宾语的动词，如果把直接宾语置于间接宾语之前，必须加上t或fr。常见的此种用法的动词分两类：
(1) 动词buy; draw; make等可跟双宾语，当直接宾语前置时，必须在间接宾语前加fr，即：
buy/draw/make sth. fr sb. 例如：
Mther made a pair f trusers fr her sn. 母亲为儿子做了一条裤子。
(2) 动词give; pass; lend; write; shw; send; hand和bring接双宾语，当直接宾语前置时，需在间接宾语前加t构成。即：give/ pass/ lend… sth. t sb. 例如：
I’ll send it t yu. 我会把它送给你的。
【注意】上述能接双宾语的动词，一般情况下两种形式可以互换，即vt. + sb. + sth. = vt. + sth. fr(t) sb.。但当直接宾语是代词时，不论间接宾语是何种词性，只能用vt. + sth.(代词) + fr(t) sb.
3. Everything tasted really gd!
本句中的taste在此是系动词，意为“尝起来”，后面接形容词作表语。例如：
The fd tastes gd. 食物尝起来很香。
【拓展】
(1) lk，sund，smell，taste，feel这五个动词都与人的感觉有关，可称之为“感官”动词。
这五个动词均可作系动词，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。其意思分别为“看/听/闻/尝/摸起来……”。除lk之外，其它几个动词的主语往往是物，而不是人。例如：
The ld man lks very happy. 那个老人看起来很幸福。
These flwers smell very sweet. 这些花闻起来很香。
The tmates feel very sft. 这些西红柿摸起来很软。
(2) lk，sund，smell，taste，feel这些动词后面也可接介词like短语，like后面常用名词。
Her idea sunds like fun. 她的主意听起来很有趣。
4. …because there were t many peple.
t many在句中作形容词，意为“许多，大量”，后接可数名词。例如：
There are t many bks in the rm. Yu can chse any ne t read.
房间里有太多的书了，你可以选择任何一本来读。
【拓展】t much / t many / much t的辨析：
t much，形容词短语，后跟不可数名词，也可作代词短语
t many，形容词短语，后跟可数名词的复数，也可作代词短语
much t，副词短语，后跟形容词或副词
例如：
Dn’t eat t much sweet. It’s bad fr yur teeth. 不要吃太多的糖，对牙齿不好。
It’s much t cld utside. Yu shuld put n yur cat. 外面太冷了，你应该穿上外套。
I had t much. I’m full nw. 我吃的太多了，现在饱了。
Yu ask t many questins. 你问得太多了。
5. And because f the bad weather, we culdn’t see anything belw.
本句中的because f 是复合介词，其后接名词、代词、动名词、what 从句等。例如：
He lst his jb because f his age. 由于年龄关系他失去了工作。
He knew she was crying because f what he had said. 他知道她哭是因为他说的话。
【拓展】because和because f的辨析：
(1) because f和because是同义词，都可以表示原因，但是，because后面接句子，常用来回答why的提问，一般放于主句之后，也可以单独存在；而because f的后面用名词、代词或者动名词短语形式。例如：
I stayed at hme because it rained. 因为下雨我待在家里。
Because Lingling was ill, she didn’t cme t schl. 玲玲因病没有上学。
— Why is she absent? 她为什么缺席?
— Because she is sick. 因为她病了。
We culdn’t have the sprts meeting last Sunday because f the rain.
我们上个星期天没能召开运动会是因为下雨了。
一. 根据汉语或首字母提示，完成下列单词。
1. I think Huanggushu Waterfall is very w________________.
2. There are quite a f________________ apple trees there.
3. There is s________________ wrng with my cmputer.
4. Mr. Black ________________(好像) t be quite happy.
5. His talk made us feel b________________, s we wanted t g hme.
6. The girl d________________ t be a singer when she grew up.
7. The cat ran after the rat and t________________ t catch it.
8. D yu knw the ________________(不同点) between the tw bks?
9. My mther is w________________ fr me at the bus stp.
10. After the lng walk, they were ________________(饥饿的) and thirsty.
二. 用所给动词的适当形式填空。
1. On my next day ff, I dn’t want __________(g) fr a drive.
2. What __________ yu __________(see) when yu were in Chicag?
3. The little by __________(study) hard every day.
4. They __________(nt watch) TV last night.
5. — Where __________(be) yu yesterday.
— I __________(be) at hme.
6. Tm __________(cme) here last week.
7. We decided __________(g) abrad n vacatin.
8. I think yu shuld try __________(eat) mre vegetables.
三. 用适当的复合不定代词填空。
1. There’s ______ in this bag, it’s empty.
2. There is ______ waiting utside t see yu. She didn’t tell me her name.
3. I didn’t invite all f them, but ______ has cme.
4. There isn’t ______ watching TV at the mment.
5. — Shall I make yu ______ t eat?
— Yes, please. I’m really hungry.
6. It’s a secret. ______ knws abut it.
7. Will yu ask ______ t carry this bag fr me, please?
8. — Is there ______ wrng with yu bike?
— N, ______ is wrng.
四．据汉语提示，完成英语句子（每空一词）。
1. 那听起来很无趣。
That sunds very __________.
2.此后，他们就没有买其他的东西了。
After that, they didn’t buy __________ __________.
3. 王小姐喜欢在公园里照相。
Miss Wang likes __________ __________ in the park.
4. 把你的照片给我看看好吗?
Can yu __________ me yur phtgraphs?
5. 这是一本有趣的书，你想读吗？
This is an __________ bk, d yu want t read it?
6. 因为下雨，我们没有去看电影。
We didn’t g t the mvies __________ __________ the rain.
7. 我想给妈妈买一件外套。
I want __________ __________ a cat __________ my mther.
8. 箱子太重了，我搬不动。
The bx is __________ __________ heavy, s I can’t carry it.
五．句型转换，每空一词。
1. It rained a lt that day. (改为一般疑问句)
__________it __________ a lt that day?
2. There were sme actrs at the aquarium. (改为一般疑问句)
__________ there __________ actrs at the aquarium?
3. My day ff was very bring. (就划线部分提问)
__________ __________ yur day ff?
4. My brther made me a kite yesterday. (同义句转换)
My brther __________ a kite __________ me yesterday.
5. He isn’t ld enugh t g t schl. (同义句转换)
He is __________ yung __________ he can’t g t schl.
六. 补全对话。（其中有两项多余）
W: Hell, Han Lin.
H: Hell, Xia Hua.
W: 1 __________________________________
H: I’m reading abut tday’s newspaper．It says every week students in primary schls have a day withut hmewrk． 2 _______________________________
W: I think it’s great． 3 ___________________________
H: That’s impssible．But after the big exam, we’ll als have a lng summer vacatin and needn’t d any hmewrk.
W: I’m lking frward t it．Have yu made any plans fr it？
H: 4 _________________________________ I’m ging travelling．But I haven’t decided where t g.
W: 5 ______________________________________
H: Gd idea．I als hear Taiwan is a nice place．I’ll think abut it．Thank yu fr yur advice.
W: It’s a pleasure.
A. Why nt g t Taiwan?
B. We can have mre time t enjy urselves.
C. N, nt yet.
D. Hw d yu feel abut it?
E. What are yu up t?
F. Yes, f curse.
G.I wish I were still in primary schl.
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