7.10.期末检测卷（二）+作业课件

这是一份人教版九年级上册本册综合作业课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了快速对答案，1048g，质量和化学性质都不变，H2O，CO32-，Cl-，CuO，CO2，化合反应，医疗急救合理即可等内容，欢迎下载使用。

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(1)2P　(2)H2O　(3)2CO32-　(4)N2O　(5)Cl-
(1)F　19.00　7 (2)D　化学反应前后原子的种类及数目不变(3) 放热
(1)H2　C(2)(3)(4)化合反应　医疗急救(合理即可)
(1)长颈漏斗(2) 　防止高锰酸钾的小颗粒随气流进入导管 气泡连续均匀冒出 磨砂面 　D(3) 　a　能控制液体的滴加速度 (4)过滤　引流
(1)＞　(2)(3)A　(4)温度越高，微粒的运动速度越快(合理即可)　(5)瓶内O2全部逸出，瓶中全部是空气(合理即可)
1．下列物质(如图)的用途主要与其化学性质相关的是(　　)
2．雾霾是一种大气污染现象，下列不属于雾霾治理措施的是(　　)A．外出时佩戴防雾霾口罩 B．提倡绿色出行，发展公共交通C．植树绿化，美化环境 D．减少燃煤发电，增加太阳能发电
3．如图所示实验操作中正确的是(　　)
4．榴莲被誉为“水果之王”，在我国广东、广西等地均有种植基地。切开榴莲时可闻到特殊香味，这说明(　　)A．分子在不断运动 B．分子质量很小C．分子体积很小 D．分子间有间隔
5．下列物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(　　)A．铁、氧化铁、氯化铁 B．冰、干冰、可燃冰C．氮气、一氧化碳、空气 D．水蒸气、液态氧、石灰石
6．下列化学用语表示正确的是(　　)A．氯化亚铁可表示为FeCl3 B．2Mg2＋表示两个镁离子C．NH4NO3中氮元素的化合价相同 D．钠原子的结构示意图为
7．下列关于水的说法不正确的是(　　)A．用肥皂水区分硬水和软水B．活性炭可以吸附水中的色素和异味C．煮沸和蒸馏均能使硬水转化为软水D．水电解时产生氢气和氧气的质量比是2∶1
8．下列灭火方法依据的原理是隔绝氧气(或空气)的是(　　)①吹灭蜡烛　②釜底抽薪　③柴草着火用沙土盖灭　④汽车着火用干粉灭火器灭火　⑤木材着火用水浇灭　⑥油锅着火马上盖锅盖A．①③④ B．②④⑥ C．①②⑤ D．③④⑥
9．“84消毒剂”是以次氯酸钠为主要有效成分的消毒液，制备次氯酸钠的原理可表示为2NaOH＋Cl2 NaClO＋X＋H2O，则X的化学式是(　　)A．Na2O B．NaCl C．NaH D．NaClO3
10．证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是(　　)A．化合物由不同种元素组成，因此含有不同种元素的物质一定是化合物B．催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂
含有不同元素的纯净物是化合物
10．证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是(　　)C．金刚石和石墨都是由碳元素组成，因此金刚石和石墨的性质都相同D．单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质
化学性质相同，物理性质不同
11．C22H19FN4O2为抗癌新药西达苯胺的化学式。下列关于西达苯胺的说法正确的是(　　)A．西达苯胺由碳、氢、氧、氮四种元素组成B．西达苯胺由22个碳原子、19个氢原子、1个氟原子、4个氮原子、2个氧原子构成C．西达苯胺中碳元素和氮元素的质量比为11∶2D．西达苯胺各元素的质量分数中碳元素的质量分数最大
12．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是(　　)
13．(5分)化学用语是我们学习化学的重要工具。请用适当的化学用语填空。(1)2个磷原子________。(2)保持水的化学性质的最小粒子是________。(3)2个碳酸根离子________。(4)表示N2O中氮元素的化合价________。(5) 表示的粒子符号是________。
14．(11分)“见著知微”是化学学习者应该具备的基本素养，也是学习化学的重要思想方法。氟及其化合物常用于原子弹制造、航天工业等领域。氟气(F2)化学性质极其活泼，水都能在氟气中燃烧，且燃烧产物中含有氧气。
结合以上信息，回答下列问题：(1)写出图1－A中①处的元素符号________，氟元素的相对原子质量为________，图1－B为氟原子结构示意图，其中x＝________。
(2)图2是水与氟气反应的微观示意图。图2方框内应填图3中的________选项，选择此选项的理由是_______________________________________。
化学反应前后原子的种类及数目不变
(3)作为航天大国，我国自主研发的运载火箭型号众多。某型号火箭曾采用N2H4和H2O2作为火箭推进剂，N2H4和H2O2在点燃条件下生成一种常温下为液态的氧化物和一种单质，反应的化学方程式为____________________________________，该反应是________(选填“放热”或“吸热”)反应。
15．(12分)有一无色液体A，在通电条件下，可以产生B和H两种单质气体；E是红色固体单质，其他关系如图所示。请完成下列问题：
(1)写出有关物质的化学式：H_______，G_______；(2)化学反应④的化学方程式：__________________________；(3)写出用澄清石灰水检验F气体的化学反应方程式：______________________________________；
(4)化学反应②的基本反应类型是___________，气体B在日常生活中常用于_____________________。
16．(19分)请根据下列实验装置图回答问题。(1)写出仪器Ⅰ的名称：________________。(2)用A装置制取O2的化学方程式为________________________，若用另外一种物质来制取氧气，则需要在试管口放置一团棉花，其作用是_______________________________________；
防止高锰酸钾的小颗粒随气流进入导管
B装置也可以用于制取O2，其化学方程式为___________________________。利用E来收集气体，要等到__________________时，才能开始收集，待收集满时，应用玻璃片的________ (选填“光滑面”或“磨砂面”)盖好集气瓶；
为防止在使用排水法收集O2时操作错误导致倒吸而影响发生装置，需在A与E装置之间连接一种称为“安全瓶”的装置，图中可用作“安全瓶”的装置是________ (选填“C”或“D”)。
(3)若用B装置制取CO2，则发生反应的化学方程式为______________________________________________________。若用F装置收集CO2时，发生装置应连接在________(选填“a”或“b”)端。若使用注射器来代替仪器Ⅰ，则其优点是________________________。
(4)制取完氧气后，某同学还想探究一下B装置制取O2实验中所使用的催化剂质量到底有没有减少。如G图所示是他的部分实验操作，该操作名称是____________，该操作中玻璃棒的作用是____________。
17．(10分)某化学兴趣小组在实验室进行化学实验探究。【实验一】甲同学进行以下实验，如图1所示。(1)水槽中滴入紫色石蕊溶液，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，从实验可得出结论：相同条件下两种气体的溶解性：SO2________(选填“＞”或“＜”)CO2。
(2)将点燃的镁条伸入集满CO2、SO2的集气瓶中，均能剧烈燃烧。观察到一定量镁条在SO2中燃烧生成一种白色固体与淡黄色固体单质，请写出该反应的化学方程式：________________________________________。
【实验二】乙同学借助氧气传感器探究微粒的运动，如图2所示。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下。三步实验中确保塑料瓶外形不变，实验测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图3中的MN段、NP段和PQ段。
(3)最能够说明氧分子不断运动的曲线是____(填字母序号)。A．MN段 B．NP段 C．PQ段(4)MN段和NP段相比较，说明________________________________。(5)随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为五分之一时不再变化，原因是_____________________________________。
温度越高，微粒的运动速度越快
瓶内O2全部逸出，瓶中全部是空气
18．(7分)过氧化氢溶液容易分解生成氧气，由于该反应在常温下发生，操作简单，实验室常用来制取氧气。小军同学用过氧化氢溶液51 g，加入适量二氧化锰，生成气体的质量与反应时间的关系如图所示。(1)完全反应后生成氧气的质量为_______。(2)计算参加反应的过氧化氢的质量。